试论保定文化创意产业人才培养和开发的原则与策略

保定文化创意产业的科学、快速发展,人才培养与开发是重中之重。本文首先分析了保定文化创意产业人才培养与开发的原则:适应性原则、系统性原则和实践性原则;然后提出了一些具体策略:发挥驻保高校的作用;产学研结合;改善管理;多管齐下,吸引人才。     

关于高校文化创意产业人才培养模式的研究

人力资源的相对匮乏已成为影响我国文化创意产业健康发展的主要因素。高校在文化创意产业人才培养当中具有先天的资源优势。然而我国高校在文化创意产业人才培养方面仍存在一些问题，为解决这些问题，笔者从优势教育资源的重新整合、强化学生创意能力和创新意识、提高学生产业化能力、扩大文化创意产业基地的建设、加强师资力量建设等五个方面提出了建构高校文化创意产业人才培养模式的可行策略．     

河北省文化创意产业人才培养体系建设研究

21世纪最具商业价值和文化内涵的朝阳产业——创意产业,其发展需要大量文化创意人才的涌现。河北省拥有巨大的教育文化资源,加强知识产权人才培养,保障文化创意企业和个人的创造性劳动及其合法权益,才能为文化创意产业发展提供良好的环境。本文从文化创意产业的定义及内涵出发,论述了河北文化创意产业人才培养面临的挑战及应对策略,期望能为河北省文化创意产业人才培养体系建设研究提供新的思路。     

景德镇陶瓷文化创意产业营销人才培养刍议

景德镇陶瓷文化创意产业作为景德镇新兴产业,成为景德镇经济社会发展的新的机遇,但是相关营销人才的短腿却成为制约这一新兴产业发展的瓶颈。明晰景德镇陶瓷文化创意产业的内涵,确定景德镇陶瓷文化创意产业营销人才的培养目标,有针对性地进行课程和实践改革,是培养景德镇陶瓷文化创意产业营销人才的关键。     

广东创意产业发展及人才培养战略研究

通过对创意产业与创意人才进行全面总结和分析,提出广东省发展创意产业具有得天独厚的条件,但要从战略高度加深对发展创意产业重要性和迫切性的认识,并加快培养创意人才。还分析了我国创意人才培养的现状,并借鉴发达国家创意人才培养措施,指出了亟待解决的主要问题。     

试论文化与文化创意产业的关系

在当今知识经济的大背景下,文化已成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,文化和科技一样也将成为一种生产力,解放文化生产力的具体手段和措施就是要大力发展文化创意产业,文化的产业化和产业的文化化正是发展创意产业的两条路径。当前我国迅猛发展的创意产业正是对文化生产力大发展的最好诠释。     

基于素质模型的兰州文化创意产业人才培养研究

随着文化创意产业在全球范围内的迅速发展,作为产业发展源泉的文化创意人才越来越成为各地区竞争的焦点。近年来,兰州市文化创意产业取得了不错的成绩,同时也出现了文化创意人才短缺、质量有待提高等问题。高等院校作为人才培养的重要主体,对人才培养和质量提升负有重要的责任和使命。因此,选用文化创意人才的素质模型作为切入口,来研究兰州市文化创意人才培养具有重大的现实意义和战略意义。     

皖江地区文化创意产业发展战略研究

回顾了皖江地区文化创意产业的已有产业基础,并进行了SWOT分析。皖江地区文化创意产业的战略定位应是与制造业并重的重点产业;战略目标应是以促进经济发展为目标,推动制造业与创意产业相互结合,培养皖江地区消费者的区域文化认同感;建议选择以政府为导向的发展模式;选取＂重点突破＂战略路径;做好人才战略、资金战略和计量战略措施。     

太原市发展文化创意产业研究

分析了太原市发展文化创意产业的优势条件、面临的问题与挑战．提出了太原市发展文化创意产业的对策建议。     

文化创意产业与礼品设计

准确把握世界产业发展的动向，研究文化创意产业，重视文化传承。了解礼品产品所具有的特点，结合企业特点作个案研究．提高礼品设计的竞争力。     

后发地区文化创意产业发展的现状及对策——以龙岩市为例

基于对龙岩市文化创意产业发展现状和存在问题的分析,提出加快龙岩市文化创意产业发展的若干对策与建议,主要包括：深化认识,营造良好社会氛围;科学规划,制定完善政策体系;项目带动,拓展产业空间;形成集群,构建合理产业布局;夯实基础,打造特色文化品牌;集聚人才,提供有力智力保障。     

基于创意强度的新型文化业态研究

党的十八大提出要将文化产业发展成为我国的支柱产业,要促进文化和科技融合,发展新型文化业态,本文认为现有的国标分类体系不能很好对新型文化业态进行统计分类。在以北京市海淀区为案例的新型文化业态研究中,本文发现海淀区新型文化业态可分为新媒体、动漫游戏、数字出版、文化装备、互联网文化服务、创意设计6个类型,创意强度可以成为研究新型文化业态的重要指标。     

安徽文化创意产业发展的SWOT分析及发展战略初探

文化创意产业是伴随高新技术的发展而衍生的一个新兴的、智慧与科技融合的经济形态。运用SWOT分析法,对安徽文化创意产业的优势、劣势、机遇和威胁进行具体分析,进而对安徽省文化创意产业的发展提出若干对策和建议。     

适应文化创意产业发展的创新型人才培养——以高职艺术设计类专业为例

文化创意产业创新型人才的紧缺,凸现了当前高职艺术设计类专业教育的不足.高职艺术设计类专业的教育理念要及时更新,将创意、创造、创业的理念渗透到教育教学的全过程.通过跨学科、跨专业的人才培养和交流,通过多渠道校际合作和对学生创造性成果的展示,通过校企合作和项目驱动教学,构建多样、完整、畅通的人才培养渠道,培养适应文化创意产业发展的创新型人才.     

创意人才与创意阶层:文化产业专业培养目标探索

文化产业在中国具有较大的发展前景,因此高校在开设文化产业专业方面展开了竞赛,由此带来了诸多问题。从文化产业发展历史可以看出,文化产业的主体关系经历了从以资本为主到以知本为主的演化。相应的,文化产业专业的培养目标必然转向培育创意人才和创意阶层。产学互动是实现文化产业培养目标的一个趋向性途径。     

哲学教学与创新性人才培养

阐述了哲学教学在创新性人才培养中的功能、途径和方法 ,明确了哲学教学在培养创新性人才方面应着重注意和完善的问题。     

海西文化创意产业知识产权保护的问题与对策

在分析海峡西岸经济区文化创意产业知识产权保护的现状及问题的基础上,从提高知识产权保护意识、完善行政管理体制、针对不同权利客体采取区剐性保护措施、构建知识产权协调体系、充分发挥行业组织的维权作用等方面,探索符合海西文化创意产业发展实际的知识产权保护路径。建议设立海峡两岸知识产权公共服务平台、联盟机构、教育与培训平台、法规政策服务与法律援助平台,以进一步拓展海峡两岸交流合作。     

河北省文化创意产业发展及人才培养探析

文化创意产业在国外被称作"未来的主导产业"。文化创意产业是集文化与创意于一体的一种产业形式,挖掘深厚的文化底蕴,运用知识与创意手段打造文化产品,用现代化的传播技术和管理手段发展我国的文化创意产业,因此,需要大量培养和造就知识型、创新型人才,需要产业经营人才和知识产品保护人才。发展文化创意产业需要政策的支持,资金的辅助,而文化创意人才的培养则是发展文化创意产业的必备条件,是文化创意产业发展的重中之重。     

对文化创意产业的几点认识

阐述了文化创意产业的相关概念,分别介绍了英国、美国和日本文化创意产业的相关经验,提出了我国文化创意产业的本土发展战略。