伦理创新品质绩效——教育家王广亚办学情怀与教育思想探析

台湾著名教育家王广亚先生在60年的办学实践与探索中,逐渐形成了丰富的教育思想理论,他所走过的艰辛创业历程与取得的辉煌办学功绩、爱国爱乡报效桑梓的办学情怀、创办一流民办高校的办学胆识、先进的办学理念等,开创了一条在中原经济区建设中实现河南民办高等教育科学发展的成功之路.     

江苏大学京江学院

江苏大学京江学院是江苏省首批公有民办二级学院，属国有性质，按民办机制办学。办学规模6000—8000人，全部为本科层次。学院地处江南历史文化名城镇江，环境优美，景色宜人，拥有江苏大学一流的师资和教学、科研、生活设施。学院设有机械、材料、能源动力、电气信息、生物科学、土建、化工与制药、经济、管理、外语、艺术、法学、医学等34个专业，涵盖理、工、文、法、经、管、医7大学科门类，拥有学校8个品牌专业和4个特色专业，现有在校学生5000多名。学院追求卓越的办学理念，依托母体，立足江苏，面向全国。紧密适应社会经济发展要求…     

浅析办好民办高等教育的必要性及其思路

民办高等教育的发展有其内在的规律性,就我国目前的经济发展对高等人才的需求而言,它已进入了一个快速增长的黄金阶段.如何进一步理清办学思路,办好民办高等教育,使我国民办高等教育对经济建设做出保质保量的贡献将产生重大的影响.本文从民办高等教育发展的必要性着手分析,提出民办高等教育的几点思路,以期对我国民办高等教育的发展有所裨益.     

浅谈民办高职招生队伍建设

由于高考生源减少,办学经费缩水,伴随着高等教育体制改革而诞生的民办高职院校面临不小生存危机.在此情况下,如何构建一支专业化、高素质的招生团队,实现稳定招生数量,保证办学经费的目的,成为民办高职院校至待解决的重要问题.该文通过对民办高职招生及招生队伍建设重要性的充分认识,针对当前该队伍中存在的问题,提出了几点能加强和改进民办高职招生队伍建设问题的措施.     

沈阳市第三十五中学

沈阳市第三十五中学始建于1954年，至今已有59年的办学历史，是一所文化底蕴深厚、办学历史悠久的市级重点高中。学校力争在五年内办成一所“绩效管理先进，教学经验丰富，教育质量一流，办学特色鲜明”的沈阳市标准化高中和辽宁省示范高中。     

基于生态管理的民办应用型高校办学机制探讨

本文结合民办应用型高校的实际情况,分析了目前民办应用型高校办学面临的优势和劣势。从董事会、监事会、管理层及教职工基层管理机制角度探讨了基于生态管理的民办应用型高校办学机制,以期探究民办应用型高校的发展之路。     

国外农业科技推广体系建设经验及启示

运用文献资料、访谈等方法,对黑龙江省哈尔滨市德强学校高中部分学生的心理问题做了实地调查研究,以及通过对部分教师进行了访谈发现民办学校的学生在心理上存有许多问题,民办高中作为学校教育办学的重要一部分,积极探讨民办高中学校的学生心理问题,对于健康有序促进民办高中的发展具有重要意义。     

我国民办高等教育办学资金筹集办法研究

民办高等教育是我国高等教育大众化发展的重要组成部分,本文对其办学资金筹集办法进行了比较详细的分析,从政府的政策导向、争取社会捐赠和发展校办产业等方面进行了阐述,以促使民办高等教育办学经费来源的多渠道化、均衡化和协调化。     

正确看待民办高等教育盈利问题

盈利是民办高等教育发展所面临的一个复杂的问题。正确地理解民办高等教育盈利问题 ,既会对民办高校的办学经营产生重大积极影响 ,也是人们全面认识民办高等学校发展状况、加快民办高等教育发展、加快我国高等教育大众化所必须的。一、民办高等教育盈利与公益性毫无疑问 ,民办高等教育盈利在性质上与公益性是有区别的。这种区别主要体现在 ,盈利所反映的是经济价值 ,公益性体现的是社会目标。民办高校盈利能力越强 ,说明其直接经济价值就越大 ,就越靠近市场。对于经济基础脆弱的民办高校而言 ,办学盈利的确不失为壮大其经济力量的有效手段。…     

民办艺术院校与市场结合办学模式创新的探索——以四川音乐学院绵阳艺术学院为例的研究报告

以四川音乐学院绵阳艺术学院创新办学模式为例，阐述了“民办艺术院校与市场结合办学模式创新”的办学之路，积极探索民办艺术院校在培养具有创新精神和实践能力的应用型高级人才方面所取得的成功经验。