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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
以SCI和CSCD为工具,以第一作者(或通信作者)是上海海洋大学师生为对象,统计并分析其近5年(2007—2011年)论文发表的数量、学科范围、高被引频次论文和高影响因子期刊等,从而较为客观地反映上海海洋大学及其下属各学院科研情况及实力。  相似文献   

2.
以SCIE、CPCI和CSCD为统计源,对2000—2011年上海海洋大学产出的科研论文的年度发表量、被引用情况、发表期刊、学科分布、文献类型以及是否国际合作等方面进行数据统计,应用文献计量学和按类统计等方法对这些科研论文进行了分析和比较研究,旨在为科研管理部门、科研人员了解学校的科研发展动态提供量化的参考依据,为学校的科研考核和奖励机制的审定提供参考。  相似文献   

3.
利用ESI和InCites数据库对吉林师范大学的科研产出、科研竞争力以及进入ESI前1%学科的潜力进行了分析.结果表明,吉林师范大学的论文数与科研影响力都呈现不断上升趋势,与吉林省其他省属大学相比具有一定优势.化学、材料科学学科进入ESI前1%学科的可能性较大.吉林师范大学推进一流学科建设,应注重学科内涵发展,加强高水平科研学术带头人的引进与培养,在科研评价体系中增加ESI指标元素,积极参与国际合作.  相似文献   

4.
借助ESI数据库(美国基本科学指标数据库),对中国地质大学(武汉)地球科学学科发文的年代分布、期刊分布、ESI排名的文章分布及所占比率,以及高影响力作者论文产出数量进行了统计分析,对中国地质大学的科研发展态势和影响力水平提供现实参数。  相似文献   

5.
利用Web of Science、ESI、In Cites数据库,对南京师范大学2005年-2015年的科研产出从发文量、被引量、高被引论文、载文期刊、第一作者、通讯作者、合作地区与机构、ESI学科等多方面进行全面分析.得到下面的结论:1.我校发文量发展水平高于全球平均水平;2.篇均被引高于全球平均水平,并且2011年后有进一步提高,在2013年-2014年发表23篇高被引论文;3.按第一作者统计,我校有40人发文数大于等于10篇,有35人引文数超100次,按通讯作者统计,我校有64人发文数大于15篇,有67人被引数超100次;4.我校零引用论文有1 592篇占27.3%,被引数≤7的低引用论文有2 654篇占45.6%;5.我校有3个学科已经进入ESI学科,依次是工程学、化学、动植物学,另外数学、农业科学、材料科学、地理学、物理学等学科也有希望进入ESI 1%学科.  相似文献   

6.
基于ESI关键科研指标数据库及Incites学科绩效评价分析工具,以北京师范大学环境生态学学科为分析对象,了解近5年北师大环境生态学的国际排名现状,引入ESI1‰接近度来分析学科发展潜力。确定学科国际排名接近的竞争高校清华大学、浙江大学、南京大学,进行关键评价指标的对比分析,集中衡量科研产出数量、质量、高引论文、国际合作等指标,识别学科优势与短板,为高校特定学科的发展研究提供了科学的方法,并为有效提升学科科研绩效水平提出对策。  相似文献   

7.
科研产出和影响力不仅是科学评价高校科研能力的基本指标,也是高校科研管理部门科学决策的重要参考依据.从科研产出最主要的形式——科技论文的角度出发,以WOS(Web of Science)数据库中2005—2015年间东华大学发表的论文为研究对象,结合ESI(Essential Science Indicator)数据库的分析评价指标体系,从高产出和高影响力的作者与机构贡献度、发文合作机构、合作国家或地区、期刊分布、文献年度分布等角度检视东华大学优势学科的发展水平,并作出分析与研究.  相似文献   

8.
 通过对《中国学术期刊文摘》(中文版)2009年度收录的413种科技期刊共计46161条论文文摘信息进行分类统计,分析《中国学术期刊文摘》(中文版)来源期刊的学科排名情况、收录论文文摘第一作者所在单位的地区分布情况、收录论文文摘第一作者的单位分布情况、收录论文文摘的学科分布情况等,并与上一年度的统计分析结果相比较,从一个侧面反映当前中国各地区,有关科研院所、高等院校等研究机构的科研实力和学术水平,以及中国科研论文的学科分布状况。  相似文献   

9.
SCI在国内科技界的作用日显重要,已经成为国内各大高校和科研机构进行科研评价的重要依据.利用近10年来西南大学ESI学科贡献度分析数据,讨论SCI科研成果奖励机制对中国高校科研创新水平的影响.各高校按照SCI期刊分区对论文进行分等级奖励,从而激发科研工作者的科研热情,促使在校师生发表高质量的学术论文.在制定SCI论文奖励政策时,要分析学科之间的差异性、SCI影响因子的变化情况以及被引率,以进一步更好地完善SCI论文奖励机制.  相似文献   

10.
基于ESI和SCI-E论文来源期刊分区的东华大学学科发展分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于ESI(Essential Science Indicators)和SCI-E(Science Citation Index Expanded)来源期刊分区,从东华大学入围世界前1%的学科及其论文数量、论文总被引频次、论文篇均被引用次数、入围ESI世界前1%学科的国际排名影响力以及排在ESI入围世界学科前0.1%的热点论文分布等方面,分析了东华大学近年来的学科发展情况.分析表明,截至2011年1月1日东华大学有工程、化学和材料学科入围世界前1%学科,并从学科结构、学科论文产出能力和学科影响力等角度,探讨了东华大学的学科发展现状.  相似文献   

11.
利用ESI指标体系和Incites数据库,对内蒙古大学近十年SCI/SSCI论文产出、引用情况和高被引论文进行统计,并与国内中西部5所高校进行比较,预测未来可能进入全球ESI排名前1%的潜力学科,为学校学科规划与决策提供参考.  相似文献   

12.
基于汤姆路透公司的ESI和InCites数据库,分析了中国地质大学各学科的特征,探讨了高被引论文、热门论文、顶尖论文与学科发展的关系,并预测后续最有可能入围ESI世界前1%的学科。  相似文献   

13.
以ESI(基本科学指标数据库)为统计源,对2005—2015年东华大学发表的论文进行统计分析,从东华大学入围ESI全球前1%学科情况及发展趋势、东华大学潜力学科预测及东华大学与上海市其他高校学科国际竞争力对比分析3个方面出发,全面、客观与系统地对东华大学学科国际竞争力进行定量分析与评价,为东华大学的学科布局发展提供数据支持和理论依据.  相似文献   

14.
正本文利用Web of Science数据库的近5年SCI论文数、Elsevier数据库的近5年Scopus论文数,结合新一轮的ESI排名情况,分析Scopus与SCI论文数量差值、SCI论文占比、人均论文产出等,也作了学科分析和引文分析,得出如下结果:一、Scopus与SCI论文数量分析C9高校近5年Scopus与SCI论文数量及其差值  相似文献   

15.
利用SCI科学引文索引数据库及ESI基本科学指标数据库,通过对2004~2013年工信部直属高校的科技论文和引用情况、以及学科排名进行检索统计,运用信息计量学,通过定量数据反映各高校的科研实力,拟为建设高水平研究型大学目标提供参考。  相似文献   

16.
<正>5月11日,我校材料科学(MATERIALS SCIENCE)学科首次进入ESI全球前1%。据统计,我校材料科学学科在2007年以来共发表ESI论文355篇,共计产生被引次数4013次,目前排在该学科进入全球前1%的全球783个研究机构的第775位。该学科的ESI学科贡献主要来自于我校化科院等学院。从学校整体情况来看,在ESI统计的22个学科中,我校2007年1-2月ESI论文数6896篇,总被引次数56742次,篇均被引次数8.23次,高被引论文96篇。在进入ESI全球前1%的全球  相似文献   

17.
1996-2006年北京大学发表高引用论文的统计分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
利用ESI数据库,从文献计量学角度对北京大学10年间(1996年1月1日?2006年12月31日)发表的高引用论文的学科分布及排名、发表期刊、引用情况、论文合作者和时间分布方面进行统计分析。北京大学10年间发表高引用论文169篇共涉及17个学科,其中进入ESI学科排名的有9个学科;按论文被引次数排序,北京大学在3 482所研究机构中排名第368位。北京大学发表高引用论文的高影响力主要与论文质量有关外,也与论文所投期刊的影响因子、论文合作者的范围、国家和本校的政策等方面有一定关系。  相似文献   

18.
利用Web of knowledge平台,从论文数量、学科、作者、来源出版物、合作国家与机构、论文基金资助情况、论文被引情况等方面,对大连海事大学2006-2015年被SCI-E收录的论文进行了统计分析,基于分析结果,对如何提高大连海事大学高水平论文的产量及促进学校科研发展,提出了若干合理化建议.  相似文献   

19.
以CSSCI为统计源,对海南大学2008-2015年科研论文的产出量、学科分布、作者队伍、被引情况和基金资助情况进行了计量统计分析,结果表明,海南大学CSSCI收录论文的产出能力和数量基本维持在一个相对稳定的范围,经济学、法学、管理学是该校的优势学科,基金论文与资助论文的数量在稳定增加.  相似文献   

20.
 对《中国学术期刊文摘》2010年度收录的396种科技期刊的48534条论文文摘信息进行分类统计分析,以期了解相关来源期刊的学科排名、收录论文文摘作者所在单位的地区分布、作者研究机构分布、收录论文文摘的学科分布等情况,并与2009年度统计分析结果比较,从一个侧面反映当前中国各地区、各科研机构的科研实力和学术水平,以及中国相关学科的研究水平和发展趋势。  相似文献   

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