科技教育工作者是道德文明的表率

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”重要论述,是对社会主义荣辱观和道德观的经典阐述,对科技界和教育界的思想道德建设同样具有重要的指导意义。首先作为一名科技工作者应是道德文明的表率,应知荣辱、懂文明,严格要求自己。在市场经济大潮中,新旧道德观、价值观的撞击和冲击十分激烈,科技界也并非一片净土,抄袭剽窃他人研究成果,伪造篡改实验数据,重复发表论文,在科研活动和科技成果评价中弄虚作假、投机取巧等现象时有发生。尽管,这是市场经济发展过程中出现的少数现象和少数人行为,但是它对社会的影响极大,我们必须坚决杜绝,不能任其泛滥,否…     

省城科技界专家学者畅谈社会主义荣辱观

4月13日，“省城科技界树立社会主义荣辱观座谈会”在山西科伟通孵化器会议中心召开，太原市副市长张政、太原市精神文明办公室副主任刘沛洪、太原市直工委副书记李发平出席座谈会。参加座谈会的有各大专院校、科研院所、企事业单位的科技人员代表、科技系统职工代表共计80余人。与会科技人员就科技界树立社会主义荣辱观畅谈了自己的体会，大家一致认为，“八荣八耻”言简意赅、概括精辟，论述深刻、内涵丰富。作为科技工作者应以社会道德规范和科技道德规范为标准，有耻感，有气节，努力提升自己的职业修养和道德境界。     

中科院院士、浙江省科协主席阙端麟说——科技界需要树立现代知识分子的新风范

4月13日，浙江省科技界举行树立社会主义荣辱观座谈会，中科院院士、浙江省科协主席阙端麟说，要结合浙江经济社会发展和浙江科技界的实际，大力倡导社会主义荣辱观，明是非、知荣辱，进一步加强科技界的思想道德建设，弘扬中国知识分子的传统美德，在浙江省科技界树立现代知识分子的新风范。     

观点

路甬祥科学道德建设要“四管齐下”日前,路甬祥院士在接受新华社记者采访时“剑指”科学不端行为:在当前科技环境下,科学不端行为已经成为一个不容忽视的社会问题。他说,仅仅依靠科学家的自律是远远不够的,还要高度重视道德教育、社会监督和科研机构内部的制度建设。路甬祥建议,为了建设与社会主义物质文明、精神文明、政治文明相适应,与法律法规相协调,与中华民族传统美德和现代科学精神相融合的科学道德文化,必须努力形成教育、倡导、约束、监督、惩戒机制,鼓励与规范科技人员的科学诚信,规范科技人员的行为,形成政府宏观引导、科技界严格…     

科技界要做践行社会主义荣辱观的表率

当前社会主义荣辱观是我国基本的价值取向和行为准则，是新时期我国公民道德建设的指南。它为当前加强科技界的思想道德建设指明了方向，对广大科技工作者提出了更高要求，也为建设创新型城市提供了强大的科技支撑。     

浅析如何在高校中开展社会主义荣辱观教育

高校是社会主义精神文明建设的重要阵地,要在全社会树立正确的荣辱观,并使"八荣八耻"蔚然成风,高校就必须在学生中深入持久地开展荣辱观的教育,要把"八荣八耻"所倡导的道德准则,变成每个学生的行为标准,成为每个学生的自觉行动。树立和践行社会主义荣辱观,用社会义主义荣辱观统领学校思想教育这块阵地,我们必须全面理解和把握"八荣八耻"的深刻内涵,并针对我校学生思想教育的实际情况,采取行之有效的教育措施。     

中学诚信教育调查研究

诚信原则是建设社会主义和谐社会的道德基石和促进国民经济稳健发展的重要支柱,是新时期胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观的核心内容之一,是切实贯彻党中央“以德治国“方略,加强公民道德建设的落脚点,是中华民族传统美德教育之根本。本文论述了中学诚信教育的必要性,分析了中学生诚信缺失的现象及原因,并提出解决之道。     

学术不端行为成因研究综述

科研诚信建设和学术不端行为防范是科技管理部门的难点,也是学术界研究的热点.通过对大量国内外相关文献资料的分析发现:科研诚信环境缺失、不正当学术竞争、科研利益冲突、科研资金使用规范缺乏及科研能力不足是学术不端行为产生的重要内外在因素.建议从诚信环境的塑造、评价制度的完善、科研伦理的教育、科研资金的规范使用、科研工作者科研能力的培养等几方面,加强对学术不端行为的治理与预防.     

中学诚信教育调查研究

诚信原则是建设社会主义和谐社会的道德基石和促进国民经济稳健发展的重要支柱,是新时期胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观的核心内容之一,是切实贯彻党中央"以德治国"方略,加强公民道德建设的落脚点,是中华民族传统美德教育之根本.本文论述了中学诚信教育的必要性,分析了中学生诚信缺失的现象及原因,并提出解决之道.     

建设和谐军营必须加强诚信教育

言行一致，诚信笃实，讲诚信，历来是中华民族的传统美德。“民无信不立”，诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德。党的十六届六中全会提出了构建社会主义和谐社会的目标，强调要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。把诚信友爱作为社会和谐的总要求之一明确提出。这就要求我们在建设和谐军营的过程中．也必须把诚信教育作为思想道德教育的重要内容．全面贯彻社会主义荣辱观，教育官兵以诚实守信为荣，努力营造健康向上的军营环境。     

“践行社会主义核心价值观 加强科技伦理道德建设”主题征文活动启事

<正>为切实加强科研诚信和科技伦理道德建设,弘扬实事求是、开拓进取、淡泊名利、志存高远的科学精神,引导全省科技工作者进一步倡导和践行社会主义核心价值观,根据《浙江省科技工作者开展"践行社会主义核心价值观加强科技伦理道德建设"活动方案》现面向全省科技工作者开展主题征文。一、征文主题     

中学诚信教育调查研究

诚信原则是建设社会主义和谐社会的道德基石和促进国民经济稳健发展的重要支柱，是新时期胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观的核心内容之一，是切实贯彻党中央。以德治国”方略，加强公民道德建设的落脚点，是中华民族传统美德教育之根本。本文论述了中学诚信教育的必要性，分析了中学生诚信缺失的现象及原因，并提出解决之道。     

中科院院士、浙江省科协主席阙端麟说科技界要树立现代知识分子的新风范

4月13日,浙江省科技界举行树立社会主义荣辱观座谈会,中科院院士、浙江省科协主席阙端麟说,要结合浙江经济社会发展和浙江科技界的实际,大力倡导社会主义荣辱观,明是非、知荣辱,进一步加强科技界的思想道德建设,弘扬中国知识分子的传统美德,在浙江省科技界树立现代知识分子的新风范。在学习座谈中,大家结合浙江的实际,畅所欲言,讨论热烈,气氛活跃。大家认为,当前,坚持自主创新、建设创新型省份已经成为新时期浙江省现代化建设的主旋律和时代的最强音,而科技界学术风气的好坏,科技人员道德修养的高低,不仅对我们能否建成创新型省份有着至关重…     

“践行社会主义核心价值观 加强科技伦理道德建设”主题征文活动启事

<正>为切实加强科研诚信和科技伦理道德建设,弘扬实事求是、开拓进取、淡泊名利、志存高远的科学精神,引导全省科技工作者进一步倡导和践行社会主义核心价值观,根据《浙江省科技工作者开展"践行社会主义核心价值观加强科技伦理道德建设"活动方案》现面向全省科技工作者开展主题征文。一、征文主题践行社会主义核心价值观加强科技伦理道德建设二、征文对象全省高校院所科技工作者和哲学、伦理学、管理学、生态学等相关学科的理论研究人员。     

“践行社会主义核心价值观 加强科技伦理道德建设”主题征文活动启事

<正>为切实加强科研诚信和科技伦理道德建设,弘扬实事求是、开拓进取、淡泊名利、志存高远的科学精神,引导全省科技工作者进一步倡导和践行社会主义核心价值观,根据《浙江省科技工作者开展"践行社会主义核心价值观加强科技伦理道德建设"活动方案》现面向全省科技工作者开展主题征文。一、征文主题践行社会主义核心价值观加强科技伦理道德建设二、征文对象全省高校院所科技工作者和哲学、伦理学、管理学、生态学等相关学科的理论研究人员。     

高校社会主义荣辱观教育的实效性研究

社会主义荣辱观为大学生树立了新时期的道德准则,高校要结合加强和改进大学生思想政治教育,推进社会主义荣辱观教育取得实效,有待于进一步抓好“三进”、“两课”、社会实践、校园环境、师德教育、网络德育等建设。     

对科研诚信建设的几点思考

科研诚信是科技创新和科学事业发展的前提,是人才培养和文化传承的重要方面,是推进创新型国家建设和构建和谐社会的重要基础.随着社会转型的深入,国家和企业对科学研究事业需求和投入的增加,科学活动所面临的竞争压力与利益冲突日趋明显,科技人员在科研活动中的道德冲突和行为失范加剧,必须将教育、制度、监督和查处有效结合起来,构建科研诚信建设的长效机制,为高等教育和科学事业持续快速健康发展创造良好的氛围.     

科技部建立查处科研不端行为的机构和机制

国家科技部于2006年11月7日发布《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》（以下简称《处理办法》），该办法于2007年1月1日起施行。《处理办法》发布以来，科技界和社会各界积极响应。希望能以此为契机，全面推动科技界科研诚信建设，进一步树立良好的科研道德风尚，为自主创新创造良好的文化氛围。     

刘延东：加强科研诚信学风建设 促进科学事业健康发展

3月30日．中共中央政治局委员、国务委员刘延东在京主持召开了科研诚信与学风建设座谈会。她强调,必须把科研诚信和学风建设作为一件大事摆在科技工作的突出位置．坚持教育引导、制度规范、监督约束、惩防结合、标本兼治。广大科研人员要弘扬科学精神．恪守科学伦理道德．践行科研行为准则,做科技创新的先锋、学术道德的楷模、社会诚信的表率。     

公务员角色定位与社会行为规范——试论党政机关干部如何践行社会主义荣辱观

本文从公务员特殊职能切入,论证了社会风气和社会价值取向,必须要有公务员的模范行为来影响、带动,促使社会道德认知与社会道德行为的统一。并从生活作风建设、廉洁行政建设,彰显、传播社会主义荣辱观等方面,阐述了党政机关干部如何践行社会主义荣辱观的途径和方法。