高校图书馆新生入馆教育工作探讨

新生入馆教育工作在高校图书馆用户教育工作中占有极其重要的地位。介绍了高校图书馆新生入馆教育的几种基本方式,分析了每种方式的优点和缺点,并提出了强化新生入馆教育工作的几点建议。     

浅谈高校图书馆的新生入馆教育

高校图书馆对大学生的成长成才发挥着重要的作用,新生入馆教育是高校图书馆开展大学生信息能力教育的入门课。文章阐述了高校图书馆对新生实施入馆教育的重要性并对新生入馆教育的现状和问题进行了分析,针对我校的实际情况对新生入馆教育的方法提出了一些看法。     

浅论高校图书馆的新生入馆教育

简述了开展高校新生入馆教育的重要性和必要性,分析了高校新生入馆教育存在的问题,提出了搞好高校新生入馆教育的措施。     

谈新形势下高校我图书馆信息用户的培训

论述了高校图书馆对信息用户培训的迫切性及培训的内容,指出随着现代化信息技术的发展,对信息用户进行信息意识强化考证民用户信息识别,判断检索以及获取能力的培训已经迫在眉睫。同时指出开展用户培训应具有一定的针对必,针实用性及培训形式的多样性,应逐步建立和完善培训制度以适应新形势的发展,满足用户的各类信息需求。     

高校图书馆新生培训工作探讨

本文探讨了图书馆在网络环境下如何开展新生培训工作,对培训模式进行了探讨并对未来新生培训工作的发展趋势做了展望。     

谈高校图书馆新生人馆教育

本文对目前高校图书馆新生入馆教育存在的问题及原因进行了研究,并指出应从思想认识、授课内容设计及教育组织等方面对新生入馆教育进行改革。     

入馆教育——高校图书馆信息素质教育的第一步

介绍了高校图书馆入馆教育的现状,指出应从观念变化、内容更新、模式改革3个方面重视学生的入馆教育。     

高校图书馆新生入馆教育探讨

通过对入馆教育重要性和必要性的阐述,强调了高校新生入馆教育势在必行,并对目前高校入馆教育的现状以及存在的问题进行了分析,提出了解决问题的对策。     

加强高校图书馆读者信息素质教育与培训教育工作的探讨

本文阐述了读者利用图书馆信息资源的现状,论述了图书馆加强读者信息素质教育的认识,提出了读者培训教育工作的基本途径。     

高校图书馆新生入馆教育工作探究

阐述了高校图书馆新生入馆教育工作的意义,分析了高校新生入馆教育工作现状,指出各高校图书馆要切实做好新生入馆教育工作。     

高等学校新生入馆教育后的跟踪培训

大多数高校在新生入学教育中都安排了形式不同的入馆教育,通过入馆教育让学生认识到图书馆在大学生活中的地位及其在高校教学与科研创新活动中的重要作用,并掌握利用图书馆的最基本方法。但新生入馆教育只是信息素质教育的初级阶段,更重要的还在于随后结合专业学习进程进行的有针对性的相关培训活动和跟踪辅导。在实施过程中,要注意现代信息环境的变化,同时要重视调查研究,分析学生的信息需求,并应充分利用多媒体技术辅助教学作用,从而增强培训效果。为达到预期效果,要注意师资队伍素质的提高,以适应现代信息素质教育的要求。     

民办高校图书馆新生入馆教育的理论和实践探讨

对民办高校图书馆新生入馆教育工作的理论与实践进行了探讨。     

试论高校图书馆新生教育的改革和实践

分析了传统图书馆新生教育存在的问题,介绍了广东药学院图书馆运用网络和现代教育技术、通过多种教育形式开展新生教育的经验。     

网络时代高校图书馆新生信息素质教育模式研究

对目前高校图书馆新生信息素质教育的3种主要模式进行了论述与分析,提出了高校图书馆新生信息素质教育模式的发展趋势。     

基于文化适应的高校图书馆新生入馆教育研究

新生入馆教育对于大学新生尽早了解和熟悉图书馆、充分利用图书馆资源、迅速适应高校特定的文化与学习环境起着重要的作用。从文化适应的视角来审视高校图书馆新生入馆教育工作,在已有文化适应理论的基础上,结合本馆入馆教育工作的实际,分析了新生入馆教育的意义,阐述了新生入馆教育的内容体系和方式,指出了新生入馆教育过程中应注意的问题。     

透过图书污损现象看新生入馆教育

通过对高校图书馆图书污损现象的分析,揭示了新生入馆教育的重要性和必要性。     

试论高校图书馆与大学生信息素质教育

信息素质是当今信息化社会人们赖以生存的基本素质之一。分析了对大学生进行信息素质教育的重要性,认为图书馆有义务、有能力对大学生进行信息素质教育,并对信息素质教育的内容、途径和方法进行了阐述。