山东科技21世纪发展的战略思路

山东科技发展的战略目标 基于科技发展的国内外环境、现实基础和经济发展的阶段规定,21世纪山东科技发展,总体上要以持续提高科技竞争力为基本目标。基本要求是,到2010年,科技竞争力达到全国第6位;2020年,达到全国第5位,科技成为推动经济发展的主导力量。这一目标可以具体解释为: ——产业总体技术水平和国内竞争力有大幅度的提高。主要产业包括农业、工业和服务业的主要领域的技术水平,特别     

贯彻《纲要》再造辉煌

新世纪伊始,国务院在京隆重召开全国农业科技大会,这是继1963年全国农业科技工作会议以来的又一次重要的农业科技会议。在这次会议上,国务院组织制订的《农业科技发展纲要》,对我国新世纪初期农业科技的政策方针和工作的重点进行了战略部署,为工作在农业战线的广大科技工作者指明了发展方向。     

21世纪的日本科技

科技是社会发展的动力和根本,这一观点在日本正被广泛地接受。在21世纪,一个人能否成功,一个企业能否发展,一个国家能否强盛,关键在于其自身科技实力。21世纪必将是一个科技大发展的世纪,必将是一个科技激烈竞争的世纪。     

中国高新技术产业化的发展与展望

面对新的世纪、新的形势,世界各国政府都在认真思考和积极部署新的经济与社会发展战略。尽管各国在历史文化、现实国情和发展水平方面存在着种种差异,但在关注和重视科技进步上却是完全一致的。这是因为,我们面对的是一个以科技创新主导的世纪,是以科技实力和创新能力决定兴衰的国际格局。一个在科学技术上无所作为的国家,将不可避免地在经济、社会和文化发展上受到极大制约。     

国家科技发展“十五”计划和2015年远景规划编制工作是如何进行的

科技发展“十五”计划是我国科技工作面向21世纪开展和起步的第一个五年计划,对我国21世纪前15年乃至更长时期的科技、经济、社会发展将发生重大影响。“十五”计划也是在我国初步建立社会主义市场经济体制的基础上制定和实施的第一个五年计划,对完善市场经济体制,符合科技自身发展规律将起到十分重要的推动作用。根据国家计委的总体部署,科技发展计划是国民经济社会发展中的一项重要的专项计划,明     

21世纪的日本科技

科技是社会发展的动力和根本，这一观点正被日本广泛地接受。在21世纪，一个人能否成功，一个企业能否发展，一个国家能否强盛，关键在于自身科技实力。21世纪必将是一个科技大发展的世纪，必将是一个科技激励竞争的世纪。     

973计划

1997年6月4日，原国家科技领导小组第三次会议决定要制定和实施《国家重点基础研究发展规划》，随后由科技部组织实施了国家重点基础研究发展计划（亦称973计划）。制定和实施973计划是党中央、国务院为实施“科教兴国”和“可持续发展战略”，加强基础研究和科技工作做出的重要决策；是实现2010年以至21世纪中叶我国经济、科技和社会发展的宏伟目标，提高科技持续创新能力，迎接新世纪挑战的重要举措。     

面向21世纪的中国科技发展战略

进入新的世纪,世界各国政府都在思考和部署新的经济与社会发展战略。尽管各国之间的历史文化、现实国情和发展水平存在着种种差异,但关注和重视科技进步却是完全一致的。这是因为,我们面对的是一个科技创新主导的世纪,是以科技实力和创新能力决定兴衰的国际格局。一个在科技上无所作为的国家,将不可避免地在经济、社会和文化发展上受到极大制约。中国作为世界上最大的发展中国家,为了保持经济持续快速健康地发展,为了正确应对加入WTO后的各种机遇和挑战,必须把加快科技进步和创新置于经济社会发展的优先地位。1实施技术跨越式发展战略当今…     

从“洪堡”到“硅谷”—高教与科技革命的回顾

自70年代后,科技革命的迅猛发展,已日益成为当今世界的热门话题和竞争焦点。回顾科技革命的发展趋势,不难发现,高等学校作为国家培养高级专门人才和发展科学技术的重要基地,在科技革命的竞争中,无疑处于重要的战略地位。如果说基础教育的状况会影响到整个国家民族素质,那么高等教育水平的优劣也直接关系到民族的生存、发展,关系到国家能否跻身世界强国之林。一在近、现代世界史上,曾经出现过三次科技革命。第一次科技革命发生在18世纪60年代至19世纪上半叶,以蒸汽机的应用为主要标志;第二次科技革命发生在19世纪60、70年代至20世纪上半叶,以电的广泛应用为标志;第三次科技革命以1946年第一台电子计算机的诞生为开端,以建立在     

对编制安徽省“十五”科技规划的几点思考

编制安徽省科技发展“十五”计划和2015年远景规划(简称“十五”科技规划)工作已全面启动,“十五”科技规划是进入21世纪我省第一个中长期科技规划,也是在知识经济初露端倪,市场经济     

关于中国空间科技现代化发展的初步思考

习近平总书记关于中国式现代化的一系列重大理论和实践问题的深刻阐述,为在新征程上加快实现中国空间科技现代化提供了根本遵循和行动指南。加快建设航天强国是党的二十大报告提出的明确要求,立足中国航天半个多世纪的发展历程,特别是新时代十年的伟大工程成就和重要原创突破,勾勒了中国式现代化的空间画卷,归纳了中国空间科技现代化发展的7个主要特征,指出当今世界空间科技已成为衡量国家科技综合水平的核心标志,是必须时刻不忘的“国之大者”。     

医学科技人员实现科技创新所必备的素质

社会经济的发展离不开科学技术的进步,而科学技术的发展,要依靠科技人员对科学技术的创新.21世纪人类进入了飞速发展的知识经济时代,要跟上新时代发展的步伐,就要加大科技创新的力度.江泽民总书记在1995年8月召开的全国科技大会上指出"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."此后,在1999年召开的全国科技创新大会及2000年6月、2002年5月召开的中科院第十、十一次院士大会及中国工程院第五、六次院士大会上,江总书记就构建国家新体系、实现科技创新问题,发表了一系列重要讲话,在2000年6月30日,给美国杂志撰写的社论中又指出:中国将致力于建设国家创新体系,通过营造良好的环境,推进知识创新、技术创新和体制创新,提高全社会创新意识和国家创新能力,这是中国实现跨世纪发展的必由之路,"历史反复证明,推进科技发展,关键要敢于和善于创新.有没有创新能力,能不能进行创新,是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素."在2002年5月纪念中国共青团成立80周年的大会上,江总书记再次强调了科技创新的重要性.在实现创新的诸多因素中,人才是实现创新最重要的因素,本文探讨医学科技人员实现科技创新所必备的素质.     

二十一世纪的农业科学技术

(一)21世纪农业科技发展的基本趋势 农业科技是现代农业的强大动力和支持,是农业技术创新的基础,21世纪农业科技发展的基本趋势是: 1.农业科技将向深度与广度发展,科学研究的重大突破将使农业生产和科学技术产生质的飞跃,出现革命性变化。21世纪农业科技将在探索作物、畜禽、鱼虾等动、植物和微生物生命活动奥秘,挖掘增产潜力方面取得重大突破,从而使高产、优质、高效目标达到一个新的水平。     

从粗线条长距离的物理学发展到21世纪中国的科技前途

本文首先对物理学,特别是近代物理学的起源、发展过程及其影响进行了阐述。文中述及近代物理学起源于17世纪,经过一百多年(1666～1800)的发展,在欧洲近代的科学观念开始萌芽,并逐渐开花、结果。到19世纪近代物理学有了长足进步,并大大刺激了工业的发展。19世纪末20世纪初,由于相对论、广义相对论和量子力学的创立,使整个物理学出现了革命性的进展。此后,从1930年开始物理学进入了一个新的纪元,以固体物理学和液体物理学、原子和分子物理学、核物理学、基本粒子物理学为标志的近代物理学蓬勃兴起。本文认为,物理学的发展与技术的发展,是一连锁循环,而技术的发展与经济的发展又是一连锁循环。因而世界各国竞相重视,大量投资于物理学尖端的研究。本文后部分对中国科技的发展进行了回顾和展望,指出中国古代科学技术在世界上处于领先地位,但1600年后中国科技发展长期停滞,落后于西方科技300年。最后,本文对新中国成立后科学技术的突飞猛进作了高度评价,并预言21世纪中国将成为世界科技强国。     

科技工作如何为经济结构调整和优化作贡献 省科委提出今年工作要求

1998年,我省科技工作的思路是:以党的十五大精神为指针,面向21世纪,深化科技体制改革,全面实施科技工程,坚持有所为、有所不为的原则,加大宏观调控力度,在面向经济建设主战场、发展高新技术及其产业和加强基础研究三个层次上更有效地推进科技与经济相结合,促进经济结构的调整与优化,促进经济增长方式的转变,使科技对经济增长的贡献,不但有量的扩大而且有质的提高。这个工作思路是由施伟国主任在1997年岁末提出的。     

工程技术百年颂

回顾了20世纪世界工程科技发展的历程,论述了工程科技进步在推动全球经济和社会发展中所起的巨大作用;结合中国工程院主办的"20世纪我国重大工程技术成就"评选活动产生的25项评选结果,指出了我国科技人员在为中华民族的振兴和国家经济发展所做的重大贡献,以及工程师的创造性劳动获得了社会的广泛认知和尊重;阐明了没有科技实力的国家就不能跻身世界强国之列的重要真理;展望了21世纪,特别是未来50年我国工业化、现代化建设将迎来工程科技发展的新高潮。     

试论当代科技管理人才的知识结构与能力结构

从一定的意义上说,21世纪是科技创新的世纪,科技管理人才在科技创新中的作用日益突出。因此,深入分析和认识当代科技管理人才应具备的知识结构和能力结构,对于培养和造就高层次的科技管理人才队伍,大力推进科学技术自主创新,构建创新型国家和和谐社会,具有突出的理论意义及实际意义。     

普通高等专科学校开展科研工作的探讨

随着当前社会主义市场经济体制和教育改革的不断深化,李岚清副总理在1994年全国教育工作会议上的总结讲话中指出:“高等院校是培养高层次人才,发展科技的主要基地,而科技的发展水平又是实现我国第二、三步发展战略目标,迎接21世纪挑战的根本保证。”《中国教育改革和发展纲要》明确指出“高等教育担负着培养高级专门人才,发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务。”鲜明地强调高等学校的两大任务:教学和科研。使我们学校开     

营造良好发展环境增创高新科技产业新优势

20世纪是人类历史上科技发展最为辉煌的时代。21世纪科技的竞争将更加激烈,一场高科技发展及高科技产品市场的角逐已经在国际竞争中拉开了序幕。谁掌握了高科技,谁就在世界高科技领域中占有一席之地。没有高科技的发展,也就不可能有国民经济的高速度发展,高科技越来越显示出巨大的作用。     

科技革命与竞技运动

前言在最近300多年的人类历史中,世界范围内的科学技术取得了突飞猛进的发展。18世纪以来,人类历史上发生了前所未有的三次科技革命,它们对于整个人类的巨大影响是人类历史上任何一次变化都无法比拟的。作为人类社会文化现象的竞技运动与人类社会的科技革命有着千丝万缕的联系,科技革命使得现代各项竞技运动得以产生和发展。