共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
预应力混凝土梁是近年来建筑工程梁施工普遍采用的形式,有效的质量控制措施,在建筑工程中有着十分重要的实际意义.文章结合某国际会展施工过程中的材料准备、混凝土梁模板及支撑体系的设计、预应力钢筋安装、混凝土浇筑及养护对大跨度预应力混凝土梁的施工技术进行了探讨. 相似文献
2.
预应力混凝土梁是近年来建筑工程梁施工普遍采用的形式,有效的质量控制措施,在建筑工程中有着十分重要的实际意义。文章结合某国际会展施工过程中的材料准备、混凝土梁模板及支撑体系的设计、预应力钢筋安装、混凝土浇筑及养护对大跨度预应力混凝土梁的施工技术进行了探讨。 相似文献
3.
文章通过论述钢-混凝土结合梁桥的广阔发展前景以及桥面板施工的现状,从而得出研究桥面板施工工艺的必要性,并结合北同蒲增建四线铁路工程中L=96 m 钢-混凝土结合梁桥面板现浇混凝土施工实例,从前期准备、安装模板、钢筋绑扎、预埋件设置、高程控制,到后期浇筑养护、涂抹防水等各道工序对相关施工工艺进行了探讨. 相似文献
4.
文章通过论述钢—混凝土结合梁桥的广阔发展前景以及桥面板施工的现状,从而得出研究桥面板施工工艺的必要性,并结合北同蒲增建四线铁路工程中L=96 m钢-混凝土结合梁桥面板现浇混凝土施工实例,从前期准备、安装模板、钢筋绑扎、预埋件设置、高程控制,到后期浇筑养护、涂抹防水等各道工序对相关施工工艺进行了探讨。 相似文献
5.
大跨度预应力混凝土转换梁施工是建筑施工中的难点,其建造过程涉及力学、材料学、结构设计及工程管理学等多门学科,是一项极其复杂的系统工程。文章对大跨度预应力混凝土转换梁的施工技术进行了分析。 相似文献
6.
现浇预应力混凝土箱梁施工技术要点 总被引:1,自引:0,他引:1
作为桥梁上部主要结构形式,现浇预应力混凝土箱粱在公路工程中得到了广泛的应用.为了深入研究现浇梁的施工工艺,文章针对现浇梁的地基处理、钢筋及模板施工、混凝土浇筑、预应力张拉等主要施工工序的工艺要点进行了探讨. 相似文献
7.
文章从现浇混凝土连续箱粱的施工准备、支架、模板的选择、支架布设、地基处理、支架预压、模板安装、浇筑混凝土的机械组合等方面,对混凝土连续箱梁碗扣式脚手架现浇施工工艺进行了介绍. 相似文献
8.
文章从现浇混凝土连续箱梁的施工准备、支架、模板的选择、支架布设、地基处理、支架预压、模板安装、浇筑混凝土的机械组合等方面,对混凝土连续箱梁碗扣式脚手架现浇施工工艺进行了介绍。 相似文献
9.
文章是以木模板、钢管脚手排架的模板支撑系统为研究对象,在泵送、预拌商品混凝土、机械振捣的施工工艺条件下,对框架结构施工荷栽进行了计算,并应用了统计学原理,获得不同截面梁、板的施工荷载值. 相似文献
10.
对预应力混凝土T梁连续梁桥的施工工艺进行了分析,其对T梁的预制、张拉、存在问题及解决措施,临时支座的选定及体系转换进行了探讨。 相似文献
11.
任何投资项目,从来都是收益与风险并存,BT作为一种新型投资建设形式,由于发展时间短,在操作上还处于探索阶段,没有成熟的运作模式可借鉴,因而容易引发各种风险,它更要求我们事先做好风险评估并规划好应对策略,因而全面认识投资建设BT项目的利与弊,成为我们更为关注的焦点. 相似文献
12.
建筑工程施工监理工作是工程项目建设的一项重要程序,其对质量控制、进度控制、费用控制、合同管理等起着重要的作用.既相互对立而又相互统一的整体,环环相扣.因此,任何一个环节出现问题都会给工程带来不良后果,直接影响到建筑工程的正常进行.本文对建筑施工监理问题进行了探讨. 相似文献
13.
在班级管理中,因学生个性不同,其内心世界的反映也千差万别,班主任要因材施教、因势利导,让爱贯穿始终,让孩子们在爱的滋润下,健康成长. 相似文献
14.
企业文化是企业的灵魂,它是在长期的生产经营活动中培育形成的为广大员工所接受并共同遵循的、具有先进性和独特性的价值观和行为规范,是企业的生命力之源。随着企业改革的不断深入和经济一体化浪潮的冲击,企业文化建设越来越受到国内外企业界的高度重视,成为当今世界企业管理的新潮流。 相似文献
15.
16.
企业文化是企业的灵魂,它是在长期的生产经营活动中培育形成的为广大员工所接受并共同遵循的、具有先进性和独特性的价值观和行为规范,是企业的生命力之源.随着企业改革的不断深入和经济一体化浪潮的冲击,企业文化建设越来越受到国内外企业界的高度重视,成为当今世界企业管理的新潮流. 相似文献
17.
近年来,区域活动的有效整合是幼儿园致力研究的课题.在研究中,尝试打破活动区与各学科存在的界限,建立各区域间的相互联系,将整合的教育观融入区域活动,使每个幼儿在整合性区域活动中获得全面的发展. 相似文献
18.
近年来,区域活动的有效整合是幼儿园致力研究的课题。在研究中,尝试打破活动区与各学科存在的界限,建立各区域间的相互联系,将整合的教育观融入区域活动,使每个幼儿在整合性区域活动中获得全面的发展。 相似文献
19.
20.