视听训练在音乐教学中的重要性

视听训练是所有学习音乐的人必修的一门音乐基础课程。本文主要阐述了视唱练耳在音乐教学中所起的作用及如何对学生进行听觉、视唱、听写等方面的训练。     

研究生复试标准分的转化

原始分数具有不可比性、不可加性,含义模糊,原始分数与试题的质量相关太紧。原始分数的这些局限性,使它很难客观地反映考生的实际水平,也就很难准确确定考生在全体考生中的位置,不能很好地发挥考试选拔作用。只有标准分数才能更科学公正地反映考生的实际水平。     

音乐专业招生考试工作改革的尝试

自1977年恢复高考20年来，招生工作已形成一套较为完整的招生制度和录取办法，招生工作越来越赢得了很高的社会信誉。但是，近几年来，高考招生工作也遇到了一些新问题，特别是音乐专业招生考试，表现的尤为突出。音乐专业招生测试具有鲜明的人为操作特点，最为社会、考生和家长所关注。如何严格贯彻执行国家的各项政策规定，建立、健全考试规章制度，赢得社会信任，让考生和家长放心，把“公平竞争”，“择优录取”的原则落实到实处；如何使音乐招生工作既对社会负责，保证所有考生都能有公平、公正、合理地竞争机会，使那些德智体全面发展…     

考试的新探索(续)

第四章教师对考试的管理有效性在以往的年代,当着传统习惯神圣不可侵犯和权威得到默认的时候,考生们和他们的老师都毫无异议地接受考试的提纲和试题。人们把竞赛看得比精心安排课程更为重要,试题的性质被认为是无关大体的事情。正如上述,随着考试在社会上的重要性日益增长,情况就完全     

考试改革刍议

考试的结果能否准确地反映考生的水平,是个十分重要的问题,因为它往往在开学、就业、升留级、奖惩等方面起着决定性的作用。能否准确地反映,主要取决于试题的科学性。从我国各类大小考试来看,存在的主要问题是忽视了试题的科学性。常常是凭着命题人员的经验,临时命题的。这些试题是否具有信度、效度,没有引起足够的重视。问题的严重性在于:缺乏信度、效度的考试、是无法准确地测出考生的真实水平的,有时甚至会给人以假     

对一九八七年报考我校研究生高等数学考试的初步分析

本文对1987年我校硕士学位考生的数学成绩进行了分析。对比校内外考生的有关数据,进一步分析了我校高等数学的教学情况,既肯定了以往的成绩,也找到了不足之处,为以后改进教学提供了科学依据。通过对各试题考生得分情况的分析,客观地评价了此次考试的试题。     

基于J2EE的多课程通用考试系统的设计

采用基于J2EE模型的开发方法设计一个多课程通用考试系统。该系统包括系统管理、考生考试和教师管理3个功能模块。系统利用Applet的图形绘制功能与图片文件相结合的存取方式解决公式、图片等多种试题资源的入库与组卷问题,实现了多课程通用的在线考试功能。     

英语口语测试的效度与信度

探讨了在组织口语测试中如何掌握好效度和信度,从而保证考试质量.在设计口语测试中,考虑一个人在成功的交流中应该具备什么样的能力,测试的语言技能是否反映了考生在真实情境中的口语交际能力.欲保证考试的信度,必须考虑如下因素,如考试的环境,考试的时间,考生的情绪,考生的状态,试题的难度,试题的广度,以及阅卷人的评分标准等.     

视唱训练教学方法点滴

通过视唱教学培养学生具备良好的识谱能力,良好的音准感觉,同时培养学生的听觉分析能力、音乐记忆能力和音乐想象理解力,让学生准确把握、理解、表达音乐。     

英语口语测试的效度与信度

探讨了在组织口语测试中如何掌握好效度和信度，从而保证考试质量．在设计口语测试中，考虑一个人在成功的交流中应该具备什么样的能力，测试的语言技能是否反映了考生在真实情境中的口语交际能力．欲保证考试的信度，必须考虑如下因素，如考试的环境，考试的时间，考生的情绪，考生的状态，试题的难度，试题的广度，以及阅卷人的评分标准等．     

通用客观题考试软件的设计

根据对客观题考试环节的了解,设计开发了通用客观题考试处理系统,该软件具有如下特点：组卷考试功能完整规范,操作及其简单方便,可作为教研室试卷事务处理的辅助工具,也可供教学主管部门开展试卷分析工作,对试题质量进行评估或研究,还可以作为学生平时课下的练习、作业工具,供考生自测或练习。可从而克服市场上已有软件的通用性差,考试服务器利用效率低、手工方式参与多、同场考试试卷公平性差、非考试时间利用率低等特点。     

全面“人机对话”背景下护士执业资格考试应对策略

随着互联网技术的广泛普及,护士执业资格"人机对话"考试方式取代了传统的考试模式。本文通过分析"人机对话"考试的特点、题型变化、考生面临的问题,提出教师和考生应及时转变观念,提升对新考试模式的认识、注重学生发散思维和聚合思维的培养等策略,以提高学生解决临床实际问题和应对新考试模式的能力。     

浅谈网络在线考试系统的设计与实现

伴随着网络技术的高速发展,网络在线考试方式应运而生.以创建适合教学特点的智能型网上考试模块为开发重点,实现考生注册、登录、在线答题以及教师进行试题编辑、组卷、阅卷与成绩管理等多项功能,从而充分发挥网络在线考试方式的优越性和智能性.     

基于Java在线考试系统的功能设计

文章主要讲述了一个基于Web的在线考试系统的设计与实现过程.系统开发使用Java语言,采用了J2EE架构中的多层模型,JSP规范和Servlet规范、面向对象的分析和设计方法.文章就Java在线考试管理子系统:试题管理、考生管理、在线制作试卷、控制学生考试的设置、试卷审批等功能进行了详细叙述.     

高考化学工艺流程题解法浅析

近几年的高考化学考试说明中要求考生能够通过对实际事物、实验现象、模型、图形、图表的观察以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力;能够从试题提供的新信息中,准确地提取实质性内容,并经与已有知识块整合,重组为新知识块的能力。化工生产技术的化学工艺流程题正是这个要求的体现,这便成为新课改后高考的主流题型之一。这类试题占的分值大、文字量大、信息新颖、情境陌生,涉及的知识多,综合性强,难度为中等偏上,不少考生感到解题困难。这也成了考试中失分的重点题型。笔者重点谈谈无机工艺流程题的结构、特点、类型,归纳了常用的解题思路和方法。     

别误解“我”的意思

"莘莘学子"多少人高考期间,有家电视台作了一则各单位为考生提供良好考试环境的报道。报道的标题是"各地纷纷为莘莘学子们参加高考提供便利。"其中,一名记者在报道结束时说:"祝愿莘莘(xīnxīn)学子都取得好成绩。"看完之后,不禁得为考生发愁:若是高考卷子上出现了这个词,看节目的学生该如何是好?     

高师教育技术学专业考试系统的研究

为了减轻教师的负担及降低组织考试的费用,在多年项目研发工作基础上设计并实现了高师教育技术学专业在线考试系统。该考试系统采用B/S结构模式,利用ASP.NET技术和SQL Server数据库技术。该考试系统包括考试系统和考务管理系统2个功能模块,具有考生身份验证、选择考试科目、随机生成考试试卷、在线考试、自动评分等基本考试、试题、考生及系统管理功能,该考试系统操作简单,使用方便,准确性强,执行效率高,安全性强,具有良好的可移植性、可扩展性,如果教学大纲、考试科目、考试内容或者考试题型有所调整或更改,只要对数据库试题表和考试科目表作相应调整更新即可,实现了在线考试,提高了考务工作的电子化管理水平。     

大学英语四级词汇测试题的主要题型及应试策略

本文通过对近年全国大学英语四级考试全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题“词汇与语法”部分中的词汇测试题的命题特点进行了全面的分析并归纳,提出了解题思路及应试策略,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。     

视唱教学的美学思考

视唱教学课程作为一门音乐基础共同课,在学生的音乐学习过程中起到了至关重要的基础作用,如何解决学生在单声部视唱中遇到的问题,更好地调动学生的学习热情,笔者希望用哲学、美学的观点对单声部视唱环节中美学思想进行思考,使得视唱教学在技术训练的基础上更适合学生,更好的为学生的专业学习打好基础.     

音乐教育对培养学生创新思维所起的独特作用

在中国,两千多年前,孔子在他的六种教育科目中,把"乐"列为第二位,"礼乐"并重.十九世纪,法国作家雨果更明确阐述了音乐的重要性,他说:"开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一把是数字,一把是文学,一把是音乐."音乐教育不仅能有效地培养感觉器官的感知能力,而且有助于培养记忆、注意、想象、创造等能力. 音乐教学的任何一个环节都不是单纯的感观活动.就以视唱来说,不仅要动耳、动眼、动口、动手,而且大脑要进行紧张、复杂的思维活动,没有正确而敏锐的分析与判断,要想准确地视唱是不可能的.不管是视唱、视奏或是欣赏,都要求听觉的专注,还要调动记忆、思维、想象、创造等一系列的智力活动.因为音乐形象在一定条件下具有相对的确定性,但同时也具有多义性、演绎性、灵活性等相对的不确定性.这里,丰富的想象力、创造力与求实性都是不可缺少的.