高职机械设计基础课程改革与实践

本文从整合后的高职机械设计基础课程内容、课程特点出发,提出了对机械设计基础课程的一些改革思路和具体实践办法,从教学内容的整合、教学方法的改变、课程设计的变革到课程内容向其他课程延伸等方面进行了探索,并提出了具体可行的办法。     

高职《机械设计基础》教学中创新能力的培养

通过对高职《机械设计基础》课程、教学方法、考核模式的改革来培养学生的创新能力,并开展创新设计实践来提高创新能力,而且在平时教学过程中要不断培养学生的创新意识。     

《机械设计基础》课程教学的探索与研究

通过多年教学实践,总结了《机械设计基础》课程理论教学与实践教学相结合的有效途径,为培养大学生的创新意识和创新能力进行了积极的探索,为本课程的教学研究提供了新的思路和方法。     

机械类专业《机械设计基础》课程的改革与实践

该文总结了机械类专业《机械设计基础》课程建设工作的主要内容和成果。高职课程应与培养目标相适应,以专业培养目标和岗位能力要求为依据,确立课程教学目标和知识模块,从而优化课程体系和课程内容;改进教学方法和教学手段、改革课程配套实践环节、实施创新教育等,体现了高职教育特色。     

关于《机械设计基础》课程的改革

本文针对高等职业技术教育特点,对机械设计基础教材及教学方法,提出了一些改革措施与设想。     

《机械设计基础》教学初探

以提高教学质量为目标,结合本人实际教学中的一些经验,从激发学生的学习兴趣、培养学生自主学习和实践创新能力两个方面,对《机械设计基础》教学过程中的一些感受进行初步的探讨。     

高职《机械设计基础》课程教学内容体系改革与实践

通过多年的教学实践，对《机械设计基础》课程教学内容体系进行改革与探索，论述《机械设计基础》课程教学内容体系改革的经验与体会，以便不断提高教学质量．     

基于能力培养的《机械设计基础》教学改革

针对《机械设计基础》的教学改革,提出了课程内容的整合、多媒体课件的使用、CAD技术的应用及课程设计的改革等措施,达到提高学生的综合设计能力、创新能力和解决实际工程能力的目的.     

《机械设计基础》课程体系与教学方式的改革实践

为了使《机械设计基础》课程的教学方法适应新的人才培养模式,结合两年来在《机械设计基础》课程教学改革实践,介绍了在课程体系、教学内容、教学方法、实验与实践教学等方面的改革措施及应用情况,达到良好教学效果的有效途径。     

《机械设计基础》第二课堂活动中的创新能力培养

机械设计基础课程具有实践性强,与工程实际结合紧密的特点,创新意识和创新能力的培养不仅需要在课堂上使学生具有扎实的基础理论和宽厚的专业知识,而且还应通过第二课堂的实践环节使学生获得一定的实践感知,在实践活动中增强创新意识的培养,激发他们的创新潜力。     

《机械设计基础》课程改革的探索

本文立足于高职院校培养应用技术型人才的办学定位思想，《机械设计基础》这门课是对教学内容和实践环节进行整合与提高，达到基本机械设计知识的完备，并在教学方法、手段及考核方式等方面进行改革，培养学生机构设计、通用零部件工作能力设计与结构设计能力，突出学生创新意识的培养和工程实际设计能力的锻炼。     

工业设计专业《机械设计基础》课程教学实践

根据工业设计专业的人才培养目标,本文就笔者在实践教学中所采用的一些教学手段、教学方法以及教学内容的整编进行了初步探讨。     

机械设计基础课程设计教学实践

机械设计基础课程设计是一个重要的实践教学环节。本文简要介绍了机械基础课程设计的目的、内容、实施方式和教学体会,同时对课程设计过程存在的问题进行了分析与总结。     

《机械设计基础》课程教学内容改革总结

本文针对现有的教学条件、学生情况,从充分利用多种教学手段,对教材内容整合处理,加强实训教学改革,提高课程设计质量三个方面对《机械设计基础》课程教学进行了初步的改革探索,以求更好地达到课程教学目标,适应教学改革的需要。     

高职《机械设计基础》课程创新教育初探

本文通过对高职《机械设计基础》课程教学内容、教学模式、教学方法、考核模式的创新教育来谈这门课程的教学,从而寻找研究和创造相结合的创新教学模式来适应高职教育,培养具有创新能力的高素质应用型人才。     

基于过程性评价的机械设计基础学业改革与实践

机械设计基础是化工学院过程装备与控制工程专业的专业核心课程,作为一名未来的机械工程师必须掌握其中的知识.原来的教学方法及考核模式已不能满足现阶段的教学要求.针对目前民族类高校学生的差异性,尤其是生源结构存在差异,学生的文化背景以及文化基础存在较大差异的特点,教学团队开展了加强多种考核方式的过程性评价的改革与实践,达到了...     

浅谈《机械设计基础》课程设计

《机械设计基础》课程设计是该课程的一个重要教学环节,文章从课程设计教学的具体作法及设计中应注意的几个问题进行了探讨。     

基于卓越工程师培养目标下机械设计基础课程教学的改革

机械设计基础作为机械或近机械类专业的一门重要的专业基础课程,针对其目前的教学现状,根据“卓越工程师教育培养计划”的基本要求,对机械设计基础课程教学改革进行研究.提出面向卓越工程师培养体系的机械设计基础课程的教学目标,改进教学方法,并通过与企业的深度合作,加强学生与工程实际的联系,提高学生的实践能力,增强学生的设计创新意识和竞争意识.     

《机械设计基础》教学实践中的几点思考

通过对《机械设计基础》课程教授情况的调查分析,论述了教学内容、教学方法、学生学习策略等三个因素对课程有效教授的影响;提出在教授过程中注重三个因素合理匹配的教学实践方法;强调教学内容的不同与不同教学方法的匹配,以及在教学过程中如何影响学生主、被动学习方法的选择以提高学生学习积极性。     

《机械设计基础》课堂教学改革探讨

对于《机械设计基础》实践性较强的专业基础课,必须改变课堂教学方法和手段,以达到培养学生的实际机械设计能力及学生的创新能力、设计能力和工程实践能力的目的。