“兴康医药”：科技创新敢为先

郑梁元，我国知名药学、药剂学专家(博士生导师)，中国药学会常务理事、药剂学专业委员会主任委员．是我国药剂学专业中颇具声望与影响力的学术带头人之一。多年来，郑梁元兢兢业业、苦心钻研．在学术科研有所突破的同时．针对全国药学人才的培养提出了独到的教育理念并身体力行地开展了大量且系统的工作实践．他的业绩为国家教育体系     

“兴康医药”:科技创新敢为先

郑梁元 上海兴康医药研究开发有限公司总裁中国药学会常务理事药剂学专业委员会主任委员 1981年获中国药科大学硕士学位 1987年应邀赴美国IOWA大学做高级访问学者 1995年—2000年任珠海丽珠医药集团副总经理 2000年创立上海兴康医药研究开发有限公司     

临床药师在临床药学专业药剂学教学中的作用

药剂学已被列为临床药学专业的核心课程之一。健康中国战略的实施及医学教育创新的发展对临床药学专业人才培养提出了新要求。为了提高临床药学专业学生的临床实践和创新能力,需要不断更新药剂学理论及实践教学模式。让临床药师参与药剂学教学可以培养学生的临床思维能力并提高其应对并解决临床问题的能力。结合药剂学学科的特点,多角度分析了临床药师在临床药学专业药剂学教学中的作用,以期为临床药学教育的创新发展提供参考。     

“六模块-三层次”实验教学体系的构建与实践

按照药学专业认证的要求,对药学实验教学示范中心原有的学科实验教学的基本内涵进行了延伸,构建了"六模块-三层次"的实验教学体系。构建了药物化学、药物分析、药剂学、生物药剂学与药物动力学、天然药物化学和药理学6个实验模块,对每个实验模块构建验证性实验、综合性实验和创新性实验3个层次的实验内容。"六模块-三层次"实验教学体系可为学生的专业知识学习、科研素质培养、实践动手能力和解决实际问题搭建很好的平台。     

浅谈高职药学专业药剂学实验教学的改革

药剂学是高职药学专业主干专业课程之一,本文作者根据高职药学专业人才培养目标的要求,从确定实验课程目标及达标要求、保证实验教学过程的科学性两大方面探索药剂学实验教学的改革。     

采用多元的教学方法提高《药剂学》的教学质量

药剂学是药学各专业的主干课程之一。药剂学教学方法除了传统的讲授式的教学，可以应用其他多元的教学法，如案例式教学法、课题导向式教学法、图表式教学法、自主式教学法等，其目的在于深化药剂学教学改革，提高教学质量，加强综合性高素质药学人才的培养。     

物理化学与药剂学教学改革尝试

该文针对药学专业物理化学教学中的存在的问题,拟构建物理化学专业基础课与药剂学专业课相联系的实践型教学模式.     

《药剂学》教学方法改革的思考

药剂学是药学专业的主要课程之一。药剂学教学方法除了传统的讲授式，可以应用其他的方法，如角色互换法、案例教学法、小组讨论法、开放式教学法等，其目的在于深化药剂学教学改革，提高教学质量。     

浅谈现代兽医药剂学的教学研究与实践

兽药药剂学是我国农业类院校动物医学或动物药学专业的主干专业课程之一,其教学质量将直接影响学生走入社会的工作能力。笔者通过自己的教学经历,在教学内容、教学方法进行了初步的探讨。从教学观念、课堂教学、实验教学入手,结合实际和案例教学,培养学生的动手能力和创新能力,提高学生专业能力,以期培养出符合时代需要的实用型、创新型兽医药剂学专业人才。     

基于温敏凝胶的药用高分子材料学综合实验设计

在药用高分子材料推动药剂学快速发展的新形势下,为了让学生掌握药用高分子材料的性质与应用基础知识,培养他们在药剂领域中的创新能力和训练掌握实践技能,在理论教学基础上,增设了一个基于温敏凝胶的处方优化、制备、温敏性、溶蚀和释药行为评价的药用高分子材料学综合设计性实验。通过在药物制剂、药学专业本科生中开展该项实验,取得了较好的教学效果,为药用高分子材料学实验教学的改革提供了实验基础。     

药剂学实验教学改革探讨

文章分析国内传统药剂学实验教学模式的缺点,借鉴国外药学教学的经验,提出国内药剂学实验教学改革的原则、目标和基本措施,建议引入以问题为基础的教学模式,将药剂学实验分为基础技能性、专业应用性和综合创新性三类,培养学生的药剂学实验设计和创新能力。     

生物药剂学与药物动力学教学方法改革与探索

生物药剂学与药物动力学是一门药学交叉学科,是药学、药物制剂专业的一门重要专业课程。我们结合专业的特点,不断更新教学内容,充分利用现代化信息技术和教学工具,开展教学;引导学生进行科学思维,提高学生的学习效率,达到提高教学质量的目的。     

“第二届亚洲阿登制药技术研讨会暨中国药学会药剂专业委员会2010年学术年会”征文

由中国药学会和美国药学科学家协会（American Association of Pharmaceutical Scientists）、中国药学会药剂专业委员会共同主办．沈阳药科大学和辽宁省药学会承办的“第二届亚洲阿登制药技术研讨会暨中国药学会药剂专业委员会2010年学术年会”将于2010年6月11—13目在沈阳召开,会议主题为“难溶药物的剂型策略”。     

“健康中国”背景下中药学类专业教育研究

随着健康中国概念的逐渐普及,高等院校中药学类专业教育的改革也越来越受到人们的关注。高校中药学类专业教育在发展过程中,应结合自身办学特色,打造以健康中国理念为核心的专业药学人才培养模式,因此,以我国高等中药学教育的发展现状为出发点,通过分析当前中药学专业教育发展的现状与问题,提出具体的促进措施来加快中药学教学理念创新与制度创新,旨在培养出拥有良好职业技能,符合健康中国要求的中药学毕业生,构建中国特色的中药学专业教育人才,健全当前高校产学研体制的建立。     

黄芩苷几种固体制剂制备和质量检查的实验设计

黄芩具有广泛的中药用途,其药效成分黄芩苷已被应用于不同剂型的药物中。将黄芩苷不同剂型的制备引入药学专业本科生的药剂实验中,结合黄芩苷的性质和不同剂型的特点,设计并制备出了适合本科生实验教学的黄芩苷片剂、滴丸和栓剂三种固体剂型,并分别对其进行质量检查,均取得了较好的实验效果。构建的实验方法可作为实验教学素材引入本科生药剂学开放性实验课中。     

“中国颗粒学会第七届学术年会暨海峡两岸颗粒技术研讨会”征文

由中国药学会主办的“2010年中国药学大会”将于2010年10月在杭州举行。会议主题：发展生物医药新型产业．保障人民身体健康。征文范围：生化与生物技术药物、中药和天然药物、药剂、抗生素、药物分析、药物化学、制药工程、医院药学、老年药学、海洋药物、药事管理、军事药学、药物流行病     

临床药学在药学教育中的作用

随着医疗改革的深入,药学教育将面临着改变单一的教学模式、基础教育与临床教育同步进行的挑战。在此过程中,临床药学将在药学教育中起到关键的作用。药学教育应该重视临床药学专业学生的实践,提高药学专业学生的知识运用能力,适应社会发展的要求,为我国医疗卫生事业培养出更多的有用人才。     

综合性实验在药剂学实验教学中的尝试

本文就本校药学专业开设的以药剂学实验为主的综合性实验的意义、实验内容和方法以及具体体会等方面进行阐述。     

药剂学理论与实验教学的改革

目的:探索药剂学教学模式以满足培养应用型人才的需要.方法:根据我校高素质应用型人才培养目标要求,结合药学专业实情,对药剂学的理论教学、实验教学与考核方法三个方面进行改革.结果:教学模式的改革调动了学生学习的积极性,使其充分发挥学习的主体作用,增强了学生的实践和应用能力.结论:以能力培养为主的教学模式为培养高素质应用型人才提供了保障.     

药剂学实验教学改革的探讨

药剂学是药学专业主干专业课程之一,实验教学是整个教学中的重要部分。针对药剂学实验教学中所存在的问题,为提高学生的实验能力与综合能力,进行相应的改革,采取一系列措施：建立新的实验教学模式,调整实验内容;注重实验基本操作;运用先进的教学方法与手段;重视实验后的总结;改革考核形式等。在有效激发学生学习兴趣的同时,取得了良好的教学效果。