普通高校开展太极拳教学的作用和途径

太极拳作为我国中华民族传统的运动项目具有悠久的发展历史,并且由于太极拳非常注重对于体质的锻炼与良好心性的培养深受广大群众的喜爱。作为我国流传百年的运动项目,太极拳在当前社会中得到了大力普及,正是由于太极拳对于各个年龄段的练习者均有良好的保健效果,因此简化的太极拳在普通高校中成为了一门重要的体育学习课程,同时还能够让大学生们继承发扬我国的优秀文化遗产,该文针对于普通高校开展太极拳的作用和途径展开了相应论述。     

影响太极拳运动在大学生中普及的因素分析

太极拳运动作为中华武术的重要组成部分,在当前已经成为普通高校开展民族传统体育教育的重要内容。以太极拳在大学生中的认知情况为研究对象,对黑龙江普通高校大学生中太极拳的普及情况进行调查与分析,结果发现：作为民族传统体育代表的太极拳运动,虽然已成为黑龙江普通高校体育教学的重要内容,但却没能引起大学生对学练太极拳的浓厚兴趣。本文通过对这一现象的分析,提出相应的建议和看法。     

普通高校简化太极拳教学探微

本文根据简化太极拳的运动特点，结合普通高校太极拳专项课的教学实践，对简化 太极拳的教学进行了深入的研究，抓住简化太极拳教学的重点与难点，总结出一套简化太极 拳专项课的教学模式。     

关于提高普通高校女大学生投篮命中率的策略研究

喜欢从事篮球运动的女大学生并不多,但她们毕竟是体育课堂上不容忽视的群体。篮球运动的最大乐趣在于篮球穿越篮筐时给人带来的快感,遗憾的是女大学生在投篮方面遇到了极大的困难,严重挫伤了她们从事篮球运动的积极性。本文试从教学方法、教学途径、练习方法方面探索提高普通高校女大学生篮球投篮命中率的有效策略。     

新乡市高校女生开展太极拳的可行性研究

采用文献资料法等对新乡市3所高校女大学生开展24式太极拳进行可行性研究。研究结论表明:高校开设太极拳运动还需要进一步努力,女大学生对太极拳比较感兴趣,太极拳在高校女生中的开设是可行的,并提出一些在引进专业教师、教学组织形式和高校工作等方面的建议。     

简化太极拳的健身功能与教学方法

阐明太极拳健身功能的同时 ,论述了采取适合大学生实际情况的简化太极拳教学方法     

关于提高普通高校女大学生身体素质的思考

通过对内蒙古师范大学在校女大学生有关体育活动的问卷调查的分析,结合我国普通高校体育课及课外活动的开展现状和发展趋势,就如何提高普通高校在校女大学生身体素质的问题,提出了几点建议.     

太极拳运动对大学生能量代谢及形态机能指标的影响

采用心肺功能仪、心率遥测仪和身体成分分析仪,测试了大学生太极拳练习者(男21人,女73人)在练拳过程中及前后的能量代谢、肺通气量、摄氧量、二氧化碳排出量、身体成分和关节运动幅度,结果显示:以上各项指标在太极拳练习过程中均呈累积性上升,提示太极拳练习能有效地增强大学生的心肺功能和关节柔韧性,提高其身体形态和功能水平.     

女大学生心理健康问题的理论思考

女大学生是大学生中的一个特殊群体，由于她们复杂的角色身份，使她们内心充满矛盾，出现不同程度的心理问题。认真研究和掌握女大学生心理问题的现状，了解女大学生心理问题产生的原因，根据女大学生群体心理特点，为她们提供针对性强的指导，帮助她们走出心理困境。     

高校太极拳不同阶段教学改革的实验研究

运用专家访谈法、问卷调查法、教学实验法等研究方法,对普通高校大学生二十四式太极拳教学进行改革,在基本技术教学阶段运用表象训练,在技术复习阶段实施自主探究-合作性学习方法教学,结果表明对太极拳不同阶段进行教学改革提高了学生参与太极拳运动的积极性,使学生体验到运动的乐趣,提高了学生的技术水平,促进了教学效果的提高,明显优于传统的教学方法.     

关于“绿色银行”运行模式的探析--以高校的“绿色银行”实践为例

当前,我国众多高校的环保社团相继开展了“绿色银行”活动。在高校开展“绿色银行”活动有其可行性和必要性,“绿色银行”活动在高校实施过程中取得了较好的成效,但也存在有一定的问题。为使“绿色银行”活动真正成为高校学生的环保微平台,使之得到可持续的发展,并焕发勃勃生机,就要在活动的形式、内容和空间拓展上进行进一步的改进。     

太极拳传统养生项目对大学生身心健康影响的调查与分析

对高校开展太极拳传统养生体育项目的锻炼效果进行了调查分析,研究结果表明:大部分高校学生非常喜爱太极拳这一养生体育项目,太极拳的特殊运动方式,可以有效增强大学生的各项身体机能,并对呼吸、消化、神经、心血管等系统,以及大脑有着较为显著的保健和医疗作用,对缓解大学生因学业、就业等情况造成的焦虑情况有积极作用。建议在高校体育项目中大力开展太极拳传统养生体育项目。     

浅析制约高校户外运动开展的因素及其对策研究

由于户外运动对于培养大学生综合素质的具有特殊的作用，因此其成为高校体育教学改革和推行素质教育的重要手段。目前已经有许多高校进行了这方面的有益尝试，但影响高校户外运动开展的因素较多，因此对影响高校户外运动开展的因素进行研究，具有重要的理论和现实价值。本文通过对4所高校的352名师生进行访谈调查，统计对高校开展户外运动的影响较大的6个因素，并对其进行简要的分析，阐述高校开展户外运动的价值和必要性，探讨了相关的应对策略进行，为促进高校户外运动的发展提供理论依据。     

英国大学学联的组织结构和活动实践

英国大学综合性的学生组织被称作“学联”，它在英国的大学教育和大学生生活中占据了重要的位置。其内部构成、干部的类型与产生，以及学联的工作，与中国大学学生会有异有同。英国大学学联可以作为解剖西方学生工作的一个标本，对它的了解有助于拓宽观察西方高等教育的视野，对我们的学生工作也有所启发。     

贫困生心理问题分析及教育模式研究

随着全国各大高校扩招和现代社会人们对高等教育观念的不断深入,贫困学生心理健康问题日益成为各大高校学生思想政治教育工作的重点。通过对贫困生贫困原因的分析,研究、探讨高校贫困学生的心理特点,改革贫困生教育管理模式,有的放矢地开展教育管理工作对高校思想教育工作有着重要意义。     

以科学发展观为指导做好高校离退休人员工作

高校离退休人员是一个特殊的群体,在他们当中蕴藏着丰富的智力资源,同时也有特殊的精神和物质需求.当前,应以科学发展观为指导,在经济社会快速变革的大背景下,考虑到他们的特点,充分发挥他们的特长,在做好常规工作的同时,精心为他们提供全方位的服务,让他们安度晚年,并发挥他们的才智,以保障高校校园的和谐稳定和健康发展.     

构建科学的地市高校社会服务机制框架体系

地市高校社会服务需要系统而完备的机制予以保证.地市高校社会服务机制的基本框架分为外部机制和内部机制两大部分.由上到下、由大向小,可划分为宏观、中观、微观调节机制三个层次.要根据学校、系、教学科研人员三者之间在观念、政策、措施、操作方式等诸方面的相互联系和关系,建立健全地市高校内部的动力机制、导向机制、激励机制、平衡机制、评价机制、分配机制、管理机制、自我发展机制.     

面向21世纪高校学报的走向与选择

当前我国高校的办刊模式主要有综合性,专业性,大综合小专业以及大专业小综合等几种模式。２１世纪世界将进入知识经济的时代,科学的发展将呈现学科间交叉,融汇的特点,人才综合素质的培养将是我国高等教育的主要培养目标。因此,高校学报的综合化,应该成为２１世纪学报发展的主流,可以说,专业性学报是工业经济时代的学报,而综合性学报是知识经济时代的学报。     

论高校主体性德育课程模式的构建

高校传统的德育课程模式存在着诸多问题,其中最为突出的则是学生主体性的缺失。构建新的高校德育课程模式即主体性德育课程模式,是新时代人的发展要求,是学生主体的强烈愿望,也是素质教育的迫切需要。而要建立高校主体性德育课程模式,必须按照高校德育课程的人文特点以及高校学生的主体性特征和成才需要,合理确定高校德育课程目标、内容和方法。     

生物物理研究机构在生物类专业创新人才培养中的作用

在介绍持续农业模式、物理农业、农业物理学和生物物理学基本概念和相互关系的基础上,结合我国农业生物物理学的发展现状,提出在高等农业院校建设生物物理研究所的创新人才培养目标;根据高等农业院校的专业实际,突出生物学专业和物理学的关系,并由此引出生物物理研究机构在生物类专业本科生和研究生创新思维和创新能力培养中的作用;结合国家农业发展规划和农业生物物理发展趋势,对农业生物物理研究所和农业生物物理学科的发展对持续农业模式发展的影响进行了展望.