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本文提出了在落实科学发展观的指导思想的前提下,针对高校教育质量评价的问题,探讨灰色关联模型对高校教育质量评价的有效性。井结合江西高职高专学校教育的现状进行分析,在此基础上对江西高职高专学校教育质量进行了评估,并提出了建设对策。 相似文献
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在对吉林省高职高专院校信息素养教育的现状进行调查分析的基础上,探讨了吉林省高职高专院校信息素养教育存在的不足,建议高职高专院校应将信息素养教育纳入教学工作序列,着力推动教材多样化、方法层次化,鼓励图书馆馆员与专业教师共同承担教学工作,并注重对信息素养教育教学效果的调查和评估。 相似文献
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马旭军 《科技情报开发与经济》2005,15(20):231-233
教学质量是高等院校生存和发展的坚实基础.作为高等教育一个重要组成部分的高职高专教育,非常有必要对高职高专教育教学质量监控与评估体系进行探索性研究,树立以实践和创新为主的教育质量观念,建立多元、高效的教学质量监督与评价主体,应用现代管理科学建立高职高专教育教学监督与评价体系. 相似文献
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探讨了高职高专人才培养工作水平评估导向问题,提出要强化宏观管理指导,规范高职教育办学行为;强化重要指标观测,引导高职高专院校建设发展;强化特色创新机制,促进人才培养水平提高等对策. 相似文献
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新会计准则的实施,对会计从业人员具备的能力提出了更高的要求,也给高职高专的会计教学带来了新的挑战。现有高职高专会计专业的教育理念、教育体系却不能适应这种需求的变化。根据高职高专教育人才培养目标的要求,特别突出对高职高专会计专业学生实践技术应用能力培养的研究。文章通过理论与实践相结合的原则,总结改革实践经验,探讨提出基础会计学教学方法的改革与创新。 相似文献
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本文从高职高专素质教育的内涵出发,分析了高职高专英语教学中的思想素质教育、文化素质教育、创新意识教育以及心理素质教育,并针对目前高职高专教育如何开展素质教育提出了作者自己的一些建议。 相似文献
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从迎接高职高专院校人才培养工作水平评估工作的角度,提出评估对实验室工作的作用、意义及实验室工作人员应积极迎接评估,抓住评估机遇,加强实验室的建设与管理。 相似文献
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高职高专财会类专业应重视并加强资产评估课程的教学及改革,在分析资产评估课程特点及高职高专院校在该课教学过程中存在问题的基础上,提出课程教学改革方法以供探讨。 相似文献
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高职高专学生的专升本是教育中的主要部分,我们要对专升本的教育引起重视。介绍了高职高专学生的升学与本科的招生。对于专升本学生的教育问题提出了策略。 相似文献
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刘淑云 《科技情报开发与经济》2006,16(14):247-248
高职院校的国有资产是我国社会主义国家资产的重要组成部分,是教学、科研和其他事业发展的必要物资保障。分析了高职院校国有资产管理的现状,提出了高职院校国有资产管理的对策。 相似文献
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随着我国教育水平的不断发展和社会的需要,各种专业人才需求量日益增减,高职院校在此背景下扩张迅速,很多学生家长为了迅速找到对口工作纷纷选择高职院校。做好高职院校学生德育管理工作是高职院校和社会共同的责任,也是高职院校管理工作的重点难点,本文就目前高职院校学生德育管理现状为背景,对"四导制"管理模式进行初探。 相似文献
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姚民雄 《无锡职业技术学院学报》2002,1(1):55-57
用思想政治工作带动班级学风建设。通过思想教育使学生明白高职教育的培养目标与特点、高职教育与社会发展的关系、勤奋学习与完成学业的关系、自身发展与人才评定机制的关系,引导学生“明理、求真、立志”。良好的班级学风赢得了显著的教学效果。 相似文献
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党红艳 《无锡职业技术学院学报》2014,(5):89-92
深入解析目前高职院校思政课教师与辅导员各自为政的工作现状,并在此基础上积极探索加强高职院校思政课教师与辅导员工作配合的有效途径,这对实现我国高职院校长远发展目标,实现高职生全面发展,提高思政课的实效性和针对性等各个方面都具有一定的现实指导意义。 相似文献
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论高职院校党组织与特色校园文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
马斌 《无锡职业技术学院学报》2010,9(3):7-9
高职特色校园文化建设是基于学生的职业发展和职业素质的全面提高。高职院校党组织是特色校园文化建设的先锋队、火炬手和创新推进者。党组织在特色校园文化建设中必须有更自觉的担当、更重大的责任和使命,引导广大学生转变观念,转换学习模式,在新的人才培养模式及其教学模式中,使学生身心健康快乐地成长,也使自身增强了活力。 相似文献
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张楠 《辽宁师专学报(自然科学版)》2013,(3):28-30,45
从现状分析和发展方向入手探索高职院校机械类专业技能课程的建设;从课程设置、教学方式和考核方式三方面阐述和讨论高职院校职业技能课程的合理化建设. 相似文献
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高职高专人才培养工作水平评估是一种需要、一种手段、一种动力、一种机遇,对高职高专院校的建设和发展具有十分重要的引领意义和推动作用。高职高专院校要充分认识人才培养工作水平评估的意义和作用,要采取全方位的保障措施,循序渐进,扎实推进,以评促建,以评促管,加快提升办学水平。 相似文献
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高职高专院校肩负着培养高技术应用型人才的重任,作为高职高专院校人才培养工作重要组成部分的思想政治理论课教育实效性的实现程度直接关系到人才目标的实现。因此,针对当前高职高专院校思想政治理论课教育因受多种因素的制约,导致实效性不强的现状,从思想认识、管理体制等方面提出增强高职高专院校思想政治理论课教育实效性的对策及思考。 相似文献