WTO"跨境交付"的国民待遇原则与国际教育合作

我国入世文件中对“跨境交付”方式下教育服务国民待遇未作承诺，但与这种教育服务有关的国民待遇问题值得关注。WTO《服务贸易总协定》所确立的关于服务贸易的特定的国民待遇原则也适用于这种教育服务。WTO成员可以通过教育服务部门经济一体化，承认等方式选择性地给予“跨境交付”方式下的教育服务以国民待遇，以扩大教育服务国际合作。     

教育服务贸易自由化之发展浅析

全球化是一个让所有东西过时的名词，但正如贸易和商务一样，教育正日益跨越国界，融入全球化的浪潮之中。本正是从对教育自由化的动因入手，对国际教育服务自由化进行探讨，重点结合世界贸易组织服务贸易总协定的有关规定和我国入世后就教育服务市场开放所做的具体承诺讨论我国目前面临的机遇与挑战及应对之策。     

“入世”对江苏旅游业的影响及对策分析

中国加入WTO在即，入世对江苏旅游业影响有多大？江苏旅游业又该如何应对入世冲击？本文依据WTO的《服务贸易总协定》规制，分析了入世将为我省旅游业创造的发展机遇，以及入世将给江苏旅游业带来的挑战，认为加入WTO对江苏旅游业的影响是机遇和挑战并存，但从总体上看是利大于弊的好事。据此，提出了入世后江苏旅游业趋利避害的发展对策。     

关于我国教育服务贸易立法原则及法律体系的构建

经济的全球化必然带动教育的全球化。入世后，我国教育服务贸易的发展需要构建强大的法律体系作支撑，以便符合WTO规则，更好地与国际接轨。本文从教育服务贸易的立法原则和法律体系的构建两方面作了一些设想。     

“入世”后中国保险业的发展

介绍了中国保险业发展现状，阐述了“入世”后随着更多外资保险公司进入中国，中国保险业所面临的机遇和挑战，提出了中国保险企业所应采取的经营策略，指出作为世贸组织的成员国，中国必须履行入世时的承诺，遵守《服务贸易总协定》的规定，深化内部改革，并积极向国外保险业学习，应对入世给中国保险业带来的挑战。     

应对入世挑战 寻求对策措施——我国高等农业教育的危机与出路

根据服务贸易总协定对教育服务的规定,以及我国加入WTO对教育服务的承诺内容,论述了我国加入WTO对农业教育的影响及挑战,以及农业教育在加入WTO后所处的弱势地位,提出了农业高等教育的战略选择。     

GATS下我国教育服务贸易法律问题研究概况

教育服务贸易作为我国承诺开放的一个重要方面,入世以来教育服务贸易本身在我国得到快速发展,如大量中外合资办学的兴起,在法律层面急需对其进行深入的研究,以期为其健康快速发展做保障,本文主要从分析研究现状、目前研究的不足之处以及还需在那些方面做有价值的研究入手。     

直销2004怎么开放？

按照入世承诺,今年直销要开放。但是,仍然有一部分期盼解禁直销的读者,心里还是没底,担心今年直销不能如期开放!其实,这种疑虑,大可不必。 中国加入WTO法律文件的主体是《马拉喀什建立世界贸易组织协定》(即《WTO协定》)、《中国加入议定书》及其附件和《中国加入工作组报告书》已经成为《WTO协定》的组成部分。长期以来,中国一贯认真履行其所承担的国际     

WTO体制下中国金融服务贸易的自由化

中国入世后,作为《服务贸易总协定》重要组成部分的《金融服务贸易协议》必将影响中国金融业,本着金融服务贸易自由化的宗旨,外资金融机构将更多地参与中国的经济建设和金融发展,一方面将促进我国银行业的深化改革,另一方面又会产生风险效应,因此,应把握好业务范围、自主经营、金融手段的运用等问题。     

高等教育服务贸易视角下中国教育主权的让渡与维护

我国在WTO服务贸易领域中对高等教育服务的承诺,是对教育主权部分让渡的尝试。但是,这也使得我国教育安全面临着潜在的挑战和威胁。因此,我国应在教育主权的让渡与维护之间寻求平衡,既履行我国的国际义务,又合法地维护我国的教育主权安全。     

我国服务贸易及发展战略探究

在世界服务贸易迅速发展的大背景下,随着服务贸易自由化原则的实施,中国服务贸易也在逐步开放市场,既取得了成绩,也存在不足．为推动我国服务贸易进程,文章提出发展战略措施．     

GATS对我国教育发展的影响

在GATS框架内，中国将教育服务作为一个部门作了相应的承诺。这种承诺与中国政府对教育跨境提供的政策和价值取向是一致的。GATS对我国教育发展有深刻影响。     

中国科学研究和技术服务业对外开放的现状与前景

梳理了中国科学研究和技术服务业的多边开放承诺和单边开放政策，分析了该行业外资发展的现状与趋势。分析表明，中国科学研究和技术服务业扩大对外开放，将涉及相对复杂的边境后措施，对各级政府的治理能力形成挑战。提出应在重点地区试点更高水平外资准入与促进政策，推进科学研究和技术服务业市场化改革，提高国内规制水平，并避免将科技自立自强等同于“国产替代”。     

我国国际服务贸易存在的问题及对策

目前,国际服务贸易已成为世界各国贸易发展最为迅速的领域,而我国的国际服务贸易仍存在着总体竞争力较弱、结构不合理、立法严重滞后等深层次问题.因此,必须采取有效措施加大我国国际服务贸易结构的调整力度,不断增强总体竞争力,以形成适合我国国情的全方位、多层次的服务贸易发展新格局.     

国际贸易视野中的高等教育服务贸易研究——以泛北部湾经济区为例

从国际贸易的角度,通过对泛北部湾经济区内周边国家进行高等教育服务贸易的现状分析,提出相应的发展教育服务贸易的建议。认为教育服务贸易已成为国际服务贸易较为重要的一部分,中国与东盟在经济方面的合作与发展促进了相互间的教育服务贸易。     

论发展中国家适度保护本国教育服务市场的必要性

经济全球化和贸易自由化的快速发展促使各国不断加大教育服务贸易领域的开放力度,随之而来的机遇和挑战也对各国的教育体系带来了巨大的冲击.由于发展中国家的教育服务贸易起步较晚,许多方面尚不完善成熟,相对于发达国家而言缺乏国际竞争力,因此有必要对本国的教育服务市场进行适度的保护.笔者对国际教育服务贸易现状作一概括,分析盲目开放会带来的冲击和危害,并从我国的国情提出目前应当采取的适度保护对策.     

加快转变我国外贸增长方式的战略思考

我国对外贸易增长已成为我国经济增长的重要支柱之一,如何实现我国外贸由数量扩张粗放型增长方式转变为以质量效益为导向的增长方式,是关系我国经济能否持续、高速增长的关键。通过实施改善外贸发展的宏观环境,构建外贸促进服务体系、不断调整出口产业政策、促进加工贸易转型升级、拓展服务贸易出口等举措,我国外贸将全面实现高速、高质、高效的发展。     

浅议2011年中国-东盟国际教育服务贸易的发展

教育服务贸易是国际服务贸易的一个组成部分,在全球化和区域一体化的背景下,教育越来越被视为一种国际商品和服务贸易中的出口产业。近30年来,我国许多行业国际贸易顺差持续增长,教育服务贸易却始终处于逆差地位,而且逆差额与中国经济发展呈同比直线增长态势。借助中国-东盟自贸区建立的契机,进一步发展教育服务贸易,对于双方来说都非常有意义。