职业教育数控实训教学管理的思考

做好职业教育数控专业实训教学工作，为国家培养大量的专业型技术人才。本文分析了该专业实训管理机构职责，教师工作规范和考核，以及学生的管理措施。     

项目教学法在实训教学中的应用

高等职业教育的任务是培养技术应用型人才,探索培养人才的方法,也是专业教师的职责和责任,本文以杜威的做中学和陶行知的教、学、做合一理论为指导,运用项目教学法,更有效地完成实训教学,为零距离上岗奠定基础。     

浅谈实验实训教学质量

实验实训教学是培养学生的实际动手能力,学生能力的培养在掌握一定理论知识和基本技能的前提下,通过实验实训教学真正使学生成为一名实用、高素质的技能型人才.本文就如何提高实验实训教学质量作了详细的阐述.     

职业教育实训教学基本问题研究

实训教学作为职业教育重要组成部分,是联系理论教学与工作实际的纽带,是学员由理论到实践的桥梁。面对人才培养模式的转变,各院校都在大力提倡实训教学,而实训教学的目的、意义没有明细的界定,存在盲目实训教学的情况。     

浅谈实训教学在电子工艺实训环节中的应用

实训教学是工科院校的重要教学环节,是学生获取实践知识的一种非常有效的途径。文章结合实训教学经验对电子工艺实训项目制订、项目讲解、操作示范、实训过程指导、培养学生创新能力、成绩评定等方面进行了阐述和探讨。     

关于职业教育中实训工作的思考

实训教育是职业教育的特色所在,本文指出了实训教育与传统实习的不同之处,目前实训教育的难度,并对如何办出实训教育的特色提出看法。     

浅谈如何搞好高职实训教学

本文从素质培养、能力培养、实训基地建设方面入手,阐述了如何搞好高职实训教学。     

浅谈高职院校的实训教学

实训教学是职业院校教学过程中的重要环节,是实现职业教育培养目标的重要保证。在大力倡导素质教育,能力教育的今天,为了让高职院校的学生有一技之长,学有所成,以适应社会的人才需求,我们要从多方面研究、探讨,加强实训教学的各项建设,使实训教学成为职业院校的特色和品牌。     

浅谈废旧电路板在实训教学中的应用

利用旧电路板连接电路,对学生进行电工电子课程实训,不但可以克服常规实验实训各种方法的缺点,也同时符合低碳环保要求且通用性好,适用范围广成本低廉,有利于环境保护,所以是一种理想的电路连接方法。     

双视口建模法在CAD实训教学中的应用

为响应我国职业教育“三对接”改革方针,探索构建CAD实训教学体系,培养高职高专复合型人才,笔者基于PBL教学模式,以桥梁二维绘图作为基础,构建了双视口三维建模法,并将其应用于道路与桥梁工程技术专业的CAD教学实训中。此方法通过整合道路与桥梁工程专业的核心课程,实现工程CAD绘图在本专业实训教学体系和教学方法上的创新,可为PBL教学提供参考。     

浅谈职业教育中的计算机教学现状和策略

分析了目前计算机职业教育还存在的问题,并提出解决对策。     

在实训教学中培养优秀轮机员的工作作风

实训教学是职业教育中极其重要的环节,是学生由学校走向实习和工作岗位的接口,而轮机专业的实训教学又是把学生从普通人训练成为优秀轮机员的重要平台,使其养成良好职业的道德、严谨的工作作风、提高他们的综合素质。在培养学生掌握轮机管理、操作技能的同时,更要注重培养优秀轮机员的工作作风。那么如何在实训教学中培养优秀轮机员的工作作风呢？常言道：打铁还需自身硬。     

浅谈计算机教学在职业教育中的运用

职业学校计算机教学通过加强学生积极的情感体验的培养,鼓励学生自主学习,教给学生学习的方法,从而培养学生不断创新的精神和辨别取舍信息的能力.     

基于职业教育类型特点的实训教学改革

职业教育是一种类型教育,国家出台文件强化职业教育的类型特色,特色的基础是特点,先进行基于职业教育类型特点的检视和改革,在改革实践中逐步形成并强化类型特色。围绕职业教育职业性、实践性、开放性和层次性的特点,依据国家职业教育教学标准,完善多元协同育人体制机制,进行目标导向的一体推进和一线贯穿的职业教育各方面建设和改革。实训教学是职业教育的重要组成部分,实训教学要做好与国家政策、行业企业岗位和职教新技术的三个对接,强化实训教学的职业教育类型特点,不断进行改革,并逐步形成特色,增强人才培养适应性。     

体系·过程实训法--职业教育实践教学的有益探索

职业教育是一种“以能力培养为核心，以就业为导向”的职业化教育。长沙商贸旅游职业技术学院旅游管理系从2003年起，探索体系·过程实训法，有力地推动了实践性教学，创造了一整套成功的经验。     

论职业教育实训期间的安全责任问题

职业教育实训是培养学员职业道德、创新能力,提高专业操作技能的重要环节。但是,实训期间频发的安全管理问题,不得不引人深思。本文深入分析了职业教育实训期间安全管理存在的问题,并探讨了职业教育实训期间安全管理的措施,旨在为实际安全管理提供有价值的参考。     

实验实训教学的实践研究

实验实训是职业学院教学工作的重要组成部份,本文就建立多校区开放式实验实训教学体系、改进教学方法,使学生得到发展进行了有益的探索。     

浅谈实训教学在《基础会计》课程中的运用

基础会计实训是高等院校经济管理类各专业进行实践教学的重要环节。该课程实训的内容主要是带领学生填制和审核会计凭证、登记会计账簿和编制会计报表等。通过该课程实训的实际操作教学活动可以检验学生所学会计基本方法、会计基本技能的熟悉和掌握程度,以提高学生实训操作能力,提高学生学习专业知识的积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力,缩短会计理论与实践的距离,为后续课程打下良好基础,为将来从事会计实际工作打下夯实基础。     

浅谈高职教育 PLC 实训教学

PLC是高职教育中一门实践性和应用性很强的课程,在PLC实训教学中教师要做好引导、调动学生积极参与,发挥学生的主体作用,从而提高学生PLC程序设计和应用能力,培养适应市场需求的实用型技术人才.     

实训教学的标准化

本文针对技工院校的实训教学中存在的过程繁琐、实训场地大、教师任务重等现状,提出了切实可行的提高工作效率的办法,将实训教学工作的过程做了标准化的归纳,并在应用中取得了较好的效果。