高职院校学生安全管理的几点建议

学生安全工作，是高职院校各项工作顺利开展的重要保证。由于高职院校学生素质相对偏低，其安全保卫工作有着相对的特殊性，个别高职院校安全工作体系不完善，从而增加了学校安全保卫工作难度。建立科学的安全工作管理体系，探索并开展具有创新性的安全教育活动，是新形势下做好高职院校学生安全管理工作的重要途径。     

高职院校新生班主任工作重点

做好高职新生的教育管理工作,是高职院校保证教育教学活动,提高办学质量,培养合格人才的保障。本文通过对高职新生特点的全面深入分析,提出了做好新生信息收集、入学教育、班干部选拔、文明寝室建设、学习方式引导、自信教育、安全教育、职业规划指导、课余活动、特殊生工作等十个方面的高职新生班主任的工作重点。     

“亦师亦友”型管理模式探索——浅谈高职院校班主任工作

高职院校的班主任管理工作,既有班主任工作的普遍性,同时又存在其特殊性。如何做好高职院校学生管理工作是高职教育成功与否的关键之一。本文将从高职院校学生的特殊性考虑,结合班主任对学生所产生的影响等,谈谈＂亦师亦友＂型班主任管理模式的基本要点。     

对高校辅导员做好大学生安全教育工作的思考

高职院校辅导员是学生安全教育工作的组织者和教育者,大学生安全教育是高校安全稳定的基础,学校的稳定安全是发展的基础,而辅导员的工作起着至关重要的作用。本文就辅导员怎样做好学生安全管理工作谈一点看法和探讨。     

如何推进高职毕业生就业工作

做好大学生就业工作是落实科学发展观、提高办学质量、保证高职教育持续健康快速发展的核心要求。高职院校要积极探索实践"工学结合"模式,切实加强实施有效地就业指导,拓宽毕业生就业渠道,提高就业率,保证就业质量,促进高职院校又好又快地发展。     

高职学生安全教育体系的思考与构建

高职学生安全教育一直是高职院校教育工作的重要领域,学生的安全关乎学校和谐、稳定,关乎教育教学的正常开展。通过分析高职院校学生安全教育内涵、现状和高职院校学生安全事故特点,总结并提出高职院校学生安全教育体系构建思路,即构建安全教育制度,组建安全教育师资队伍,开展安全教育活动,形成安全教育氛围。     

高职院校先进典型教育工作思考

现阶段,随着社会环境的多元化发展,高职院校学生的价值观也发生很大变化,先进典型教育面临着新的形势和挑战,如何适应这些新变化,提高先进典型教育工作的时效性,对高职院校教育工作者提出了新的要求,该文通过阐述先进典型教育对高职院校思想政治教育工作的促进作用、分析高职院校先进典型教育工作中存在的问题,进而对如何做好高职院校先进典型教育工作提出了自己的思考。     

关于加强现代高职院校教学档案管理工作的思考

教学档案管理是高职院校档案管理工作中的核心内容。教学档案管理工作能够为高职院校的管理提供便于查询的真实资料,为进一步做好高职院校的教育教学管理工作能够提供管理经验方面的借鉴,对高职院校的规范管理和长远发展具有十分重要的现实意义,因此,我们应该对高职院校教学档案管理工作予以足够的重视,想方设法提高教学档案管理水平。     

辅导员做好心理健康教育工作的几要素

心理健康教育是学生素质教育的重要组成部分。辅导员在做好思想政治教育工作的同时，要承担一定的心理健康教育工作，做到“育德”又“育心”，进而全面提高学生素质。本文就高职院校辅导员如何做好学生的心理健康教育工作谈谈自己的几点看法。     

做好高职院校辅导员工作之我见

随着社会的进步与发展,高职教育作为新型的高等教育类别,如雨后春笋般地发展壮大起来。高职院校的辅导员工作也得到了前所未有的重视,高职院校辅导员如何做好学生思想政治教育工作一直是高职院校探讨的重要课题,本文从辅导员必须具有满腔的工作热情;辅导员自身要练好＂内功＂;善于倾听学生的心声,做学生的知心朋友;善于分析和不断总结,注重工作实效;与时俱进、开拓创新五个方面,围绕如何做好高职院校辅导员工作进行了阐述。     

基于激励理论对高职院校学生工作管理方法的探讨

高职院校的学生管理工作是学院管理的一大重点，在高等教育从精英化教育阶段步入大众化教育阶段，如何做好高职院校的学生工作成为摆在许多人面前的问题。文章借鉴管理学中激励理论，并结合高职院校的实际情况，运用到学生工作的管理上，以解决高职院校学生工作中的一些问题。     

组干干事做好干部人事档案管理工作的实践策略初探

对于高职院校的工作来说,干部人事档案管理工作是非常重要的组成部分,不仅能够提高高职院校的档案管理,还能提升高职院校的人事管理水平。因此,高职院校的组干干事一定要采取有效的措施,做好高职院校的干部人事档案管理工作。本文对高职院校中组干干事做好干部人事档案管理工作的措施进行了分析。     

高职院校实行“四导制”学生德育管理模式初探

随着我国教育水平的不断发展和社会的需要,各种专业人才需求量日益增减,高职院校在此背景下扩张迅速,很多学生家长为了迅速找到对口工作纷纷选择高职院校。做好高职院校学生德育管理工作是高职院校和社会共同的责任,也是高职院校管理工作的重点难点,本文就目前高职院校学生德育管理现状为背景,对＂四导制＂管理模式进行初探。     

高职院校图书馆馆藏资源建设策略

在高职教育蓬勃发展的今天,发挥高职院校图书馆文献保障职能,为高职院校专业建设服务,做好馆藏资源建设是高职院校图书馆工作的重中之重。从高职院校图书馆的馆藏特征入手,分析了目前高职院校图书馆文献资源建设与保障中存在的突出问题,提出了相应的建设策略。     

高职院校新生班主任的角色扮演

班主任工作是高职院校学生管理工作的重要组成部分,既包含普通院校班主任的工作内容,又要结合高职院校职业教育特点,进行学生的成长成才培养。在新形势下,高职院校新生面临的情况日趋复杂,本文就高职院校新生的现状进行了分析,并根据班主任的角色扮演对新生班主任如何开展学生工作进行了探讨,并阐述了做好班主任的一些具体思路和做法。     

谈高职院校评估中的档案管理

高等职业院校人才培养工作评估促进高职教育持续、稳定、健康发展。高职院校档案是评估的基础和依据,在评估中做好档案管理工作至关重要。更新观念,提高档案意识;开拓创新,增强服务意识;抓住契机,实现档案工作标准化。通过评估,高职院校档案工作充满生机和活力。     

浅析高职院校班主任队伍建设

随着高职院校发展的日趋壮大,学生管理工作面临新的挑战和机遇,加强班主任队伍建设是高职院校做好新时期高职学生思想政治工作的重要保证,建立一支符合高职院校学生管理特点的、稳定的、高素质的、职业化的班主任队伍,对于做好高职院校大学生的思想政治教育工作,为社会培养更多德才兼备的"高技能实用型人才",具有重大意义。本文分析了高职院校班主任队伍建设中存在的问题.建设一支高效的班主任队伍提出了对策途径。     

高职院校班主任学生管理工作刍议

近年来,我国大力发展高等职业教育。到2010年,高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上,如此庞大的学生群体,给高职院校学生管理工作带来了极大的压力与挑战。高职院校班主任作为学生素质教育的管理者与培养者,在学生成长过程中起着不可替代的作用。如何做好高职院校班主任工作,最大限度地发挥其作用,一直以来是人们关注的热点问题。文章从高职学生的特点入手,结合高职院校班主任的工作性质,对班主任在高职院校学生管理工作进行探讨。并从新生入学教育、提高社会风险应对能力、加强思想教育三个层面,提出班主任的工作建议。     

浅谈高职院校安全教育体系的构建

开展高职院校学生安全教育,有利于全面提高学生的综合素质,有利于和谐校园的建设,有利于社会主义和谐社会的构建。而构建一个和谐完善的学校安全教育体系,则是实现校园安全稳定工作的有效途径,也是高职院校思想政治教育的重要内容。     

浅谈班主任工作中的几点经验

班主任工作是学生管理工作中的重中之中。高职院校的班主任工作在工作过程中应紧紧把握学生特点,针对高职教育的特征,做好班主任工作。