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高等教育质量保障机制的建构是一个系统工程,涉及高等教育内、外部诸多理论问题,其中邓小平教育发展理论、系统科学理论、全面质量管理理论与ISO9000族标准、教育评价理论对高等教育质量保障机制的建构具有重要的理论指导意义。 相似文献
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随着科学技术的发展和我国社会主义市场经济体制的建立,我国高等教育确立了科学教育和人文教育的双重目标。在这样的背景下,高等教育在世纪之交,从办学体制、培养目标、教学体制、招生分配体制、内部管理体制等方面,正进行着深刻的变革与探索,以满足新时期科学、经济和社会发展对高等教育以及其人才培养的需要。本文就高等教育确立科学教育和人文教育双重目标的必然性谈几点认识。一、中外高等教育培养目标的变化及反思西方高等教育发展史,大体上经历了这样一条道路:占绝对优势的古典文科教育——古典文科教育传统受到动摇、科学教育… 相似文献
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人力资本理论产生于20世纪60年代初,其理论形成、传播和发展一直伴随着世界上许多国家和地区高等教育发展战略和目标的演变,深深地影响着世界高等教育发展。包括人力资本理论在内的各种教育理论,特别是教育经济理论不断地为高等教育发展提供理论武器。我国高等教育发展规模问题一直是我国高教理论研究的重要方面,也是高等教育管理中的一个重大问题。如何合理地确定我国高等教育的发展规模,兼顾公平和效益,在有限的投入下提高高等教育的办学效率,是目前我国所面临的主要问题。人力资本理论无疑对我们提供了某些方面的理论指导。一… 相似文献
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<正>21世纪初期,既是我国经济快速、健康发展的重要时期,也是我国高等教育快速、健康发展的关键时期。改革开放以来,西方的艺术教育思想和理论、教学经验传进我国,给我国艺术教育理论研究和实践者以极大的启发。发展艺术设计教育,为国家建设培养具有创新能力和综合素质的艺术设计专业高级人才,是国家经济建设 相似文献
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教育的经费严重不足和教育投资的比例不合理是抑制高等教育发展的主要因素,因此要迅速改变目前教育经费短缺的矛盾。现就目前高校经费的来源作些分析:一、转变观念树立教育投资是经济效益最大的一种投资的观念传统观念把高等教育事业当成消费性事业,认为高等教育投资也是一种消费性的投资,它不能直接产生经济效益。这些错误、片面的观念阻碍了我国教育事业的发展,导致了我国高等教育经费增长速度缓慢。实际上高等教育对生产的发展起着巨大的作用。1.高等教育是劳动力再生产的重要手段。当人还不具有任何科学知识和技能时,他们只是一… 相似文献
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解读高等教育的特有属性 总被引:1,自引:0,他引:1
关于高等教育的特有属性问题,不仅是专门从事高等教育研究以及构建高等教育学科的理论前提,也是改革与发展高等教育所必须面对的现实问题.对象事物的特有属性.具有相对性,只有在比较中才能体现出来.高等教育的特有属性,一般也是从其与初等、中等教育的比较中体现出来.这样,育人功能属性和各种社会功能属性,就不能称之为高等教育的特有属性,而是教育的共性;高层次性与专业性,即"高"与"专",才是高等教育的特有属性.对于"高",学界争议不大;对于"专",则存在分歧.但是,无论从史实还是现实看.无论从历史必然性还是现实可能性看,专业性是高等教育最具有重要意义的特有属性. 相似文献