如何把体育引入英语课堂

实践证明,把体育引入英语课堂不只可以给学生带去焕然一新的学习感受,还可以从一个新的侧面引导学生关注身心健康、实现和谐成长。本篇文章即从教学内容和教学组织形式等方面,尝试论述如何把体育引入英语课堂。     

把微格教学引入中学英语教研活动的设想

推进素质教育的基本保证是提高教师的素质，提高教师素质的关键是如何提高教师的教学技能，而提高教师教学技能最有效、最便捷、最实际的方法就是微格教学。文章探讨了如何把微格教学引入英语教研活动的设想，提出微格教学是提高在职英语教师教学技能的现代手段。     

二语习得理论与大学英语课堂教学

本文通过阐述二语习得理论的发展背景以及二语习得与外语学习二者的关系，认为二语习得理论在一定程度上可以用来指导我国大学英语课堂教学，并确定我国目前大学英语课堂教学的重点应突出语言环境的改善，而多媒体和网络技术的应用为大学英语课堂教学无疑提供了最好的教学环境。     

把物理学史引入物理教学

把物理学史引入物理教学,实践表明:有利于克服教学难点,有利于培养学生的认识能力、思维能力、分析和解决问题的能力。     

把比较文学机制引入外国文学教学

一般来说，高等学校的外国文学课．在教学中惯用的教学方法是分析综合，就是作家生平介绍，作品的时代背景．揭示人物形象、概括主题、分析艺术特色。分析综合的方法目其细致深入之处．但这种方法用久了，这套过程就成了一条流水线．虽流畅，但却不免单调。加之课堂上又主要依靠教师在讲台上唱。     

浅谈引入计算机信息技术的新型英语课堂教学

计算机信息技术引入英语课堂教学主要致力于如何发挥信息技术这一优势在教学过程上所起的作用,课堂整合的关键是怎样充分发挥信息技术的优势更好地实现英语课堂教学任务,培养学生的创新精神和实践能力。本文从简要回顾信息技术与课堂教学,特别是英语课堂教学的结合开始,逐步阐述计算机信息技术的推广与应用带动了英语课堂教学形式的新发展,如:以E-Mail.Internet-Chat为主要教学手段的英语Conversational Course教学。最后阐述计算机信息技术在英语课堂教学运用中存在的一些问题,从而更好地达到利用信息技术改善学习的目的。     

交际活动在英语课堂教学中的应用

结合大学英语教学的基本要求,在以培养学生交际能力为核心的交际教学法指导下,讨论了英语教学过程中所运用的课堂交际活动--讨论、扮演角色、模拟三种主要形式及面临的主要难题.     

把培养学生竞争意识引入体育教学中

随着社会经济的快速发展,竞争意识成为现代人必备的一种极为重要的素质.本文通过文献资料法阐述了体育教学中培养竞争意识必须要坚持的原则,从培养竞争意识必要性的基础上谈如何培养竞争意识.     

把计算机作为数学工具引入基础物理教学

数学工具现代化是现代化教学中的一种重要的开发模式，如何把计算机作为数学工具引入到基础物理教学，文章作了大胆的尝试和研究。结合多年的实践经验，详细介绍了这一方法的研究思路、操作实施过程及取得的效果，并对方法的进一步完善提出了建议。     

把多媒体教学引入妇产教学中的几点体会

探讨多媒体教学在妇产科教学中的重要性,展示多媒体教学在妇产科教学中应用的优势及体会,找出多媒教学在授课实践中的不足并提出相应的对策。     

把国画引入工业设计基础课教学的探究

正工业设计教育体系过于单一国内现行的工业设计专业基础课主要源自德国包豪斯教育体系,包括设计表达、设计技术及设计理论等方面的课程。设计表达基础课能够很快让学生进入专业角色,其下设的传统课程包括素描、色彩、产品速写及效果图绘制等(如图1)。纵观国内各大专院校的基础课教学,恰恰无一例外都忽略了对传统绘画的学习!设计与绘画艺术在专业的初始阶段就被人     

把宁夏民间体育活动引入体育课堂教学的实验研究

宁夏是回汉族共同聚住的地方。千百年来,回汉族人民在宁夏这块土地上创造了灿烂的体育文化。宁夏民间体育活动产生在田间地头,场地要求简易,趣味性浓,历来为人们喜爱。随着新农村建设,农村人口城市化,宁夏民间体育活动的奇珍异宝在逐渐遗失。把宁夏民间适合中学生的体育活动引入体育课教学．使学生在趣味浓厚的民间体育活动中感受民族体育文化,接受民族传统体育文化教育,还能起到传承民间体育瑰宝和解决经费不足的困难。     

设计有效课堂活动 提高英语课堂教学有效性

教师对课堂活动的设计与安排直接影响课堂教学的有效性,设计有效的课堂活动,需坚持以激发学习兴趣为导向,以课堂教学活动为目的,以英语语言学习为核心的原则,并在教学过程中注意各个环节的设计,从而提高英语课堂教学的有效性。     

把戏剧表演带进英语课堂

戏剧教学融知识于表演中,能够为英语课堂带来生气和活力,体现了英语的知识性、趣味性和实践性。把戏剧表演带进英语课堂,使课堂教学变得丰富生动,是英语互动教学的一种实用方法。     

第二语言（汉语）教学中把字句习得情况考察

朝鲜族中学生把字句的偏误主要出现在＂把＂后宾语、把字句谓语、把字句谓语的前后成分以及语序上。其中＂谓语前后成分＂偏误占的比例最高,其次为＂谓语＂偏误。＂语序＂偏误占的比例最小,语序已不再是把字句习得难点。产生偏误的主要原因是目的语干扰和母语干扰。该文通过调查、统计,分析了朝鲜族中学生把字句各成分的习得情况以及致误原因,并排出了把字句谓语前后成分的准确度顺序,揭示了学生对把字句的认知规律和习得过程。     

熊晓鸽把风险投资引入中国

物理学家、歌唱家、一流的记者等等,熊晓鸽曾有过许多"风马牛不相及"的梦想,但没想到最终他成为了一名企业高管——IDG全球高级副总裁、"IDG在中国的法人代表兼发言人","把风险投资引入中国的第一人"。金融危机下,他认为,中国需要推出创业板,并且要货真价实的创业板。     

掌握必要的音乐知识 把音乐引入语文教学

中学课文中有大量的诗词,还有一些戏目的片段,这些内容或多或少都涉及一些音乐史和音乐常识,因此,要搞好这一类语文课的教学,每一个中学语文教师都应当掌握必要的音乐知识,并准确地把这些知识引入语文教学。把音乐知识引入语文教学的途径有两条:一是创立音乐情境;二是教唱与欣赏相结合。     

浅谈大学英语课堂活动

多样化的课堂活动有助于提高大学英语课堂教学的效率。教师应该精心设计丰富多彩的活动,鼓励学生积极参与。同时,教师要注意处理好课堂指令语、活动提示以及活动次序等问题,使活动顺利高效地进行。     

开放性英语课堂活动探讨

有效的教学关键在于课堂教学,本文就针对开放性英语课堂活动来进行深入的分析,探讨开展英语课堂活动的策略,以及开放性教学的重要意义。那么,教师应该如何来实施课堂教学活动,引导学生自由合作、民主开放地学习。