韶关学院学生身体素质调查

采用献法、测试法、调查法对韶关学院普通专业大学生身体素质状况进行了调查分析，结果表明体育课程教学中贯彻主体性教育，调动了课堂学习和课余锻炼的积极性，并通过积极开展形式多样的体育活动，学生的身体素质得到了提高，并提出进一步提高学生身体素质的对策     

牡丹江师范学院大学生体质健康现状分析

该文运用数据分析法和访问调查法对牡丹江师范学院大学生体质健康状况进行深入的调查,分析大学生体质下降的原因,并提出相应发展对策,旨在为提高高校大学生身体素质提供科学的理论参考依据。     

大众健美操对高职院校女大学生身心健康状况的影响——以重庆城市管理职业学院为例

本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对职业学院女大学生进行一学期大众健美操锻炼的调查研究,比较分析女大学生训练前后的身体、心理状况。研究结果表明,大众健美操运动不仅能够有效提高女大学生的身体素质、身体形态和生理机能,同时也增强了女大学生的心理素质,因此是提高女大学生身心健康有效途径之一,各大高职院校应该大力发展和推广此方面的课程或教育知识。     

浅谈大学生身体素质下降的原因及解决办法

通过调查发现,现代大学生的身体素质有着持续下降的发展趋势。面对大学生身体素质不断下降的问题,增强体育锻炼则是必不可少的,不但要让体育课落到实处,而且还要加强开展学校课外体育活动的力度。充分调动广大学生参与课外体育活动,从而提高学生的身体素质,使学生的身心得到健康发展。根据寻求大学生身体素质下降的根源,通过实验与理论探讨,得到改变这种状况的对策与解决办法。     

大学生课外体育锻炼调查及对策

该文通过对大学生课外体育锻炼进行调查、分析、为不断提高学生身体素质，改善学校体育锻炼条件与环境，全面实现学校体育目的任务提供科学依据。     

河南省普通大学生身体素质发展状况之研究

本文通过对河南省东西南北中五所大学在校学生的身体素质发展状况进行调查研究,对他们身体素质的各个项目、变化特点作出分析,找出原因,提出对策,为改善大学生的身体素质提供些许科学依据.     

近年来影响江苏高职类大学生身体素质下降因素探析

该文以江苏省高职类大学生为研究对象,采用问卷调查法、访谈法、文献资料以及问卷调查法,对影响江苏高职类大学生身体素质发展的因素进行分析研究。研究表明:影响江苏省高职类大学生身体素质发展的因素有很多。有学生自身因素的影响、有学校因素的影响、有社会因素的影响。通过对这些影响因素的研究找出问题之所在,希望对高职院大学生身体素质的提升有所帮助。     

瑜伽的练习对女大学生的作用分析

瑜伽教学能较全面地改善女大学生的身体外形结构,消除多余脂肪,增强肌力,提高身体素质,对其形体美、气质美有良好的促进作用。有效的改善心肺功能,提高人体的有氧代谢能力,并为瑜伽在高校女生中普及和推广提供实验依据。本研究通过文献资料法等方法,探讨瑜伽对女大学生身体形态机能、身体素质、心理健康以及生活方式的影响,对今后女大学生健身提供正确的指导。     

民办高校学生体质健康现状的调查与分析——以南京市民办高校为例

通过测量法、文献资料法、数理统计法、对比分析法等研究方法,以南京市4所民办高校2007-2009级全日制大学生为研究对象,对学生的体质健康测试数据进行统计,调查学生的体质健康水平现状,并对其身体形态、身体机能、身体素质等指标和体质健康的整体水平进行综合评价,结果表明:南京市民办高校学生在身体形态方面发育良好,但在身体机能及身体素质指标上与江苏省和全国大学生的平均水平相比还存在一定的差异,有部分指标低于江苏省和全国大学生的平均水平。     

提高高校学生身体素质探析

该文通过对高校学生的运动现状以及造成学生身体素质下降的原因进行分析和探讨,提出一些通过改善教育、教学方法,培养大学生自主锻炼意识,提高大学生身体素质的意见及建议.     

福建省大学生体育态度与身体素质的相关性研究

采用问卷调查法、测量法等研究方法,调查研究了福建省大学生目前的体育态度及其与学生身体素质的关系.研究认为,体育认知、情感、行为意向处于不平衡的状态,体育认知得分最高,体育情感其次,而体育行为意向得分最低,但是总体上福建省大学生的体育态度相对积极.体育认知和学生的身体素质的相关性不具备统计学意义(P＞0.05),体育情感和行为意向与学生身体素质之间有显著的相关性(P＜0.05或P＜0.01).所以要培养学生积极的体育态度,从而促进学生身体素质的提高,增强体质,促进健康.     

体育游戏法在高校体育公共课教学中的实证研究

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实验法、数理统计法和逻辑分析法,对体育游戏法和传统教学法进行对比分析,认为运用体育游戏法能够使大学生的身体素质得到明显提高,更有助于大学生身心健康,激发学生活力.体育游戏法比传统教学法更能表现出其优势,值得广大体育工作者参考和借鉴.     

体能教学课对大学生心理素质影响刍议

体能教学课是高校教学课程的重要环节,对于提升大学生身体素质、体能锻炼水平,尤其是提升大学生的身体素质有着至关重要的作用。新时期新背景下,加强体能教学课对大学生心理素质影响的研究有着重要的现实意义。该文旨在体能教学课对大学生心理素质的影响进行分析,通过提高体能教学课教学水平,从而提高学生的心理素质,促进大学生的健康成长。     

培养大学生对公体课的兴趣初探

针对当前大学生心理特点,对韶关学院学生进行了体育课的兴趣调查,探索能促进大学生自觉锻炼的一些教学方法,以提高学生身体素质和体育课的教学效果。     

健美操对女大学生的健身作用

本文利用资料法、随机抽样法、指标测量对比法,通过对健美操锻炼前后女大学生的身体形态、机能、素质等方面进行研究分析,得出健美操对女大学生身体各方面的影响是有益的,长期坚持健美操锻炼,能够使呼吸系统机能增强,消耗体内多余脂肪,改善身体形态和机体成分,提高各项身体素质,改善女生的音乐节奏感,提高学习效率。     

瑜伽课对女大学生身体形态与身体素质影响的探析

通过调查分析80名女大学生参加瑜伽选修课锻炼前和锻炼后的身体成分,身体形态与身体素质状况,证实瑜伽运动可改善女大学生的身体形态与身体素质,促进生长发育,有利于增进学生的身心健康。     

西安文理学院女大学生参与体育锻炼的兴趣与动机的调查研究

采用文献资料法、调查问卷法和数理统计法等研究方法,对西安文理学院女大学生参与体育锻炼的兴趣和动机进行调查分析.结果表明:女大学生参加体育锻炼比较感兴趣的占多数,特别是对运动量不大的娱乐项目更加感兴趣.文理科女大学生存在兴趣差异.她们对体育锻炼不感兴趣的原因主要有场地、器材设施不足,学习压力大,身体素质差,自己所选项目被调配,练习太艰苦等.其参与体育锻炼的动机是为了增强体质、促进健康、健美体形,在体育锻炼中发展自己的个性,但个别女大学生仅为修得学分,说明其认识水平有待提高.     

对大学生体育达标测试动态评价体系构建的理性认识——以石河子大学体质测试为例

用数理统计和比较法，对石河子大学一年级学生公共体育课身体素质考核成绩进行研究。提出大学公共体育课身体素质达标考核应为动态标准．即不同身体素质，如身高、体重、肺活量的大学生，其体育考核最低标准应有所不同，以改变以往大学生身体素质考核一线制的做法，打破所有大学生身体素质考核都必须达到固定标准线的局面。实现大学生身体素质考核的公平公正。     

四川省高职高专开展阳光体育运动的调查分析

“阳光体育运动”是新时期加强青少年体育意识．增强青少年体质的战略举措。也是广大学校开展体育活动的一个重要组成部分,目的在于提高学生的身体素质。但是在最近的第六次全国体质测试报告中显示,大学生身体素质继续呈现缓慢下降的趋势,特别是高职高专院校学生身体素质下降趋势明显,同时中小学学生的身体素质则获得一定的提高。这在一定层面上反映出当前大学生身体素质表现不及中小学学生身体素质。为究其原因,本文针对四川省39余所高职高专院校开展阳光体育运动的具体情况．及开展阳光体育的目标．现实意义出发,通过阳光体育在高职高专院校中实施开展过程中的现状调查和分析,进而提出合理化的建议。以期达到提高高职高专院校学生身体素质的目的。     

重庆市大学生体质状况分析

运用文献资料法、对比分析法、专家访谈法、统计分析法对重庆市1995级和2005级大学生男、女身体素质7项指标的测试结果进行了全面分析,结果表明:重庆市大学生十年来在身高、体重、弹跳力方面有一定程度的提高,但学生肺活量、速度、耐力、肌肉力量出现明显下降趋势;大学生们体型结构的改善与重庆直辖后人们物质生活水平的提高密切相关,而身体素质不进反退,这可能与学校及家长对体育工作的重视程度、学校的场地设施、学生锻炼身体的意识等有关.