知识经济与高素质人才的培养

阐述了知识经济时代对人才的需求，高素质人才应具备的基本素养及培养途径。     

应用型数控技术人才培养方法探究

随着我国社会经济的不断发展,数控技术得到了迅速的发展与进步。目前,我国对于数控技术人才的需求相当紧缺。数控技术的推广及普及,社会生产对数控技术人才的需求也日益激烈。如何培养出应用型的数控技术人才是当前最紧迫和重要工作。数控技术是具有专业性高、基础性广、实践性强的高技能型应用技术,对于该技术人才的培养,应特别重视学生的基本素质,强化师资力量和实习实践基地的建设。     

为构建海峡西岸经济区培养高素质人才

2004年11月中共福建省委正式颁布了《海峡西岸经济区建设纲要（试行）》。在学习这个“纲要”的基础上。作者结合新办区域性大学——龙岩学院的办学实际，站在融入沿海的高度提出了为构建海峡西岸经济区培养高素质人才这一命题，并从准确定位、注重特色；融入沿海、提升水平；发挥优势、质量强校三方面加以论述。     

对培养高素质法律人才的思考

从高素质法律人才应具备的条件入手 ,探讨了高素质法律人才的培养模式。认为 ,高素质法律人才应具备高尚的职业道德、丰富的法律专业知识、宽厚的多学科知识基础、良好的心理素质和坚强的意志 ;培养高素质法律人才 ,必须从学制、课堂设置、实践教育、学术教育和高教师资等方面彻底革新 ,形成适应司法改革和社会发展的新型的法学教育模式。     

实施人性化教育 培养高素质人才

本文主要从心理学的角度对实施人性化教育问题进行分析。     

如何培养信息安全高素质人才

经济的全球化,技术变革的日新月异,已经使全世界的信息安全环境发生了深刻变化。如今,攻击成本愈来愈小,防御成本愈来愈大,网络的安全环境并未有所好转,反而有日益恶化之虞。信息安全整体水平如何往往取决于最薄弱的环节,而不是最强的地方,这个软肋目前正集中在高素质人才的培养上。     

立足基础课教学 培养高素质应用型人才

新时期大学生思维活跃、接受能力强,但由于独生子女占多数,也存在自我、心里承受能力差等现象。教师在教学过程中,要通过关心热爱学生、爱岗敬业、以教书育人为宗旨,培养学生团结、友爱、互助精神,为他们营造良好的人文环境,使他们的身心得以健康成长,最终培养成高素质的应用型人才。     

旅游高等教育与培养高素质旅游管理人才

旅游业是国家大力发展的产业，入世后旅游业的国际竞争将更加激烈，对旅游从业人员的要求也越来越高。如何培养高素质人才，是摆在旅游高等教育面前的一个课题，本文从21世纪旅游管理人才培养目标入手，着重探讨了旅游管理人才应具备的素质，以及旅游高等教育如何培养高素质旅游管理人才。     

改革数控技术实践性教学模式，培养学生创新能力

针对目前社会广泛需要的数控技术人才,按照“以能力为本位,以学生为主体,以实践为导向”的教学原则,以培养学生的创新能力为目标,探讨了实践性教学内容和教学模式改革的思路,提出了相应的措施,有利于提高学生的实际动手能力和专业技能。     

顶岗实习是培养高素质高端技能型人才的重要环节

通过对高职院校实践教学的现状分析,结合自己带领学生顶岗实习的亲身体会。本文从有效培养学生的职业道德素质、职业技能和适应社会对应用型人才的需求等方面阐述了顶岗实习是培养高素质高端技能型人才的重要环节。     

进一步改革高校实验教学以培养高素质人才

分析了高校实验教学现状,提出了相应的实验教学改革措施。     

软件工程人才培养探索与实践

Through explorations in fields of co-education by efforts of enterprises and the university,along with international communication and cooperation in variety,the Software School of University of Electronic Science and Technology of China has successfully shifted its training program featured with single-sided academic merits to a comprehensive system focused on comprehension,application and pragmatism.In principle of the conception of realizing the talents' seamless coupling with the enterprises' demand,the School takes as its very target to strive for the students' enterprises-oriented flexible employment.     

用新闻专业主义理念培养科技新闻人才

全球化背景下的科技传播是科技信息的流通与共享,它担负着推进人类文明的重要使命。媒体的科技新闻记者承担着科学传播的重任。科技新闻报道的一个显著特点就是要有科学性和严肃性,而要做到这一点,提高媒体编辑记者的科学素养是至关重要的。用新闻专业主义理念培养科技新闻人才要求科技新闻人才教育必须处理好通才教育与专才教育的关系;新闻专业主义的"专业"二字要求科技新闻人才的培养必须具有特殊性。     

河南省技术转移人才培养规划与对策研究

本文通过河南省技术转移人才培养工作现状分析,提出河南省技术转移人才培养规划与对策建议,以期加快培养一支高素质、专业化的技术转移从业人员队伍,有力支撑河南省科技服务业发展,促进技术成果资本化和产业化。     

广东高校本科层次工科人才培养结构研究

统计分析了广东省本科高校工科类学生的总量、地区分布、城际分布以及校际分布等,运用spss17.0软件对广东省本科高校工科类学生总量和规模以上工业企业增加值之间的关系进行相关分析和回归分析,以全面梳理广东省本科工科类人才培养现状以及优化广东省本科高校工科类人才的培养结构. 研究发现：广东本科层次工科人才的培养与规模以上工业企业增加值之间存在相互促进的关系,广东本科层次工科人才的培养总量在逐年上升,且能较好地满足广东产业发展的需求,但也存在一些失衡现象：专业设置与产业需求错位;人才分布不能满足产业集聚、转移的需要;专业设置缺乏特色、校际趋同明显和学生集中度不高等. 基于此,采取措施促进广东工科类专业的设置要和广东主导产业或行业相对接,顺应广东产业集聚和产业转移的需要调整专业的区域布局;同时应鼓励高校提高工科学生集中度,扩大工科专业设置面,并改革财政拨款机制对上述变革予以引导.     

转变教学观念,实施素质教育

本认为素质教育的内容系统植根于责质教育的结构层次，即自然生理素质、心理素质和社会化素质。因此，就进行综合素质教育的人才培养而言，应以转变教学观念为基准，从开发学生的潜能、培养学生的个性、传递化知识入手，以达到强化学生的生理素质、优化学生的心理素质、提高学生的化素质之目的。     

如何培养高技能型人才

必须加强实训教学，开发研制高水平实训设备与生产过程自动化及仪表控制系统，提高实训指导教师综合素质，培养高技能型人才，积极建设开放型实训场，使实训教学良性发展。     

培养技能人才提升企业竞争力

文章就培养高素质的技能人才，是企业竞争力的关键进行了详细论述。     

试论图书馆为和谐社会培养高素质人才的功能

介绍了和谐社会的含义、特点及目的,指出构建和谐社会需要高素质人才,探讨了图书馆为和谐社会培养高素质人才的功能。     

略论企业专业人才的合理使用

探讨了在当前环境下企业合理使用专业人才及加紧培养从事思想政治工作的专业人才的问题。