独立学院工学专业设置现状的分析

笔者调查了28所办学条件较好的独立学院专业设置的现状,分析了独立学院专业设置的结构和工学专业占专业设置总数的比例,比较了独立学院与其举办学校工学专业设置的现状,并按学科类别和专业设置点对28所独立学院的工学专业进行了统计分析,提出了相应的建议。     

新建本科院校学科建设与专业建设的研究

本文论述了学科和专业的概念,指出了高等学校学科建设和专业建设的内容,进一步论述了高等学校学科建设和专业建设重要性,系统地阐述了高等学校学科建设和专业建设关系,提出了如何正确处理高等学校学科建设和专业建设关系,使学科建设和专业建设协调有序进行。     

论我校食品专业的培养方向与课程设置

分析了国内省内食品高校的专业设置情况,面向地方实际和需求,确定了我校食品专业的人才培养方向,设置了专业基础课、专业必修课、专业选修课、专业指选课和集中实践环节,为我校食品专业人才培养指明了方向。     

浅谈高职高专精细化工专业建设

介绍了高职高专精细化工专业的建设,分别从＂职业化＂专业建设理念,精细化工专业的课程体系建设,重视实践教学模式,高职精细化工专业与环保专业结合培养,积极推进精细化工专业双语教学体系建设五个方面展开论述。提出了精细化工专业建设的方案,并对专业建设的前景进行了展望。     

浅谈基于常职院计算机专业的发展之愿景

文章以常职院计算机专业为背景,就专业现状、专业方向和专业发展与定位等进行了较为详细的剖析,给出了计算机专业发展的新思路和新方向,为学院计算机专业新发展指明了道路.     

高职院校专业带头人的内涵及角色定位

本文从高职院校专业建设的角度入手,对专业带头人的内涵进行了解读,对专业带头人在专业建设中的职责和任务进行了阐述,并概述了专业带头人的使用和管理办法。     

基于专业认证视角的动物科学专业核心课程体系建设研究

专业核心课程在整个课程体系中占重要地位.专业核心课程体系建设及其教学模式将对创新型专门人才培养效果产生很大的影响.专业认证是一个专业的合格评估,专业认证标准是一个基本质量标准,其核心是专业核心课程要达到的基本要求.基于专业认证的要求,明确了专业认证和专业核心课程概念,界定了专业核心课程体系建设与专业认证之间的关系,提出了专业核心课程建设的基本原则和动物科学专业核心课程体系建设的具体措施,包括专业核心课程的遴选、专业核心课程教学团队建设、专业核心课程教学大纲修订以及教学内容和教学模式研究和专业核心课程的双语或英语教学,为即将启动的动物科学专业认证做好前期准备.     

地方本科院校经济学系学生专业方向选择影响因素及对策分析——以湖北科技学院经济学系为例

通过对湖北科技学院连续六届经济学专业学生的广泛调研,运用行为经济学和统计学的相关理论和方法,分析了近年来影响地方本科院校经济学专业学生选择专业方向的一系列因素,针对该专业大三学生在选择专业方向时所遇到的困难,提出了相应的对策和建议,为地方本科院校经济学专业乃至其他专业的学生选择专业方向提供了指导,也为相关院校设置专业方向和完善人才培养模式提供了参考。     

专业舞蹈资源库的建设研究

专业舞蹈资源库能为舞蹈专业教学提供强有力的资源支撑.根据专业舞蹈教学的特点,探讨了专业舞蹈资源库的定位与组织、专业舞蹈资源库的建设策略、专业舞蹈资源的选择方法和专业舞蹈资源库的检索方式,为专业舞蹈资源库的建设提供了一个系统的建设方案.     

计算机专业实验室管理思考

计算机专业技术发展迅速,高校计算机专业实验比重越来越大,为最大限度地发挥计算机专业实验室的作用,文章对高校计算机专业实验室存在的问题作了分析,并对计算机专业实验室的管理提出了几点思考,以便更好的提高计算机专业的教学质量。     

物业管理专业本科生专业认同及对择业行为影响的实证分析

通过问卷调查,运用回归和因子分析法对物业管理本科毕业生在校期间的专业认同和毕业后的择业行为进行了实证研究.研究结果表明,在物业管理专业认同的构成中,专业意识、专业教学、专业价值和专业环境对专业认同具有较强的正影响,专业偏见对专业认同具有较弱的负影响;物业管理本科生在校期间的专业认同对毕业后的择业行为并不具有积极影响.最后,本文针对如何提升物业管理本科生的专业认同和专业内就业率提出了相关建议.     

高校图书馆专业集成化服务探索——兼谈高校图书馆专业学科文献信息中心建设

介绍了专业集成化服务,探讨了开展专业集成化服务的必要性和意义,提出了建立专业学科文献信息中心以实施专业集成化服务的建议。     

对石油专业理论与实践一体化教学和培训模式的探索

理论与实践一体化是当前石油专业进行教学、培训的先进模式,石油专业可以通过理论与实践一体化建设创新石油专业教学,推进石油专业教改,实现石油专业建设。该研究分析了石油专业传统培训模式存在的弊端,分析了理论与实践一体化教学和培训模式的优势,从变革石油专业教学内容、调整石油专业教学方法、优化石油专业教学过程、创新石油专业教材体系等方面,提供了进行理论与实践一体化教学和培训模式实践的措施与方法。     

依托无锡"硅谷"推进微电子专业建设的研究

该文研究了国内微电子专业建设现状和发展趋势,提出了该专业建设过程中的困难和问题,根据无锡科技职业学院的专业建设情况,通过依托无锡"硅谷"建设,研究了具有自身特色的专业建设改革方案,并论述了专业改革的实施效果.     

高校专业基础课考试改革探讨

探讨了专业基础课对人才培养的影响,指出专业基础课考试改革势在必行,分析了现有专业基础课考试的弊端,提出了高校专业基础课考试改革的对策。     

基于加强专业认知的计算机专业人才培养问题研究

本文根据对计算机专业学生的专业认知情况的调查和研究,分析了大学生专业认知不足影响学生培养质量的问题,指出了加强专业认知教育的意义,并给出了提高专业认知的方法和途径。     

安全工程专业实验教学改革研究

华北科技学院是安全工程专业第一批高等学校特色专业建设点,在特色专业建设的过程中实验中心对实践教学环节非常重视并进行了一些有益的探索,本文首先分析了安全工程专业的特点和安全工程专业实验教学中普遍存在的问题,进而提出了安全工程专业实验教学改革的一些建议和意见.     

试论高职院校专业文化建设

专业文化建设是高职院校专业建设的重要内容,是专业建设的灵魂。本文在论证了高职专业文化特征、地位和作用的基础上,对于如何进行专业文化建设提出了自己的见解,相信会给当今高职院校的专业文化建设以启迪。     

专业调整背景下资源环境与城乡规划管理专业发展现状与展望

在较为系统地概述资源环境与城乡规划管理专业的专业设置和专业发展历程的基础上,从设置院校数量、区位和层次多角度对资源专业设置现状进行了综合阐述,从专业定位、特色发展和学生就业等方面综合分析了该专业目前存在的主要问题,最后在专业调整的新形势下,对其面对的发展机遇与挑战进行了探析,以期为调整后的新专业在优选专业设置和确定专业发展方向方面提供参考,从而使其更好地服务社会.     

信息工程专业建设与校企合作模式探索

信息工程专业是教育部确定的引导性专业,是信息领域中口径最宽的专业。文章介绍了目前信息工程专业建设存在的问题,探讨了信息工程专业建设与校企合作模式探索。