化学创新教育探讨

着重从四个方面论述化学创新教育，即：坚持“双主体”教育思想训练学生的创造性思维；以化学发展史实激发学生的创新意识；改进实验教学培养学生的创新能力；开展课题研究增强学生的创造性思维和创新能力。     

中专数学创新教育探索

创新教育是知识经济时代教育的主旋律,也是新世纪发展的必然.教学教育在新世纪的竞争中担当着非常重要的角色.论述了在中专数学教学中如何实施创新教育.     

谈创新教育中创造性思维的培养

本论述了创造性思维的实质，创造性思维培养的迫切性以及创造性思维培养的对策。     

浅谈化学教学中学生的创新教育

提高教师自身素质更新教学观念，优化课堂教学中的各个环节，充分调动学生的积极性和主动性，培养了学生的创造性思维和创新精神。     

浅谈化学课堂的创新教育

化学课堂要从营造氛围 ,培养创新意识 ;创设情景 ,培养创新精神 ;灵活结合教材 ,培养创新能力三方面进行创新教育     

化学教学中的创新教育

化学是来来世纪的中心学科，如何发挥化学教育的优势，对学生进行创新素质的培养，是广大化学教育工作者探讨的重要课题之一。针对化学教学中培养学生的创新思维和创新能力提出了一些看法和做法。     

化学创新教育的探索与实践

面对世界科技飞速发展的挑战,创新型人才的培养关系到中华民族兴衰存亡,中学化学作为基础教育的重要学科,培养学生创新意识、创新精神、创新能力,是教育工作者探讨的重要课题.本文从教学实践出发,阐述了化学教学中改变传统教育观念、如何在课堂教学和实践活动中对学生进行创新教育,为基础教育提供了一种新的思路.     

谈数学创新教育

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，在数学课堂教学中怎样进行创新教育，已经成为大家普遍关注的问题，为了在中学数学教学中更好地实施创新教育，在理论与实践的结合上，推动课堂教学改革，阐述了中学数学创新教育的重要性，探讨了中学数学创新教育的内容结构，并探讨在课堂教学实践中实施创新教育的几点看法。     

在数学课中实施“创新教育”

训练学生的创新思维,开发学生的创新能力,是新时期教育发展的需要,教师应该营造良好的育人环境、培养创新意识,实施“主体教育”,培养创新素质。     

试论数学教育中创新意识的培养

新数学教学大纲中“创新意识的培养”已作为教学目的明确提出，该文根据心理学的研究，结合数学学科特点，从好奇心的呵护，敏锐观察力的培养，兴趣动机的激发，丰富想象力的养成，发展创造性思维，顽强意志的磨练，培养民主合作精神，启动成功激励机制等8个方面探讨了数学教育中创新意识的培养。     

高等教育如何培育跨世纪人才之探微

新的时代对高等教育提出了新的要求。从思想政治教育、学习能力、创造性思维能力等3个方面,探讨了高等教育如何培育跨世纪人才。     

基于创新教育模式的交通工程概预算课程教学改革研究

论文在分析创新教育模式对人才培养要求的基础上，结合交通工程概预算课程的特点，介绍对该课程进行内容重构、教材建设、教学方式改进、实践教学环节建设及教育环境创新等多方面的教学实践成果。     

浅谈化学教学中学生创新思维能力的培养

信息社会、知识经济时代给学校的教育教学提出了一项根本任务：全面提高全体学生的素质，而基础教育则是国民素质培育与提高的根本途径。在提高学生的素质中，培养学生的创新能力是非常重要的，创新思维是创新能力的核心。本文从创新能力的内涵、特征以及在化学教学中培养学生思维能力的原则、途径和方法等方面进行了阐述，为中学化学教学中培养学生的创新思维能力提供了理论上和实践上的参考与借鉴。     

高校新生馆前教育探索

高校新生图书馆馆前教育是学生了解、认识并学会利用图书馆的开始,高校图书馆应通过大学新生的馆前教育将丰富的馆藏资源和信息传递给学生,帮助学生方便快捷地检索、获取自己所需要的文献信息资料,培养学生充分利用图书馆资源提升自身的研发和创新能力。     

数学教学培养学生创造思维方法的研究与实践

通过数学教学方法与创造思维方法类比,揭示数学教学中的创造思维方法,拓展数学教学与研究的思维方法,培养学生的创造思维方法和能力,发挥数学课程培养创新人才的作用。     

探究式化学教学法的实践

以创新为核心的探究式教学法包括三个要素:一是研究的问题,二是研究的方法,三是研究的结果。该方法有利于充分发挥学生主观能动性,调动学生思维的积极性、主动性;有利于培养学生独立提出问题、深入思考结果的能力:有利于创造宽松活泼教学环境;也是培养学生创新意识和创新能力的好方法。     

高等民族舞蹈专业教育的探索

高等专业民族舞蹈教育中面临“四个关系”，即：做艺术家与做人、文化素质与专业技术、传授知识与培养学生创造力以及教学与科研的关系。从实际出发，探索和研究这些存在于舞蹈教育现状中的问题，将有利于更好地发展高等院校民族舞蹈教育。     

浅谈体育教学过程中学生创新能力的培养

创新是素质教育的核心目标，体育教学中实施刨新教育是体育教学改革的一项重要任务，应贯穿于体育教学活动之中，其重点是培养学生的创新能力．本文分别从五个方面对体育教学过程中学生创新能力的培养提出了作者的看法．     

高等职业教育教学方法初探

论述了高等职业教育既要注重实践教学,更要重视理论教学,要合理地处理好两者的关系。教学过程中要重视对学生科研能力的培养。     

数学思维模式应用探讨

本文分类探讨八种数学思维模式，并通过例题枚举数学思维模式在数学定向思维中的重要作用。