准备活动在体育课中的作用

准备活动是体育教学过程中必不可少的一部分，也是巩固教学质量与教学效果的重要环节。在一堂体育课中，准备活动虽然不是课的主要部分．但它直接关系到一堂课的质量和效果。因此，体育教师必须高度重视体育课的准备活动，注意培养学生养成在激烈运动前做好准备活动的良好习惯。     

高校公体课武术准备活动的个性化研究

个性化教育是与素质教育相辅相成的科学教育观念,其倡导以人为本、因材施教,不仅适用于基础教育,同时符合高等教育的教学理念。高校公体课武术教学是武术传播的重要组成部分,但武术教学准备活动的现状不容乐观。本文通过文献资料法、专家访谈法,依据个性化教学理念,对高校公体课武术准备活动提出建议,为今后武术准备活动的改善提供理论参考,从而保证武术课教学任务能够更好的完成。     

中小学体育课准备活动探析

体育课、训练课的准备活动是教学过程的重要组成部分，是为基本教材内容做好心理和生理的准备，准备活动是必不可少的，一定要认真抓好准备活动的备课，才能更好地完成教学任务。如何安排好每节课的准备活动，是保证上好每节课的重要环节，不容忽视。本人根据自己的教学经历，浅析了体育课准备活动的几个问题，准备活动应考虑的因素和问题的解决建议。     

体育课要重视准备活动

准备活动是体育课重要的组成部分，也是上好体育课的关键就准备活动的生理作用、生理负荷及做好准备活动的要求进行阐述．     

浅谈体育课准备活动

体育课的准备活动是教学过程中的重要组成部分,是为基本教材内容做好心理和生理的准备,如何安排好每节课的准备活动是保证上好课的重要环节。正确的认识的准备活动的作用,灵活的选择组织形式和内容,恰当的安排准备活动的时间,是体育教师都必须重视的问题。     

有效做好准备活动的几点做法

准备活动,是体育教学训练的重要组成部分.适宜充分的准备活动,既能有效地避免学生肌肉、韧带等软组织的损伤,预防体育伤害事故,又能使学生有效地掌握运动技术技能,提高基本素质,并保证体育课任务的顺利完成;也是为了让学生有效地完成教学任务和教师尽快进入工作状态.课的内容不同,其准备活动的要求、方法、运动量等也不同.那么怎样利用有限的时间,才能做好准备活动,对学生学练技术动作起到事半功倍的效果.     

重视准备活动在体育课中的作用

无论是什么样的课堂结构和教学模式都离不开准备过程,一节课的成功与否,准备过程是非常重要的,而在体育课教学中,准备活动则是体育课的关键部分,从理论上讲准备活动的主要作用是逐步提高大脑皮层的兴奋性,提高机体各器官系统的机能,也就是说,使人体由安静状态尽快进入工作状态,为基本部分作好充分准备,准备活动的好坏,将直接影响基本任务的完成,因此作为体育教师应加强准备活动的教学设计,重视准备活动是完成基本任务的重要环     

浅谈音乐在武术教学中的作用

<正> 武术是我国宝贵的民族文化遗产,是一项具有独特的民族风格的体育项目,是东方文化的一颗明珠。由于武术运动动作变化多端,具有明显的攻防意识,同时又有高度的艺术性和广泛的适应性,因此深受广大群众的喜爱。 武术已正式列入体育课,那么如何在武术课的教学中充分发挥和调动同学们的积极性呢?根据我二十多年来的实际教学中的体会,我认为音乐在武术教学中是不可忽视的重要环节。     

对“语言教学法”在武术教学中运用的研究

本文结合公共体育课武术教学实践,分析了影响武术教学效果的主、客观因素,提出了加强"语言教学法"在武术教学中运用的研究,不断提高武术课教学质量。     

高校公共武术课教改策略

本文通过对学生武术课的跟踪调查,采用文献资料法、专家访谈法、数理统计/逻辑分析等方法来探讨和分析,得出的结论是——武术课应该改革,否则影响体育课教学目标、阻碍全民健身计划的发展。     

浅谈中学体育课学习集中注意力的练习

体育教学是中学教育必不可少的一个重要组成部分,它除了要求学生掌握一定的体育基础知识.培养学生的思想品德外,更主要的内容是室外的练习活动.而室外活动由于环境因素的影响,学生的注意力易分散,因此,学生注意力的集中与否,对上好体育课影响很大.通常,体育课大都安排在其它课之后,学生在上体育课时因为是室外活动,所以兴奋性大大增强,再加之室外环境因素的影响,注意力不能很好地集中,准此,体育教师如何在课的准备部分把握住学生的兴奋性并进行正确的引导,使学生集中注意力,形成较好的心理状态,对于顺利地完成教学任务,显得尤为重要.     

如何上好一堂体育课

在二十一世纪,素质教育是以提高国民素质为根本要求。体育教学是以学生为主体的学习活动过程。体育课教学主要以室外课为主,是身体和思维紧密结合在一起的一项特殊活动。要上好一堂体育课,教师必须抓好课前准备、课堂教学和总结整理、自我诊断四个环节,在教学中要灵活多样、教育上要转换角色的考虑问题。把体育课上的有声、有色、有趣、有益,以达到预期目标。     

浅谈准备活动在体育课中的作用及运用方法

准备活动是体育教学中必不可少的重要环节,在我们上体育课之前,都知道需要做二些准备活动,目的就是使人在生理和心理上做好准备,克服神经机能惰性,加快运动神经传导作用和反应速度,使人体尽快地由安静状态进入工作状态。正确地认识准备活动的作用,有效地选择准备活动的内容与组织形式,合理地安排好准备活动的时间、负荷以及与正式练习之间的间隔,是体育教师都应重视的问题。本文运用文献查阅法和理论分析法,系统地阐述了体育课准备活动的重要性。对体育教师更好地完成教学任务,提高教学质量,具有一定的参考价值。     

谈小学体育课的结构与学生心率曲线之间的关系

小学体育课的结构是指组成一堂课的几个部门,以及各个部分教材内容和组织工作的安排顺序与时间的分配等.小学生对体育课教学兴趣大、情绪高,课前承受着不同程度的生理负荷,所以在组织站队时的“心率”就已经接近准备活动后的“心率”,因此对体育课的结构应该根据其特点进行合理安排,把课前和课的开始部分衔接起来,这样过渡得快,会更好地完成课的基本部分.     

论体育院系武术套路教学的准备活动

根据武术套路教学实践,从准备活动在武术套路教学中的定位、准备活动的框架设想以及准备活动中应注意的问题三方面阐述了体育院系武术套路教学的准备活动.     

武术选项课教学浅议

作为一名基层工作者,在体育选项课的教学中,既要遵循体育课的规律和特点,又要能培养和发展武术人才。本人通过查阅本人通过查阅大量文献和教学实践的经验,形成了武术选项课教学的初步认识。     

对高校普通体育课类型与结构的实验研究

本文以篮球技术练习为手段，通过实验研究，探讨了改革高校普通体育课传统类型和结构的可行性。结果显示，在课的适当延长的准备部分中，利用篮球技术练习代替高校普通体育课常规的一般性准备活动内容，并且选择其基本技术组合对抗练习改变传统的高校篮球教学模式，可有效调动高校学生对体育课学习的积极性，有助于学生身体素质的提高和参加体育活动习惯的养成。     

简谈公共体育课中的准备活动

在公共体育课教学中，准备活动是基本部分的“前奏”，它直接影响着体育课的进程效果，它的任务主要是提高学生大脑皮层的兴奋性，提高机体各器官系统的机能，使之尽快地进入工作状态，准备活动做得适宜，对于提高运动成绩，防止运动损伤事故的发生都是极为重要的一个环节。正确地认识准备活动的作用，灵活地选择准备活动的组织形式和内容，恰当地安排准备活动的时间，这是体育教师必须重视的问题。     

浅论体育课的准备活动

在体育教学课开始前,我们都要做一定的准备活动,才开始基本部分的教学。那么,准备活动的生理意义有哪些？它与体育课的基本内容有哪些内在的联系？它们之间的关系如何？准备活动如何组织与安排？通过教学实践,我有如下体会。     

高校公共体育课武术教学现状分析和可行性研究

对我国普通高校公共体育课武术教学的现状和发展趋势进行了研究,分析了目前高校武术教学中存在的问题,探讨了高校武术教学的可行性和重要意义,结果表明,目前在高校公共体育课武术教学中存在着只注重套路的学习,缺少武德教育、武术教师素质有待提高和武术教学内容不适合公共体育课等主要问题.基于高校公共体育课武术教学中存在问题,提出了公共体育课中武术教学改革的建议和提高教学质量的应对措施.