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肿瘤是严重影响人类生存时间和生活质量的一种难治性疾病。随着医疗体系的不断完善,肿瘤的诊疗已发展成为多学科一体化的综合诊疗模式。肿瘤康复学是新近发展起来的康复医学和肿瘤学的一个分支。探讨综合康复护理在肿瘤康复学中的作用,对于充分发挥护理学在肿瘤康复治疗中的优越性有着重要的意义。 相似文献
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肿瘤是一种严重损害人类健康的疾病,基础肿瘤学在医学生教育中占有重要位置.肿瘤细胞生物学是基础肿瘤学教学的一个重要章节.笔者从教学内容,教学手段和教学方法等方面对肿瘤细胞生物学教学进行改革和初步尝试,并取得了良好效果,为进一步提高基础肿瘤学课程的教学质量奠定基础. 相似文献
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临床肿瘤学教学内容及方法的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
临床肿瘤学随着肿瘤发病率的不断升高显得越发重要。文章根据临床教学的需要提出了临床肿瘤学在教学内容上需要强调的内容和注意的环节,在教学方法上提出了一些提高医学生学习兴趣和教学效果的建议,并强调教师自身素质提高的重要性。 相似文献
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二十一世纪神经科学的发展需要大批人才,医学生的培养教育是基础。但在神经病学教学中,由于神经系统结构复杂,神经疾病千变万化,医学生普遍反应神经病学的知识难学,感觉枯燥,或多或少有轻视或畏惧心理,这种心理也表现在临床实习中,从而临床实习达不到应有的效果,但临床实习阶段是理论转入实践的阶段,是医学生接触临床工作的起点,是医学生转向医生的关键时期。 相似文献
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医学教育的突出特征是其极强的临床实践性,临床实习是医学生向临床医生转变的不可或缺的培养途径,并在长期实践教学中形成独特的成功模式。文章通过对临床实习的目标、达成途径与基本经验的研究,提出临床带教、预实习和查房讲评等经验做法对机械类专业的实习具有很强的借鉴意义,并给出应用的方法建议。 相似文献
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吴晓丽 《科技导报(北京)》2014,32(26):0-0
近年来,恶性肿瘤的发病率和死亡率呈上升态势,恶性肿瘤已成为威胁人类健康的多发病和常见病,肿瘤防治在医疗工作中益发重要。当前,临床肿瘤学正处于一个重大变革时期。进入21 世纪,循证医学、诊疗规范化和个体化已成为医学界公认的趋向。因此,肿瘤预防、诊断和治疗面临重大挑战,也迎来重要机遇。 相似文献
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廖惇 《江汉大学学报(自然科学版)》1995,(1)
<正>医学生的医院实习(临床见习、临床实习)作为医学教育的重要环节,是学生经过理论课程以及各项技能训练之后的综合运用阶段。这一阶段对于医务工作者,尤其是临床医生是极为重要的训练阶段。医院实习教学的好坏,在某种意义上可以说决定了医学生的职业态度、医疗作风、思维方式、工作能力及操作技能的优劣。针对成人医学专科学校的教学特点,我们按照实习计划和教学质量的要求采取了如下具体方法。 相似文献
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为了提高医学生的综合素质和实际工作能力,我系参照国家执业助理医师考试大纲(实践技能部分),以改革临床技能训练和考核模式为切入点,并对临床专业2006级学生实习前进行了考核,以考促教,以考促学。通过考核情况的反馈,找出教学工作中的薄弱环节,以便在今后的教学过程中得到改进。 相似文献
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临床实习是医学生医学教育的重要组成部分,是“实用型”人才培养的关键阶段,是实现由学生向医务人员转变的转折点,因此要从以下几方面着手,做好学生临床实习工作:做好实习前的准备工作;对学生提出切实可行的临床实习目标及要求严格实习监督考核管理,以确保提高学生的临床实习效果。 相似文献
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临床实习作为医学生本科教学的一部分,在医学教育与医疗实践中起着承前启后的作用,它一方面能将课堂所学结合临床实际加深了解;另一方面能为学生以后的临床工作打下实践基础.但近年来受各种因素的影响,导致临床实习质量出现整体滑坡现象.该文从实习生自身因素、带教老师方面以及临床实习的社会环境等方面进行探讨,简要地对导致实习质量下降的因素进行分析,找出产生问题的深层次的原因,并在此基础上试图寻找解决问题的办法. 相似文献
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周意华 《湘南学院学报(自然科学版)》2007,9(4):75-76
近年来恶性肿瘤的发病率旱现逐年上升的趋势,严重威胁着人们的身心健康,恶性肿瘤的防治成为的一项重要任务。随着社会的进步及医学模式的转变,为适应医学课程体系改苹的需要,如何更好地开展医学生临床肿瘤学的教学成为医学教育者的新任务。 相似文献
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《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2021,(3)
为探讨新冠肺炎疫情期间应用网络环境支持模式进行肿瘤学教学对比既往传统课堂教学的效果,了解学生在网络环境支持模式学习中的注意稳定性。对此,纳入152名和63名临床医学专业大学三年级本科生,分别采用网络环境支持模式和传统课堂面授模式进行肿瘤学理论课教学,观察两组学生间的考核成绩平均分、及格率、良好率和优秀率有无差别。收集65名研究生或本科生进行网络环境支持模式的肿瘤学教学,观察这些学生的学习注意稳定性。结果发现利用网络环境支持模式进行肿瘤学教学的学生考核成绩平均分为77.89分,合格率100.0%,良好率64.2%,优秀率19.9%。而采用传统课堂教学的学生考核成绩平均分为77.43分,合格率100.0%,良好率66.7%,优秀率14.3%。两组间的考核结果未见统计学差异。学生在网络支持模式下进行肿瘤学学习的注意稳定性总分为76.74±3.213。女生在阅读注意、注意控制感及注意稳定性总分上显著高于男生,差异具有统计学意义。而肿瘤学研究生在阅读注意及注意稳定性总分上显著高于临床医学本科生,差异具有统计学意义。提示在新冠肺炎疫情期间,基于网络环境支持模式进行肿瘤学理论课教学,学生的考核结果不劣于传统的课堂教学。女生或研究生在网络环境支持模式下进行肿瘤学学习注意稳定性较好。 相似文献
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高等医学院校担负的重任是为党和国家培养合格医务工作者。然而医学生临床实习过程中,实习生党员分散,受实习环境、社会环境影响大,因此医学生进入临床实习后开展党员教育工作具有其重要性、特殊性和困难性。本文就党员教育工作中存在的问题和对策提出了一些新思路。 相似文献