面向协同创新的高校科研管理

高等院校科研管理工作直接影响着创新人才的培养和社会发展水平。随着国家＂2011计划＂的实施,将引导大学科研加强协同创新的力度。科研管理在＂2011计划＂中应做到以人为本的价值取向,建立具有专业特色的导向机制,注重利用知识产权进行过程管理。在利用协同创新方式改变科研管理模式的时候要从战略层面上推动知识产权的实施,加强高校与外部之间的协同管理,完善高校内部学科间的科研协同管理,注重机构组织建设和科研队伍建设。     

地方高校军民融合技术协同创新体系构建的路径研究

地方高校在发挥原始创新、技术转化和加速军民协同创新等方面具有不可替代的重要作用。该文基于协同创新理论,提出了包含协同创新的主体层、增值层和模式导向层的地方高校军民融合技术协同创新体系,并遵循系统性、实用性及资源共享原则,从内部和外部协同两个视角阐述了地方高校军民融合技术协同创新体系的构建路径,以期实现多个创新主体协同行动,为我国地方高校军民融合技术协同创新发展提供理论参考。     

协同创新下科研管理体制机制的创新路径探究

高校是我国创新发展过程中的主要力量,需要重点进行科学研究活动,高校的科研管理体制机制需要顺应科研管理的主要功能。当前我国的科研管理体制机制无法与社会的发展趋势相适应,需要通过协同创新进行科研管理体制机制的形式转变。协同创新是通过打破传统束缚,将新的形式融入到旧体制当中,是我国当今进行科研活动的重要形式。对高校的科研管理模式进行创新研究,有利于完善高校科研管理体制,推进科研发展,促进新式科研成果的诞生。     

高校协同创新的本质与路径探析——基于行政法学教学改革实践的视角

高校协同创新的本质是一种管理创新。协同创新既包括政府的宏观管理．也包括高校的中观管理和教师的微观管理,只有在政府的主导下,各方主体目标一致、相互配合,协同创新的目标才能实现。行政法学教学改革的实践说明,协同创新的方式是多样化的,既有师生之间的协同,还有学生相互之间的协同,校内校外的协同,教学与科研的协同等。高校推进协同创新需有管理创新的思想,只要认识到位、定位得当、措施有力．协同创新将大有可为。     

基于协同创新模式的高校科研平台建设探索

以协同创新模式建设思路,围绕研究方向、功能角色、管理和考核机制、人才队伍建设、交流合作对高校科研平台建设进行思索和讨论,通过创新建设模式,充分发挥高校科研平台创新源头的引领和支撑作用。     

区域协同创新模式在高校院系科研管理中的应用

针对高校院系科研管理模式中存在的问题,以某高校（属985工程）的一个主体院系长期的科研创新管理实践为基础,结合区域协同创新体系理论,提出了一种优于传统科研管理模式的高校院系区域协同创新管理模式.对样本在2002~2011年中各项科研绩效指标进行案例分析,结果表明,各项科研绩效指标的变化总体呈上升趋势;随着考核方案从量化考核到模糊考核的改进,各项科研绩效指标从快速增长趋势逐渐放缓,但从国际评估及教育部学科评估的结果分析,样本的科研绩效水平有所提高,并获得了一批具有国际影响力的成果.结合样本的研究结果,给出了进一步促进科研绩效提升的政策建议.     

浅议高校科研管理创新体系建设

随着知识经济时代的到来,高校科研管理面临着全新的机遇和挑战。在高校科研管理工作中,如何实现制度上的创新,构建高校科研管理的创新平台,是高校科研管理人员应重点予以关注的问题之一。针对当前高校科研管理工作中存在一些问题和不足,应分别从管理观念创新、管理制度创新和管理平台创新等方面,构建高校科研管理创新体系。     

创新高校科研管理 推进军民融合深度发展

随着国家对军民融合协同创新举措的大力推进,国家对科学研究的创新要求日趋严厉,对科研管理工作的要求也越来越高。科研管理工作与时俱进,创新发展,是时代赋予科研管理部门的职责。新时期高校科研管理工作应注重宏观调控和顶层设计,改善管理人员组成结构,创新管理工作体制,加强沟通协调,以实现高校科研事业的跨越式发展。     

如何构建有生命力的产学研协同创新体制机制

产学研协同创新是从科技创新向科研创新继而向管理创新的过渡,要真正实现高校、科研院所成为知识的发现和传播主体,企业成为需求和投入以及科研成果转化与使用的主体,政府转变职能、成为创新管理的主体,迫切需要重构一个新的科学合理的体制和机制,从而提供产学研协同创新以正能量。     

科研信息化管理创新研究

科研信息化是高校信息化的重要组成部分,是高校科技创新和创新型人才培养的关键所在。高校科研管理在信息化环境下,需从科研信息化支撑环境建设、科研云数据中心建设、完善高校科研管理体系等方面创新发展,促进高校科研信息化的可持续发展。     

论高校科研管理队伍创新素质的培养

高校科研管理队伍创新素质建设的严重滞后是制约高校科研管理体制创新的根本要素之一，文意从市场经济、科技成果转化和创新的角度提出了培养高校科研管理人员创新素质的重要意义，并从理论和实践两方面探讨了创新素质培养的途径。     

基于创新战略的高校科研绩效管理之探讨

在建设创新型国家的战略背景下,高校科研工作绩效集中反映为自主创新能力和创新水平.高校科研绩效可以从高校科研资源自主投入能力、科研产出能力、科研影响力、科研可持续发展能力等四个纬度来测评;以创新追求为基础勾画出高校科研绩效管理的战略地图,进而从科研绩效评价体系、科研管理系统两个方面构建高校科研绩效管理系统;并从提高科研主体和管理部门的绩效,以及提高高校外部科研影响力等三个方面,实现高校科研绩效的持续改进.     

高校科研创新团队建设的关键要素分析

高校科研创新团队的建设，是高校科研管理的重要部分，对高校科研管理部门来说，如何进一步加快建设科研团队，加强科研团队管理，提高科研绩效是紧迫而需要深入研究和探讨的重要课题。本文从我国高校科研创新团队建设的实际情况出发．将关键要素归纳为：科研环境、人才聚集、学术带头人、内部凝聚力、激励机制，并深入分析了它们在科研创新中起到的作用。     

高校科研管理的创新

高校科研的发展是高校综合实力的重要组成部分,科研管理也是高校管理水平的标志.科研管理的创新对高校科学研究水平的提升发挥着直接影响,实现高校科研管理的创新要着重以下几个方面:观念创新、机制创新、制度创新、组织创新、技术创新、管理形式创新.     

关于建立高校科研管理创新体系的几点思考

从高校科研管理创新体系入手,分析了科研管理创新的构架、创新的内容、创新原则以及当前应强化的几种创新意识。全面论述了创新体系的思想基础,形成过程以及发展趋势,是今后高校科研管理创新的重要途径。对于建立国家创新体系,实施科教兴国战略有着重要现实意义。     

高校科研管理创新模式的建构

高校科研管理创新是创新体系的重要组成部分.我国现有的高校科研管理体制存在很多弊端,因此必须创新高校科研管理理念,创新高校科研管理机制,同时做好高校科研管理人员自身素质的综合创新,构建管理观念、管理机制和人员素质的三位一体的管理模式,实现高校科研水平的提高.     

关于建立高校科研管理创新体系的几点思考

从高校科研管理创新体系入手,分析了科研管理创新的构架、创新的内容、创新原则以及当前应强化的几种创新意识。全面论述了创新体系的思想基础,形成过程以及发展趋势,是今后高校科研管理创新的重要途径。对于建立国家创新体系,实施科教兴国战略有着重要现实意义。     

协同创新背景下高职医学院校青年教师科研素养提升研究

青年教师是高校教学和科研的新力量,提升青年教师的科研素养对高校整体科研水平的提高具有重要意义。但目前高职医学院校青年教师科研开展情况从出发点、导向性等方面均存在一些问题,比如：大多缺乏积极性,科研工作脱离实际需求、缺乏服务性,科研的功利性导致科研工作缺乏延续性等问题,这些问题的存在都制约着青年教师科研素养的提升。该文通过对存在问题进行原因剖析,结合协同创新的大背景,提出提升策略：完善制度建设,创造宽松有度的学术环境,增强科研的积极性;打造校企协同合作的技术技能创新服务平台,提高科研的服务性;重视科研团队建设,协同创新提高科研的延续性。     

高校科研管理重要作用及科研管理创新的途径

高校科研管理是高校科研活动的重要组成部分,对高校科研乃至整个学校的发展具有十分重要的作用。但当前我国高校科研管理工作还存在一些问题,为了适应知识经济时代要求,高校正在进一步健全和完善科研管理体制,创新管理思路,从管理理念、管理模式上进行创新,以实现高校整体科研水平的提升,为国家经济建设服务。     

政府科技投入、产学协同创新与创新绩效研究 ——以浙江省纺织业为例

基于文献研究,采用2000—2012年的高校—企业相关科研数据,从产学协同创新视角,实证分析了浙江省政府科技投入、协同创新对纺织业创新绩效的影响。结果表明:政府对高校科技投入对协同创新产出之一的合作发表论文数具有显著的正向影响;产学合作研究在政府科技投入与创新产出之一的合作申请专利之间起完全中介作用。最后,针对研究结论,提出了相关政策建议。