实验教学安全管理的特点与作用浅析

近年来,随着实验教学应用范围的不断扩展,实验教学课程体系日益完善,实验教学中的安全问题也日益突出。强化实验教学安全管理是高校实验教学管理部门不容忽视的一项重要任务,也是实验教学工作者面临的一项重要课题。文中对实验教学安全管理的概念、特点及作用作了深入剖析,旨在为改进实验教学安全管理提供参考。     

高校实验教学管理的探索与实践

实验教学管理是实验教学正常运行并使其质量不断提高的重要保证。本文结合乐山师院实验教学管理的实践,从三个方面来论述实验教学管理的内容及其指导作用,努力探索高校实验教学管理的科学高效途径。     

实验教学安全管理构成探讨

文从管理学角度,对实验教学安全管理的构成内涵、特点及其组成结构作了探讨。从管理理论视野剖析了实验教学安全管理的构成要素,并将日常实验教学安全管理事务进行了归纳、总结,系统规范了实验教学安全管理流程,并提出了在实际实验教学安全管理中的着力点。     

论高校实验教学质量管理体系的建设

如何提高实验教学质量一直是高等教育关注的话题,文章结合南京邮电大学电工电子实验教学中心的实验教学管理实例,探讨了一种新的实验教学管理办法——过程控制法,即通过有效的实验教学过程管理和监控来提高实验教学质量。     

构建高校实验教学监管体系的思考

高校实验教学质量监管体系对于提高实验教学水平、优化实验教学管理过程、促进实验教学改革具有重要的意义。在构建过程中应把握好科学性、客观性和可操作性的原则,组建实验教学质量监管队伍,规范实验教学管理,制定实验教学质量监控指标,广泛收集实验教学信息。     

实验教学信息化管理系统的设计与实现

实验教学传统的人工管理模式已经不适合当前的管理需求。利用.NET平台,根据实验教学管理的流程和特点,开发了实验教学信息化管理系统,作为学校的实验室综合管理信息平台的子系统。该系统实现了实验教学管理的网络化、智能化,提高了实验教学管理的效率,推动了学校实验教学改革的深入开展,取得了较好的效果。     

专业课程实验教学研究与探索

分析和总结了国外高等院校实验教学、管理过程中的优点及其成功经验。结合发动机控制类课程实验教学过程中的切身体会。基于国内高校实验教学管理现状和普遍存在问题,指出专业实验教学、管理改革势在必行,并提出了专业实验教学、管理改革的一些可行设想和建议。旨在使专业实验教学更好地服务于课程教学和科研并对其起促进作用,培养高水平人才。     

加强实验教学管理的几点探讨

为了培养社会实践能力强和具有创新精神的21世纪高素质人才,必须加强实验教学管理,不断地提高实验教学质量。本文论述了实验教学管理的内涵、存在的问题,以及加强实验教学管理,提高实验教学质量应采取的措施。     

实验教学改革与管理分析

实验教学是高等学校教学内容的重要组成部分,在理论与实践中起着桥梁的作用,加强实验教学的管理与创新,提高实验教学质量是各高等学校面临的重要课题。文中介绍了实验教学的地位和作用,分析了传统的实验教学模式存在的弊端,从实验教学管理角度出发,实施实验教学改革,完善实验教学体系,达到提高实验教学质量的目的。     

农业生物技术实验教学中心管理信息化的研究与实践

该文以"农业生物技术实验教学中心"建设为契机,从国家级实验教学示范中心网站建设与信息完善、实验教学管理、实验仪器设备管理、低值易耗管理、仪器预约管理、实验室开放管理、实验教学资源共享、信息化队伍建设等方面对网络条件下实验教学中心管理的信息化进行了探索和实践研究,整合了现有网络资源,规范了实验教学中心管理信息平台,实现了实验教学中心管理的自动化、智能化、开放化、共享化,推动了各项资源的共享利用,促进了学生自主学习意识和创新意识。     

高频实验教学与工程实践能力培养

目前各高校正在进行培养高素质的工程实践人才为目的的实践教学改革,由于高频电子线路技术本身的特点以及实验室管理的局限,在教学改革方面存在一些困难,论文从明确工程实践能力的概念入手,在教学方法和教学手段上进行改革创新,使高频实验教学在培养高素质的工程实践人才方面的教学效果得到明显改善。     

提高实验教学质量的探讨

高等教育的总目标是培养高素质的人才，而实验教学水平直接体现人才培养的质量与层次。本文就如何提高实验教学质量从四个方面进行了探讨，提出：建设一支高水平、高素质的实验教师、实验管理和实验技术队伍是提高实验教学质量的根本保证；要优化实验项目，充实实验内容，使实验项目设置形成一定的梯度；要改革实验教学方法，注重能力和素质的培养与提高，调动学生学习的积极性和主动性；要有相应的科学管理方法，建立一套完善的实验     

基于多媒体网络平台的实验教学研究

基于扩招后的实际情况以及传统实验教学模式存在的诸多问题,结合多媒体网络教学和计算机专业实验室及其教学的特点,从如何提高实验教学效率和效果方面进行了探讨.研究和建立了基于Intranet多媒体网络实验教学平台,使实验教学效果和效率有了明显提高,达到了扩招后提高实验教学质量的目的.     

价值工程在实验教学中的应用

本文通过阐述价值工程原理,实验教学的特点和功能,探讨价值工程在实验教学中的应用及价值功能的评价,分析实验教学与职业技能培养结合的价值功能,实施科学化的教学质量管理体系和实验教学内容体系改革与创新,阐述价值工程原理在实验教学应用中的绩效评价,提高学生能力的教学方法与促进素质教育的途径。     

乌鲁木齐市重点高中物理实验教学现状调查报告

此调查从新课程实施几个方面入手——课堂上学生的活动,教师的活动及学校的教学管理情况,来考察乌鲁木齐市两所重点高中物理课堂上物理实验教学新课程实施的情况,得出了一些结论和建议。希望对今后的物理实验教学的改革有所帮助。     

加强实验室管理提高高职实验教学质量

加强实验室管理,提高实验教学质量是工科大学生提高综合素质的重要途径和手段之一,本文从两个方面就此作了简要论述:更新观念,完善制度,加强实验室科学化管理:改革方法,改造设施,强化实验室开放式建设。     

全开放式教学模式下的实验教学管理

从教学管理系统、教学管理方法以及实验考核办法三个方面阐述了实验教学管理对实行全开放式实验教学模式[1]、培养学生创造性思维、创新意识、创造能力的重要作用.     

电力系统继电保护课程实验教学改革探讨

简要介绍了电力系统继电保护课程实验的开设方法,阐述了加强实验、实训,健全管理体制的重要性,提出了实验教学改革的措施。     

实验教学改革与实施体系建构探析

根据高校实验课程改革精神,通过对地球概论实验课程的改革探索,提出实验课程建设的系统重构思想.从实验课程体系的综合性、开放性设计与实施管理,探讨创新型人才培养的途径.     

强化目标管理构建物理实验分级教学体系

物理实验教学是培养理工科学生创新能力和实践能力的重要环节,也是培养全面发展复合型高素质人才的重要手段,本文着重阐述了在加强目标管理的基础上,逐步构建物理实验分级教学体系的问题。