首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
最早在吉安传播马克思主义的不是罗石冰,刘九峰,曾延生,而是袁玉冰,赵醒侬,方志敏,曾天宇,邹努等。吉安第一批共产党员不是宋大勋,郭化非,刘承休,谌光重,而是袁玉冰,罗石冰,曾延生,邹努,来吉安建党的不只是罗石冰一人,还有欧阳洛,艾焕彩,刘家麒,龙超清,李锦云,陈正人,贺铁汉,吉安建党时间不是1923年8月,也不是1925年7-8月,而是1926年1月26日,吉安最早的党组织不是中共吉安支部,而是中共吉安小组。  相似文献   

2.
耕牛髌骨上方固定病,谷称僵筋腿,冷拖腿,弹筋腿等,多目繁多,因地而异,在我国南方各省农区耕牛均有发生,轻者严重影响耕牛劳役,重者完全夹失耕作能力,只好淘汰处理,给广大农户造成极大为严重的经济损失,针地这一病症,笔者从一九六六年起,系统查阅了大量文献资料,分析了该病的发生,发展,诊断,治疗有的关问题,在四川北部的阆中,苍溪,仪陇,南部,剑阁县一带,深入农村,同基层畜牧兽医人员一起,采用外科手术的方法  相似文献   

3.
介绍了用Si(Li)探测器作探头的携带式高分辨合金分析仪的结构原理和实测结果。其仪器的分析范围可覆盖Ag,Cd,Sn,Sb,Ti,V,Cr,Mn,Fe,Co,Ni,Cu,Zn,As,Hf,Au,Ta,W,Pb,Bi,Zr,Nb和Mo等元素,采用^109Cd和^55Fe作激发源,由笔记本式计算机与电子插件所组成的计算机多道分析系统,实现数据的采集和显示,元素间干扰效应的修正,合金识别以及牌号查询与合  相似文献   

4.
在高等代数的教学中,学生们的反映是"概念多,论证多,方法多样,内容比较抽象。"因此,有的学生说:"高等代数听懂容易,记住难,使用更难。"我们认真究其根源,关键是对概念的理解不深不透,对定理的论证似懂非懂,定理本质木曾掌握,因而,有时解题论证入手困难,所以,在高等代数的教学过程中,必须设法引导学生学会应用概念,使用定理,进行解题论证,近几年来,我们在教学过程中,结合具体内容,自觉地多举实例,用分析,对比的方法,处理好具体和抽象,特殊与一般这两对矛盾,从而使学生能仔细体会,认真理解,确切掌握概念的内涵及…  相似文献   

5.
《安徽科技》2006,(1):28-29
按照科学技术部《关于开展2003~2004年度全国市、县、区科技进步考核工作的通知》的要求,在安徽省科学技术厅对参加考核市、县、区进行规定指标考核的基础上,科学技术部组织专家组本着公开、公正、公平的原则,对“三个一票否决”指标进行复核,日前,科学技术部批准安徽省全国科技进步考核市(县、区)有:合肥市,芜湖市,马鞍山市,铜陵市,淮南市,合肥市蜀山区,合肥市包河区,淮南市田家庵区宁国市,肥西县,肥东县,黄山市黄山区,芜湖县,天长市,桐城市,淮南市毛集实验区,怀远县,和县,黟县,繁昌县,凤台县,宣城市宣州区,铜陵县,祁门县,舒城县,五河县,当涂县,界首市,南陵县,含山县,巢湖市居巢区,广德县,淮南市谢家集区,黄山市屯溪区,歙县,池州市贵池区,绩溪县,郎溪县,无为县,临泉县,淮北市杜集区,灵璧县,淮南市八公山区,滁州市南谯区,淮南市潘集区,庐江县,怀宁县,砀山县,东至县,萧县,明光市。  相似文献   

6.
当前,全国各地正在大力推进政府信息化建设,涉及到公安,工商,财税,社保,计生,统计等政府工作的方方面面,包括公文流转,政务公开,网上办事,信息共享等内容,随着电子政务的逐步推开,电子政务网络的不断延伸,网络安全问题变得越来越重要。  相似文献   

7.
类锌离子精细结构能级和辐射寿命   总被引:7,自引:2,他引:7  
用全相对论多组态自治场方法,计算了类锌离子Mo XⅢ和Fm LXⅪ的1s,2s,2p_,2p,3s,3p_,3p,3d_,3d,4s,4p_,4p,4d_,4d,4f_,4f,5s,5p_,5p,5d_,5d,5f_,5f,5g_,5g,6s,6p_,6p,6d_,6d,6f_,6f,6g,6g,6h_,6h,7s,7p_,7p7d_,7d轨道的475个精细结构能级和辐射寿命以及各种跃迁参数。能级的计算值和实验值符合得很好。还发现了一些寿命较长的亚稳态能级。  相似文献   

8.
五代,两宋是中国绘画史上的重要时期,其山水画在空间布局上的巧妙处理,对后世山水画的发展产生了重要的影响,五代,北宋的山水画,侧重于完整地,整体地把握客观对象,以繁复的,“全景式”的构图,显示一种雄浑,博大的气象,南宋山水画,则以少取胜,强调对景物的大胆剪裁,以简约的,“边角式”的布局,营造出一种空灵的,诗一般的氛围。  相似文献   

9.
攀枝花苏铁(Cycas panzhihuaensis L.Zhou,et,S.Y.Y…   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究了攀枝花苏铁的生物学特性,结果表明,其根系具二种类型的根:1,向地下生长的直生根,有次生生长,维管射线由异型薄壁细胞组成。2,向地表面生长的珊瑚状根,其中具藻带层,共生藻类属念珠藻属,项圈藻属,小叶片先端不反卷,叶肉分化,具单脉,木质部发育为中始式,气孔为单环型,叶柄,上胚轴的维管束均为外韧型。组成后生木质部的管状分子,除环纹,螺纹管胞外,还有较多的长度缩短,直径增大,末端壁倾斜至垂直的单列,  相似文献   

10.
有机硅乳液的合成最优化研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过研究加料方式,乳化剂类型及用量,搅拌方式,聚合温度,终止反应方法等因素对产品性能的影响,并用正交试验进一步优化工艺条件,得出八甲基环四硅氧烷(D4)后加,采用的较好的乳化剂B,反应前期高温,搅拌剧烈,后期低温,搅拌温和,低温时终止反应的合成工艺,制得有机硅乳液的分子量高,单体转化率高,无“漂油”现象,耐寒,耐热,机械稳定性均好。  相似文献   

11.
学生提不出数学问题,不能创造性地利用数学知识解决问题,关键原因就是问题意识的波薄.要培养学生发现问题、提出问题的能力。首先要激活和发展学生的问题意识,使学生“想”提、“敢”提、“爱”提、“善”提.本文对当前学生问题意识的现状作了详尽的分析。对数学教学中培养学生问题意识的策略作了深入的探讨.  相似文献   

12.
依照所回答的问题类型区分,图像和文本的视觉问答大体分为2类,第1类是可以从图像中直接获取答案的问题,第2类是需借助外部知识获取答案的问题。目前的视觉问答方法只能在一类问题上具有较高的准确率,回答另一类问题的技术尚不成熟。为了扩大可回答的问题类型,设计了一种知识图谱辅助下的视觉问答方法——K-VQA。在基于深度学习VQA的基础上,通过查询知识图谱区分问题类型,对不同类型的问题采用最合适的方法进行回答,对于需借助外部知识进行回答的问题,利用图像和问题中的信息判断回答问题所需的实体和属性,抽取知识图谱中的三元组,获取问题答案。结果表明,不同的视觉问答技术适用于不同类型的问题,K-VQA方法既能回答简单问题也能回答推理性问题,准确率高达56.67%。因此,作为知识图谱辅助下的视觉问答方法,K-VQA可以回答更多类型的问题并获得较高的准确率,对于深入研究VQA和VQA方法具有重要的参考价值。  相似文献   

13.
随着新课程改革的推进,教师在课堂教学中设计相关的提问,将更加有针对性、艺术性和创造性。本文针对目前音乐课堂教学中,部分教师在设计提问时,出现的浅问题、假问题、偏问题和空问题等教学现象进行剖析,提出教师在设计提问时要研究教材,研究学生,从激发学生的兴趣入手,注重问题的启发性和新颖性,把握问题的广泛性和层次性,突出问题的针对性和时效性,讲究问题的探究性和多元性。精心设计课堂教学中的问题,面向全体,围绕教学目标,因势利导,引导学生自主、探究的学习。  相似文献   

14.
2000~2003年"3+X"理科综合化学试题分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章研究了2000~2003年"3 X"理科综合化学试题的题型、难度、双基知识与能力层次和试题内容做了统计分析,并作了相关的讨论  相似文献   

15.
本文介绍了四种主要类型的阅读理解问答题,分析了各自的优点、缺点,从而得出结论,即正误判断题是设计阅读问答题型时得优选择,能够有效地检测以有帮助提高学生的阅读能力。  相似文献   

16.
本文介绍了四种主要类型的阅读理解问答题,分析了各自的优点、缺点,从而得出结论,即正误判断题是设计阅读问答题型时得最优选择,能够有效地检测以及帮助提高学生的阅读能力.  相似文献   

17.
基于问题提出的数学教学是时代发展的要求,是创新教育的需要.基于问题提出的数学教学,能够充分发挥学生学习的主体性,拓宽学生学习的扩展性,提升学生学习的策略性,延伸学生学习的发展性,挖掘学生学习的创新性.数学教学活动的核心目标从本质上讲,就是培养学生勇于提问、勤于提问、善于提问,使学生能从提问入手,凭质疑思索,借批判发展,从而使学生在问题碰撞的思维中迸射出智慧的火花.  相似文献   

18.
本文阐述了建立大学(工科)物理试题库的重要意义和建库的理论基础。构造了物理试题库的数学模型及其指标体系,提出了一套物理试题库的设计方案以及在微机上实现的技术和方法,同时介绍了物理试题库管理系统的主要功能和技术指标。对建立试题库的关键技术作了分析和论述。  相似文献   

19.
本文论述了以问题解决式的基本理论为指导下的数学CAI学习模式的四大基本问题:即那些可作为用于问题解决式学习的数学问题;如何建构学习环境;如何设计问题求解引导;如何设计计算机模拟环境等。  相似文献   

20.
提问是记者的天职——电视新闻采访技巧探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
对新闻记者来说,在采访过程中最重要的环节是提问、发问."提问是记者的天职"这几乎是所有教科书和新闻实践中关于采访的圣经般的概述.作为电视记者,发出疑问,为问题寻找答案,以此寻求事实真相更为重要.如果说摄影机代表观众的眼睛,那么,电视记者就代表观众的嘴巴,你提出问题,并把当事人的答复传递给观众.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号