慕课背景下高校图书馆信息素养教育探析

慕课的出现给高校图书馆信息素养教育带来了挑战与机遇.阐述了慕课的概念及特点,分析了传统信息素养教育的缺点和采用慕课进行信息素养教学的优势,提出了慕课背景下高校图书馆信息素养教育的发展对策.     

慕课潮流下高校图书馆的机遇与应对思考

慕课是全球化时代与现代信息技术共同催生的新的在线教育形式,以其大规模与开放性带来了优质教育资源全球共享、引发了传统高等教育变革,也带来了高校图书馆服务理念更新、职能创新与慕课协调发展的机遇与挑战。从被动服务向嵌入式主动服务转变;引入大数据管理手段、创造服务新价值;探索慕课版权与开放获取资源服务;推行信息素养慕课化服务;重构教学参考资源体系,提供课程资源导引;重视馆员素养培育、拓展慕课服务视野等成为慕课环境下高校图书馆的应对策略。     

基于慕课的翻转课堂教学模式研究与实践

慕课和翻转课堂的教学模式是随着我国教育界不断推陈出新,针对教学模式不断升级改革提出的新的授课方式.慕课的翻转课堂的应用能够促进高校医学教学的质量和授课效率.慕课的翻转课堂是一种在线授课的教学模式,中心内容是利用互联网平台的微课完成教学任务.翻转课堂的教学方式重新定义了课堂教学的内化顺序,充分利用学生的课外、课堂时间,提...     

“慕课”视野中的大学语文学习思维模式重构

近年来,慕课作为一种大规模的线上教学模式逐渐得到教育界的认可。慕课的应用对大学语文的教学也有着重要的意义。它带来了学生学习和思维模式的全方位的变革。它使学习资源由封闭转向开放,实现学习资源的共享,实现分层制学习。另外慕课的应用还会潜移默化地影响学生的思维模式,调动学生的思维潜能,使学生的思维模式由被动思维变为主动思维,由单一思维变为发散思维,由知识思维到情感思维。     

国内外图书馆健康信息服务模式对比研究

大健康时代,顺应社会发展趋势,提高图书馆健康信息服务深度,推动个性化健康信息服务项目的开发与推广,是国家和社会公众的共同关切。国内图书馆健康信息服务发展缓慢,其关键在于主体合作不够紧密,服务模式不够完善。因此,该文对国内现有服务模式进行梳理,在借鉴美英日图书馆健康信息服务模式的基础上,以整合多元服务主体为出发点,从加强政策引导、整合多元主体、优化服务内容、建立用户评价体系这4个方面,尝试对国内现有服务模式进行改进,不断完善服务流程,提高服务深度,助力健康中国建设。     

慕课平台模式下高职计算机在线教学的实践研究

在互联网+教育信息化推动下,传统的教学模式已经逐渐不适应学生的成长需求.高职计算机课程重在促进学生形成基础的计算机及网络应用能力,基于慕课平台开展在线教育是一种必然趋势.本文主要分析了慕课平台模式下高职计算机在线教学的内涵、优势、应用现状及问题,然后提出了相应的优化发展策略,以促进高职计算机在线教学的发展.     

慕课背景下谈大学物理课堂教学

该文首先详细分析了慕课相对传统教学模式的优势,然后从大学物理教学设计、课堂教学反馈、教学互动等方面出发,分析了大学物理课堂教学存在的不足,指出了将慕课的教学理念引入大学物理课堂教学的必要性。该文还结合大学物理教学中的具体实例,提出了有助于提高课堂教学效果的举措,如制作教学微视频、精心设计教学测验、构建个性化交互平台等措施,实现课堂翻转,形成以教师为主导,学生为主体的课堂格局,为我们的大学物理课堂教学注入新的活力。     

科技信息传播模式研究

为了深入研究科技信息传播模式及应用问题，笔者在省中青年科技基金的资助支持下开展了此项工作。着重从科技信息的作用、信息化、信息网、信息技术以及科技文献传播、媒体传播、组织（中介）传播、网络和网络化传播等方面的理论和现实状况入手，研究了科技信息传播的发展趋势，科技信息传播的三种模式与应用途径，并对有关传播问题做出了结论意见。本文发表的是研究报告中的重点部分，相信以此会对今后科技信息传播模式及相关问题的进一步研究探讨和实践起到推动作用。当前，科技正在全球范围内飞速发展，人们对科技知识的需求也有不断增加…     

结合慕课资源的课程建设

慕课不仅带来对高等教育传统课程的冲击,同时也为提升传统课程教学产生契机,更为人才培养质量的提升带来了新的可能。了解慕课及其发展,明晰慕课对比传统课程的优劣势,采取建设慕课、利用慕课资源混合教学和将慕课设为选修课程,有助于逐步提升高校课程建设水平。     

慕课浪潮下医学文献检索课程改革的思考

介绍了慕课的背景和特点,阐述了医学文献检索课创新改革的必要性,探讨了慕课浪潮对医学文献检索课程改革的影响.     

医学知识网络模型的构建研究

知识的集成及应用是知识管理中的关键.概述了知识管理模型的组织和管理对象,探讨了基于本体实现知识关联及基于本体的医学知识网络模型的有关问题,讨论了医学知识网络模型的特点,指出构建医学知识网络模型用以解决知识集成与检索问题,对提高医院知识管理效率具有一定的参考价值.     

基于小世界网络的企业集群知识传播模型

在企业集群理论的基础上,将小世界网络的思想引入企业集群知识管理系统中,运用小世界网络的构成方式,以企业集群员工为企业集群的网络节点,建立了基于复杂网络理论的知识传播模型,描述了知识在企业集群中的传播机理,探讨了知识在企业集群网络中的传播规律,分析了在加快企业集群网络知识传播中员工的主体作用。     

论新形势下如何强化高校图书馆知识信息传播功能

目前图书馆的知识信息传播及服务功能正在逐步弱化,在新形势下如何强化图书馆知识信息传播功能？本文通过对近年来图书馆读者信息资料的调查、统计和分析后认为,创新是图书馆强化其知识传播功能的唯一出路,只有迅速实现制度创新、服务创新、传播方式创新,从＂文献传递＂向＂知识传递＂的过渡,才能重新确立并强化图书馆在知识信息传播领域的主体地位。     

新媒体环境下实验动物科普传播模式的探析

本文对新媒体的优势及特点进行了分析,阐述了实验动物科普传播的重要性,并且以广东省实验动物监测所打造的实验动物网络平台 、实验动物微信公众号平台 、数字化科普展览平台 、"趣味实验式""科学家直播式"、线上线下科普讲座与视频传播等新媒体形式开展的传播活动为例,研究和探析"互联网+新媒体+实验动物"的科普传播模式,以期能够...     

基于物联网技术的MOOC学习管理模型研究

针对MOOC平台教学反馈取样工具较少,学生学习行为分析能力不足的特点,将物联网技术与MOOC的教学方式相结合,构建更为完整有效的,集数据采集、分析、模型管理等于一体的学习管理模型,有利于形成学习群体完整的教学反馈,个性化定制和推送学习方式及内容,也有利于提升学生学习效果和兴趣.     

《中国武术史》的幕课构建研究

为了在当今时代背景下更好的发展的《中国武术史》这门课程,以当下最为流行的网络教育幕课为视角对于如何进行《中国武术史》的幕课构建进行了深入研究。研究结果认为：开放性的传播、先进的媒介与丰富的知识储存是《中国武术史》幕课建设的优势,保持文化传统性、突出武术主体内容与以现有的中国武术史教材为蓝本是其构建的基本原则。同时阐明《中国武术史》的幕课应该包括文字、视频、图片三个主要内容。最后提出了页面布局传统与现代相结合、创新的课程视频内容是《中国武术史》幕课设计的主要特色。     

信息公开视角下的服务型政府建设

党的十八大报告提出,要建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。要想建设好服务型政府,其中一个重要的措施就是信息公开,是保护公民知情权的一项重要保障制度。服务型政府的概念、内涵和信息公开制度需进一步澄清,重点是搞清楚目前我国信息公开对服务型政府的价值作用和存在的问题及应采取的措施。     

智库建设视角下的图书馆情报服务研究

阐述了智库的概念,分析了我国现阶段智库建设的现状,探讨了图书馆在智库建设中的优势和劣势,提出了有针对性的建议和措施.     

区域卫生信息平台的构建与研究

通过整合关键医疗技术和信息,规范治疗模式和治疗程序,克服地理距离上的障碍,建立区域协同医疗信息共享平台,真正降低医疗成本,提高服务质量,实现城乡基本公共卫生服务均等化的目标,使人民群众真正地获益,并通过此项目建立区域居民健康信息管理系统,由此可以为居民健康状况和风险因素的前瞻性研究提供数据来源。     

新媒体环境下信息传播问题研究

新媒体时代,无论是信息传播的主体、客体,还是传播的内容和形式都发生了很大的改变,并深刻影响着人们的生活和工作方式,因此,对信息传播问题的深入研究具有非常重要的意义。面对信息传播中的信息泄露、网络诈骗、侵权事件等问题,必须对现有传播规则进行重构,对传播途径进行监管,构建健康的信息传播机制。