高师数学分析教学模式研究

结合专业特点，阐述了高师数学分析课程教学目标的双重特性，据此提出了“双重教学目标并重”的教学模式，并主要就教学中应把握的几项具体教学要求作了举例分析。     

高师数学分析教学模式研究

结合专业特点 ,阐述了高师数学分析课程教学目标的双重特征 ,据此提出了“双重教学目标并重”的教学模式 ,并主要就教学中应把握的几项具体教学要求作了举例分析     

中小型企业新产品开发成本管理初探

目前，许多中小型企业在新产品开发中普遍存在成本核算不实、控制不严、人为增加或减少新产品开发成本等问题，通过分析指出，企业制度落后、基础管理工作薄弱、成本观念淡薄等是主要原因。针对这些问题，在宏观政策、企业制度等方面提出了一些建议，并重点提出了三条具体的对策。即“特区”管理法，“局部”管理法和“目标成本控制”法。     

目标教学在体育教学中的应用

以布卢姆“掌握学习理论”为指导，结合体育课教学的特点，采用目标教学规范进行施教，探讨了体育课目标教学效果。     

基于粗神经网络的并行自适应滤波算法

讨论了机动目标跟踪问题，针对机动目标并行自适应滤波特点，结合粗神经网络特有的同一神经元可以双输入的特点，利用全状态反馈，提出了基于“当前”统计模型的粗神经网络并行自适应滤波算法，仿真表明该算法对机动目标具有较强的跟踪能力。     

师专《中学化学教学法》课程目标教学模式初探

本文作者结合教学改革实践，介绍了“中学化学教学法”课程教学中所运用的“六个一”目标教学模式，并讨论这一教学模式的运行方法及特点。     

"两课"实践教学的目标及其实现

明确教学目标是“两课”实践教学成败的一个首要问题和基本问题。“两课”实践教学目标是一个包括多个具体目标而又相互联系的完整体系，这一目标体系是以多方面客观条件为依据提出来的，而其实现途径也是多样的。随着条件的变化，“两课”实践教学目标必将增添新的内容，而其目标的实现也必将开辟更多的新途径。     

论培养和造就“复合型”教师

本文从分析本世纪国内外教师观由“单一型”向“复合型”演进的社会史发展轨迹和必然性的过程中，概括出我国21世纪“复合型”教师内涵和特征，结合中国教师队伍的国情特点，提出了通过不均衡发展方式实现“复合型”教师培养的途径，达到培养和造就“复合型”教师队伍的目标。     

体育教学评价的研究方法论探讨

学习结果与预先设定的定量指标相联系，并将它们与数学目标达成度相联系的评价模式不利于教学评价目的达成。这种评价模式在教学实施前已经将部分学生排除在某一等级之外，或将其划入了某一等级，这无益于激发学生学习积极性，学习结果应用为对教师的教学设想进行“折射”的材料，并结合目标的设定和具体教学实施，以教师的教学设想为对象展开评价。     

目标域“COMPANY”的多个始源域的映射

“COMPANY”是从事商务经济活动的基本载体，以“COMPANY”为目标域，以现实商务经济英语语料为基础，探讨了“机器、人、植物和战争”等始源域中具体的、熟知的概念图式知识与目标域“公司”中公司的构成、公司运行过程中的行为、公司业务成长、产品销售策略等抽象内容之间是如何实现映射的。研究表明，一个目标域可以有多个始源域的映射现象。     

高等学校目标管理初探

本文首先简要介绍了目标管理理论及其特点，然后对高等学校中引入目标管理的可能性及其现实意义进行了分析。文章着重对高校中目标管理的主要环节，即目标的建立、分解、实施评估以及奖惩等，进行了具体的阐述。     

研究生教育培养的目标管理模式探析

研究依据中国科学院"创新2020"战略发展规划,立足于工程院所研究生教育培养管理的需求,结合我所多年研究生教育培养的经验,提出了在研究生教育培养过程中引入了目标管理模式。通过分析当前研究生教育培养要求和整体形势,阐述了目标管理机制确立的基础。探讨了目标管理模式在"产学研"相结合的研究生培养中的辅助性作用,以及目标管理过程中融入多导师分级指导制度的可行性。     

试论方针目标管理的理论基础和基本概念

本文针对近几年来我国铁路运输系统在开展方针目标管理过程中所存在的一些认识问题,从研究方针目标管理的理论基础入手,开发、分析方针目标管理的内涵和基本原理;对“方针目标”和“方针目标管理”的基本概念从理论上进行了探索和阐述。     

浅析MBO方式国有企业产权改革

介绍了我国国有企业产权现状及MBO的概念,结合具体案例探讨了MBO方式国有企业产权改革,并提出了建议。     

政府公共管理绩效考评体系与方法

分析了目标管理与新公共管理两个政府公共管理绩效考评的主要理论基础,设计出政府公共管理绩效考评体系的一系列基本环节:考评体系分析、目标定位、指标体系构建、分数评定.基于不同目标定位,重点分析了权重与多指标集结的不同处理方式;分别介绍了经济建设类与非经济建设类单项指标数值处理方法;研究了绝对量与相对量合成方法;给出了指标值的无量纲化处理方法;分别运用序关系分析法与改进拉开档次法确定一级与二级考评指标权重,实现多属性评价集成.示范性应用结果验证了该考评体系的有效性.     

试析目标管理在高校学生素质教育中的应用

本文从目标管理的形成过程、目标内涵、管理特性入手,对目标管理在高校学生素质教育中的目标定位、行为指导、任务分解、实施控制等过程中的应用做了一些具体的分析和阐述,旨在探索目标管理在高校学生素质教育中的可行性和价值,以探索和改进高校学生素质教育工作的途径,提高高校学生素质教育工作的科学性和绩效性.     

“大市场营销”解析

在菲利浦·科特勒对大市场营销所作的定义的基础上,从大市场营销与市场营销的比较、大市场营销的技能、大市场营销的运用方式和步骤等3个方面对大市场营销这个概念进行了深入解析.     

电子商务营销绩效的模糊综合评价

以上海宝钢益昌公司电子商务系统及其营销现状为背景,从成本效益、营销效率、竞争效果、服务质量和网站推广5个方面选择了19个指标,构成了宝钢益昌公司的电子商务营销绩效评价指标体系·运用综合评价和模糊数学的相关理论建立了模糊综合评价模型,并利用此模型以定性分析和定量计算相结合的方法对宝钢益昌公司的电子商务营销现状进行了案例计算和实证分析,最后用具体数值量化了考察期内的电子商务营销绩效状况,较好地实现了宝钢益昌公司电子商务营销绩效状况的评价·     

论MBO与国有企业改革

管理层收购(MBO)是西方国家改造企业产权的一种有效方式.本文对国有企业改革引入MBO进行了初步的考察,同时结合MBO的特点,从法律层面、融资渠道、中介机构等方面分析我国国有企业改革引入MBO所面临的困境,并提出了相应的建议.     

试析国有企业的MBO现象

给出了MBO(Management Buy—out)的定义，分析了实施MBO应具备的条件，归纳了MBO的运作模式，并对企业实施MBO的效果和存在的问题进行了总结。