有关温度的几个问题

日常生活中,常用温度来表示物体的冷热程度.但在分析和解决热学问题时,这种仅建立在主观感觉上的温度概念,极易产生概念混淆.热物理学中最核心的概念是温度和热量,由于温度高的物体要热些,它产生热传递时会有热量流出,因而很容易误解为温度高的物体有较多的热量.直到19世纪,这一错误的概念才得以澄清.本文将就温度谈以下几个问题.     

有关光化学的几个问题

光化学是近代化学发展很快的一个分支，但目前国内教学中，这方面介绍的较少。从教学角度考虑，本文介绍了光化学基本定律，激发态分子，激发态，能量衰减，Fornk-Condom原则，Jablonski图和光化学反应简单过程。     

有关昙花的几个问题

《大自然》编辑部：我今天写信,主要想请教几个有关昙花的问题.我发现,我家昙花开放时,别人家的昙花也往往同日开放.今年(指1990年)我家的昙花开放了六次,我观察到每次开放时,全市有四五十家的昙花,差不多均在两三天内开放.我想请教:(一)是否昙花(指同一市县的)均同期开放?(二)一盆昙花最早与最晚的开花期在何时?一年可开几次?(三)昙花正常开放有无一个气温极值?(四)昙花都是在     

有关方位角的几个问题

多年的教学实践使笔认识到，在高等职业技术教育的《建筑工程测量》教材中有关“方位角”的部分内容存在一些问题，给教学和学习及生产工作都带来一定的麻烦．通过对真子午线方向、磁子午线方向、坐标纵轴方向等标准方向及相应方位角的定义，几种方位角之间关系等一些问题的分析，指出定义不准确，概念模糊，公式有误等，以期大家讨论并得出正确的结论。     

有关异形词整理的几个问题

在严格界定异形词定义的内涵与外延之后,对“国标”关于整理异形词的主要原则进行了调整、修订;并通过2版、3版、5版《现代汉语词典》对异形词标注方式的沿革变化分析,肯定了5版词典的亮点与创新,同时指出当前异形词整理工作中存在的几个突出问题。据此提出继续加强对异形词整理规范理论的研究,完善规范原则,促进规范服务与行政管理相结合等建议。     

有关微量元素锌的几个问题

自19世纪60至70年代相继在植物、动物和人体仙发现锌以来,随着科学技术的进步,经过长期的基础、临床和生物效应方面的大量研究,已经证实锌具有许多重要的生理功能,营养代谢作用和临床诊疗意义,是生物体不可缺少的必需微量元素之一。     

有关抵押贷款的几个问题

四川读者李红来信说:“我经常从报纸上看到‘抵押贷款’这个词,不知是怎么回事,请介绍一下有关这方面的知识。”为此我们特请中国银行北京分行的同志写了这篇文章,对有关抵钾贷款的几个问题作了简要说明。     

有关二次曲线切线的几个问题

二次曲线的切线是研究二次曲线的一个重要内容,它对于研究二次曲线的性质起着重要的作用。在现行中学教材里,对于二次曲线的切线作了简单的讨论,给了学生一定的知识。为使学生更好地掌握二次曲线的切线的有关知识,如果能从下列有关二次曲线切线的几个问题进行讨论,归纳整理,可能是有益的。为简便计,我们在这里仅就二次曲线的标准方程进行讨论(因为如果不是标准方程,我们总可以通过坐标变换将它化为标准方程,但那是另外的事)并且假定二次曲线都是非退化的。     

略论有关主题的几个问题

何谓主题?古今中外的作家、理论家根据各自的理解,有着各种各样的说法。众说纷纭、莫衷一是的关于主题定义的阐述,在我国文艺界不仅引起了多次争议,而且也造成了混乱。这种状况目前似乎还在发展。本文拟对有关主题的几个问题,谈一点看法,以就正于同志们。问题的症结在哪里对于主题,不同观点的人各有各的解释,这是可以理解的,现在的问题是:有些论者自己在同自己打架了,而且这种情况又不是个别的。这里所说的“打架”不是指某一作者过去对主题是一种解释,后来改变了看法,作了某种修正的情况,而是指有些同志在同一篇文章或同一部著作中所反映出来的明显的矛盾。我们先来看蒋孔阳同志在《形象与典型》一书     

有关溶液计算的几个问题

在中学化学有关溶解度和溶液浓度的计算教学中,关于结晶水、结晶水合物和溶液体积加合问题的计算,常常出现一些错误,下面就常见的几个问题谈谈自己的看法。一、有关结晶水合物的计算在溶液和溶液浓度计算中,常把无水物和结晶水合物混淆在一起,造成计算上的错误,突出地表现为溶解度的计算。     

有关工程力学几个问题的讨论

一、合力投影定理及合力矩定理 合力投影定理及合力矩定理是对于各种力系普遍适用的基本定理。刚体静力学的有关论著和文献在汇交力系,平面任意力系、空间任意力系中,均分别对上述两定理作了叙述和证明,繁锁而又重复。事实上,这两个定理均无需证明,而可直接由合力的定义得出。 合力的定义为:如一个力与一力系等效,则此力称为该力系的合力。这里的等效,指的是力对物体作用的外效应即移动效应和转动效应相等。故由合力的定义可知:若力系有合力,则合力使物体在任一轴向产生的移动效应应与各分力使物体在同一轴向产生的移动效应之和相等,而力的投影是力的移动效应的度量,故合力投影定理成立。合力使物体绕任一点(或轴)产生的转动效应应与各分力使物体绕同一点(或轴)产生的转动效应之和相等,而力矩是力的转动效应的度量,故合力矩定理成立。     

有关可锻铸铁化学成分的几个问题

一、前言铸铁是共晶型的 Fe—C—Si 三元合金,通常还含有锰、硫和磷。铸铁组织复杂,结晶相变过程尚未被完全认识,因此铸铁组织的解释现在还是件困难的事。铸铁的各项性能在很大程度上是决定于高碳相的形态和数量,因此高碳相是组织中最重要的一个相,对铸铁的研究也就大都集中在这方面,例如要谈到铸铁的化学成分,就首先要研究它和高碳相的关系,即合金元素的石墨化作用。     

有关化学键能的几个问题

键能又叫键强度(bond strength)或键焓,是键离解能(bond dissociation energy)的简称,它既是广泛用于化学各个领域的一个术语,又是化学教学中比较容易引起混淆的概念之一。许多教材和文章在介绍化学键能数据时,常常不注意这样一个事实:五十年代一般公认的键能值后来几乎都被修正了。因此出现矛盾,以致产生混乱,本文就有关键能的几个问题谈点看法。     

有关大学英语教材的几个问题

教材是反映教学模式的知识载体,是教学大纲的具体体现,教材的选择是教学成功与否的关键。本分析了目前的大学英语教材,并就教材的选择、使用和对大学英语教师的要求等问题进行了探讨。     

有关高等师范建设的几个问题

在改革这项基本国策的推动下,随着经济体制改革、科技体制改革、教育体制改革的顺利实施,高等师范改革的气氛也跟着浓重起来。去年春季以来,我走访了十几所高等师范院校,了解到这些院校的同志都在不约而同地积极进行改革的探索,并已取得一定的成果。虽然彼此的设想和做法不尽相同,各有自己的侧重点,但大的方向和路子基本一致。第一,大家都想充分挖掘潜力,把自己学校办大一些,以便更好地发挥社会功能。其中有不少院校在考虑办成万人大学,有的计划办成几万人的大学。就是天津师大这所市属的规模较小的学校,也准备到“八五计划”期间把在校学生人数扩大到近万人的规模。第二,大家都在研究、设想突破原来单纯培养普通中学教师的局限,进一步扩大高师的社会效能。除了确保培养普通中     

关于袁世凯的几个问题(下)

本文论述了关于窃国大盗袁世凯一生中的下面三个问题:一、袁世凯为什么能够飞黄腾达;二、袁世凯为什么能够轻易地窃取辛亥革命的胜利果实;三、关于袁世凯的私生活和死亡的原因。     

关于袁世凯的几个问题(上)

本文论述了关于窃国大盗袁世凯一生中的下面三个问题:一.袁世凯为什么能够飞黄腾达;二.衰世凯为什么能够轻易地窃取辛亥革命的胜利果实;三.关于袁世凯的私生活和死亡的原因。     

有关Euler函数φ(n)的几个非线性方程

令φ(n)是Euler函数,它是数论中重要的数论函数之一.包含Euler函数φ(n)的线性方程整数解的研究成果极为丰富.本文考虑了当b取某些整数时的包含Euler函数φ(n)非线性方程φ(xy)=k1φ(x)+k2φ(y)±b.对于奇数b,利用初等的方法证明了该方程有整数解时b,k1与k2的一些条件.并结合所给出的条件讨论了几个具体方程的整数解,给出了它们的各自的整数解.对于偶数b,讨论了一个具体形式的方程的整数解,利用初等的方法给出了其全部的整数解.