重组家庭社区青少年心理问题——基于一个个案的研究

基于高校社工介入‘阳光下展翅’行动模式创新探索项目,以一个个案为例,研究重组家庭社区青少年的心理问题。从个案的性格、家庭背景、价值观等方面分析研究家庭的重组对青少年心理和人生选择的影响,以及由此形成的家庭内部复杂的成员关系,并从社会化的视角对个案的心理问题进行了剖析。     

我国家庭对青少年违法犯罪的影响研究

目前,随着青少年犯罪率的逐年提升,青少年违法犯罪已经成为了社会广泛关注的问题。本文正是从众多影响青少年犯罪的因素中,剥离出一个重要的影响因素,家庭对青少年犯罪的影响,从家庭环境、家庭关系矛盾和家庭教育模式入手,详细分析了家庭是如何影响青少年犯罪的,并提出了家庭在日后防范青少年犯罪中应采取的措施。     

教师心理健康教育的现状及对策——以中小学教师为个案

教师心理健康教育是解决教师心理问题的重要途径。目前,中国以中小学教师为对象的心理健康教育研究成果不断增长。综合分析目前中小学教师心理健康教育研究的现状及其问题,在此基础上从积极心理品质培养、心理问题自我维护、心理问题有效干预、社会支持系统构建四个方面着重探讨其应对策略,这对于加强中小学教师心理健康教育,提高其心理素质和心理健康水平具有重要意义。     

家庭对学生心理健康的影响

家庭教育是家庭在社会中履行最重要的功能之一,它对于个体心理形成、性格发展起着十分重要的作用。家庭中对学生心理健康的影响因素主要有：家庭结构（特指不完整家庭）、家庭教育方式、家庭环境、家长的心理健康水平等。本文着重介绍家庭结构和家庭教养方式对学生心理健康的影响。     

边远农牧区中小学校本课程开发的价值研究——以甘南藏族自治州农牧区为例

校本课程开发可以弥补国家课程的不足,在国家持续推进新课程改革的今天,校本课程开发在边远农牧区有着深远的意义。     

影响青少年心理健康因素的研究

青少年的心理健康状况如何,直接影响其学习、生活、成长.中学阶段是青少年成长发育的重要时期,要对他们的心理健康状况引起高度的重视.本文主要对影响青少年心理健康的因素进行研究综述,研究得出:家庭环境、学校生活、人际关系、性格等是影响其健康的主要因素.     

家庭对青少年人格发展影响研究综述

随着社会的不断发展,家庭作为社会的基本组成单位,也发生了深刻的变化。而家庭环境及父母的心理问题对青少年心理健康的影响非常大。家庭是孩子成长过程中的第一站,是一个重要的社会心理环境。家庭对孩子成长的潜移默化的影响往往是其他教育方式所不能及的。家庭的结构、家庭的气氛、家庭在社会中的地位、家庭成员之间的关系、家庭的经济状况、父母的素质等方面都会影响到青少年的成长。     

边远农牧区校本课程资源建设的策略研究——以甘南藏族自治州农牧区的研究为例

校本课程资源建设,是边远农牧区校本课程开发的重要支持,同时也是实施国家课程的有益补充。边远农牧区校本课程资源的建设状况不容乐观,促进边远农牧区校本课程资源建设的策略有：重视校本课程资源建设的作用;鼓励多主体共同参与;静态性资源和过程性资源建设并重;发挥网络平台的支持作用;加强校本教师教育。     

藏族节庆文化产业化的意义及其途径研究——以西藏节庆文化为例

节庆文化对于促进经济、传承保护传统文化具有重要的意义。文章以西藏节庆文化为例,从经济、政治、文化、民族自信心等方面探讨了其产业化对西藏经济跨越式发展的重要意义,并就其产业化途径提出研究对策。     

西藏农牧区强基惠民活动与村级组织建设研究——以扎囊县德吉新村为例

2011年10月中旬,西藏自治区各级政府选派了21804名干部,组成了5451个工作队,进驻西藏全区所有行政村和居委会。为了深入考察西藏农牧区强基惠民活动与村级组织建设成效,文章以扎囊县德吉新村为研究对象,就驻德吉新村工作队开展强基惠民活动的具体实践、取得的初步成效以及存在的问题进行了深入研究。认为德吉新村强基惠民活动与村级组织建设已取得了阶段性成效,但同时还存在影响强基惠民活动持续推进的一些问题。据此提出了几点改进措施与对策建议。     

西藏拉萨市藏族学生体格发育调查分析——以7～9岁藏族学生为例

目的：了解拉萨市7～9岁藏族学生体格发育及影响因素,为有针对性地进行健康教育及营养、卫生、保健、心理等干预提供参考数据。方法：对拉萨市拉鲁小学、城关区小学7～9岁藏族学采取随机整群抽样方法,用国家教育部指定的标准测量仪器,现场测量学生的身高、坐高、体重、胸围等四项指标。结果：拉萨市拉鲁小学藏族7～9岁学生身高、坐高、体重、胸围等体质指标进行均数和标准差的计算,得出不同年龄段学生之间有一定的差异,且均为男性大于女性。结论：拉萨市7～9岁藏族学生体格发育都表现为随年龄的增长而递增,符合生长发育一般规律,但与内地比较体格发育比较落后,建议加强饮食营养,提倡科学、合理的膳食结构。     

西藏拉萨市藏族学生体格发育调查分析——以7～9岁藏族学生为例

目的:了解拉萨市7～9岁藏族学生体格发育及影响因素,为有针对性地进行健康教育及营养、卫生、保健、心理等干预提供参考数据.方法:对拉萨市拉鲁小学、城关区小学7～9岁藏族学采取随机整群抽样方法,用国家教育部指定的标准测量仪器,现场测量学生的身高、坐高、体重、胸围等四项指标.结果:拉萨市拉鲁小学藏族7～9岁学生身高、坐高、体...     

孩子年龄对家庭旅游决策的影响研究——以西安市为例

选取西安市310个有孩子的家庭,对他们家庭出游时要考虑的因素做了因子分析和单因素方差分析．萃取出孩子的提升能力、安全因素、出游期望、食宿要求、出游距离和时间长短、出游方式六个公因子;以萃取获得的公因子和孩子的年龄进行单因素方差分析,结果显示孩子年龄不同的家庭在安全因素、出游期望、食宿要求、出游距离和时间长短、出游方式的感知均存在显著差异．最后,就本研究结果提出了针对不同孩子年龄的家庭旅游市场开发的一些建议．     

青海农牧区信息服务体系建设研究——以海南藏族自治州为例

农牧区信息服务体系建设是农牧区信息化的核心和基础。针对海南州农牧区信息化建设现状及问题,面向农牧业、农牧民和农牧区的实际需求,围绕国家级生态畜牧业可持续发展实验区,构建资源共享、互为开放、实时互动、专业服务的农牧区信息化综合信息服务平台,建设基层服务站点,开展平台、系统和智能装备在农牧业生产和农牧民生活中的应用。逐步构建适应扁平化管理的农牧区信息化综合服务体系,全面提升支撑海南州现代农牧业发展、城乡统筹发展和社会主义新牧区建设的信息化水平和能力。     

谈健美操对青少年心理健康的影响因素

健美操是融体操、舞蹈、音乐为一体的综合性、艺术性很强的体育运动项目.通过健美操活动,可使体态更加匀称和谐,刚健、优美.尤其是对青少年心理健康的影响有很大帮助.在多年教学实践的基础上,提出在学校进行健美操教学行之有效的方法,取得了满意的效果.     

城市化对哺乳动物丰富度影响的研究 ——以长三角城市群为例

以不透水面占比作为城市化强度(UI)的定量指标,采用全球哺乳动物丰富度网格数据集,结合气候因素和生境特点,研究我国长三角城市群哺乳动物丰富度沿城乡梯度的空间分布格局.通过对比长三角城市群及其所处自然地理区(华东)哺乳动物丰富度的分布格局和驱动因素,分析城市化和背景气候的贡献.结果表明:1)哺乳动物丰富度沿城乡梯度均呈水...     

体育运动对促进青少年心理健康的研究

随着现代社会物质文明和精神文明的高速发展,生活节奏地加快,学习竞争压力的增大,心理上出现问题的学生越来越多。目前青少年受心理问题困扰越来越严重,这一庞大群体的心理健康问题已不容忽视。研究结果表明体育运动对人的情绪调节,陶冶情操和对人脑功能等方面有积极的促进作用,经常而合理地参加体育运动有利于青少年心理的健康发展。     

权力话语对翻译的影响——以胡适的诗歌翻译为个案

20世纪90年代翻译的"文化转向"后,翻译研究深化了文本的社会性与文化性的发掘。艺术与意识形态,文本与社会现实,文学与权力话语都被认为是翻译研究新的突破口。文章以权力话语为视角,以胡适诗歌翻译活动为例,探讨在特定历史环境中,权力话语对于译者翻译思想及过程的影响。     

家庭因素对青少年抑郁的影响分析

影响青少年出现抑郁的因素很多,家庭对青少年抑郁的产生具有很大的影响作用,因此要针对这一问题进行相关的研究,从家庭的角度对青少年抑郁进行理解,并制定相关的治疗方式。     

农民心理健康状况及其生活满意度的相关研究——以内蒙古兴安盟丰林村为个案

目的：了解内蒙古兴安盟丰林村农民的心理健康状况及其与生活满意度的关系。方法：采用自制的调查表、症状自评量表（SCL-90）和生活满意度量表（SWLS）进行调查。结果：SCL-90各因子分和总均分都高于国内常模;心理健康和生活满意度的性别差异不显著,年龄、婚姻状况、文化程度和年人均收入差异显著;生活满意度和心理健康水平存在显著负相关。结论：提高农民生活满意度,加强对心理健康的关注,对创建和谐社会来说具有重大的现实意义。