在物理化学教学中提高学生的综合素质

本从发挥课程特色，培养学生综合能力；增强教学内容实践性，培养学生理论联系实际好学风；渗透辩证唯物主义思想教育，培养学生科学思维方法；抓住各个教学环节，培养学生良好的心理素质；注重教学方法的改革，提高学生的专业素质等几方面，阐述了在专业性较强的学科教学过程中，如何培养学生的综合素质。     

浅谈高校学生干部的培养

高校学生干部是学生中的骨干和带头人。他们作为学生，是受教育者；作为学生干部，又是教育者和管理者。从学校教育和管理的角度来看，学生干部队伍的素质直接影响高校学生工作的质量。而提高学生干部队伍素质的关键在于培养。本文拟就高校学生干部的培养谈些粗浅的认识。一、学生干部的培养方向学生干部本身是一个矛盾的统一体。在老师面前，他们是学生；在一般学生眼中，又是干部。双重身份，双重任务，具有双重性。培养学生干部必须着力提高以下几方面的素质：第一、政治素质学生干部应认真学习和掌握马列主义的基本原理，运用马列主义的…     

地方本科院校院系办公室管理工作的实践与思考—以河池学院教师教育学院为例

地方本科院校将逐步转型培养应用型人才。在人才培养模式的调整中，各院系在办学理念、教学模式、教学管理、行政管理等各方面均发生变化。院系二级办公室管理的管理理念、管理人员的素质等面临严峻挑战。各院系办公室作为服务教研、服务师生的平台，要提高办公室管理水平，必须转变管理理念，提高服务水平；树立学习理念，增强管理素质；实现办公自动化，提高服务效率。     

为学生插上理想的翅膀——浅谈创新精神和实践能力的培养

培养学生的创新精神和创新能力是新课标和教育改革的热点话题，是素质教育的核心话题。英语课堂教学中，培养学生的创新精神和实践能力应注重以下五个方面：摆正师生关系；设疑启智；创设机会；培养发散思维；提高教师自身素质。     

数字图书馆的发展对馆员素质的要求

数字图书馆时代，图书馆员应具备以下素质：忠于职守的敬业精神，熟练的计算机和网络操作技术，扎实的专业理论知识，较高的英语水平和较强的语言文字表达能力，以及网络环境下的其他综合素质。要提高目前馆员的素质，应从以下几方面入手：通过学习、培训，促进馆员自身观念的转变；组织学习讨论会开展学术研究，拓宽他们的知识视野；重点培养与大力引进相结合，充实和提高图书馆业务力量。     

中学生物教学如何体现素质教育的要求

素质教育是基础教育在今后很长一段时期改革的重要目标。该文从五个方面阐述了中学生物教学如何体现素质教育的要求：提高自身素质，明确培养目标；改革教学方法，使学生学会学习；理论联系实际，培养多种能力；中学生物教学要面向全体学生；研究考核办法，if-确评价素质教育效果。     

论物理学史在素质教育中的功能

通过论述物理学史在培养教育对象情感、知识、技能等方面的作用，揭示物理学史对培养学生的科学素质、人文素质、科学创造力和爱国主义精神方面的功能；通过物理学与哲学及其它社会科学的历史渊源，分析物理学史对培养学生的世界现、价值观、品德修养和文化素质方面的作用，揭示物理学在素质教育中的学科功能；探讨物理学史教育帮助学生树立正确的世界现、人生观，激发培养学生的科学认知能力、科学创新能力和科学应用能力的途径和方法。     

学习邓小平教育思想，促进素质教育多层次的展开

人的素质是诸方面素质的综合，进行素质教育需要多层次深入和展开。素质教育要求：在传播科学、文化知识同时，培养独立思考和创新精神；重视人文学科的熏陶作用，培养具有丰富思想内涵新人，升华人文精神；加强道德修养和理想、信念的教育，着力解决新时期人的精神动力问题。     

志愿服务对大学生职业素质和能力的影响——以上海世博会志愿者为样本的研究

上海世博会中志愿服务工作对于提高大学生的职业素质和能力有着积极影响。以上海世博会志愿者为研究样本，提出培养大学生职业素质和能力的启示如下：构建以提高大学生职业素质为核心的课程体系；积极拓展大学生社会实践活动的形式和内容，提升大学生职业能力与素质；发挥高校主体优势，建立健全大学生志愿服务体系；积极拓展校企合作，以准实战环境培养和熏陶学生的职业素质和能力。     

试论如何提高高等师范钢琴教师的自身素质与修养

文章较系统地论述了如何提高高等师范钢琴教师自身的素质与修养。从树立强烈的事业心，提高职业道德修养；提高自身的专业素质；树立严谨求实的治学精神；提高教学技能素质；教学相长，提高“悟”性；积极学习心理学、教育学的知识等方面作了详细的探讨。     

实现高职古代文学教学人文素质培养目的策略思考

为实现人文素质培养目的，针对高职院校古代文学教学现状及存在的问题，思考对策如下：以人文教育为抓手，调动学生的学习积极性；以人文理念为指导，将人文素质培养渗透在教学中；以人文精神为核心，提高教学的有效性。     

论互动式教学法在思想政治理论课中的应用

思想政治理论课开展互动式教学能明显提高教学效果，针对目前思想政治理论课互动式教学中存在的困境，可以从三个方面加以解决：拓展互动平台，促使全员参与的实现；加强对教师的培养和培训，提高教师素质和能力；尊重学生主体地位，构建“双主体”互动模式。     

论企业档案人员综合素质的培养

本文通过对档案人员现状分析，从建立人才培养机制、档案人员创新素质的培养、档案人员文化知识素质的培养、档案人员信息素质的培养和档案人员素质培训等方面，论述了提高企业档案人员综合素质的组织保证、培养要素、培养途径。     

浅析活动教学观及其在生物教学中的应用

活动式教学观强调实践活动在课堂教学中的重要作用．贯彻活动式教学观有利于培养学生的技能和技巧，提高学生的科学研究能力和加强品德修养．在生物教学中可通过以下几种途径来提高学生的素质的改善与提高加强实验教学，鼓励学生亲自操作；提高在职生物教师的素质；提高在校师范生的素质．     

新世纪公共图书馆参考馆员结构刍议

就公共图书馆参考馆员应有学历结构、知识结构、职称结构、能力结构、年龄结构进行了分析与探讨，并指出参考馆员整体结构中的不合理所在，进而从引进人才，用好人才；加强继续教育，培养复合型人才；建立参考馆员制度，提高参考馆员综合素质等几个方面提出优化馆员整体结构的对策。     

关于提高教学质量若干问题的探讨

高校扩招后，学生素质下降，为了提高学生的素质必须提高教学质量，增加学生的含金量。高校提高教学质量须建立新的教育质量监控体系；为学校定位，明确培养什么样的学生；还有就是应加强师资队伍建设。     

试论语文教学与素质教育

时代在发展，历史在前进，素质教育已成为一个不可忽视的问题。语文教学中的素质教育应从三方面着手：思想素质的培养是语文教学的关键；文化素质的培养是语文教学的核心；能力素质的培养是语文教学的归宿。     

塑造城市精神应从培育市民的都市意识着手

市民素质是城市精神的基础，要塑造西安城市精神，必须从提高市民的都市意识着手。剖析西安市市民都市意识缺乏的现象及原因，指出提高市民的都市意识的对策主要有：加强教育、宣传和引导，培养市民都市意识；创造良好环境，优化市民素质；发挥社区作用，提升市民素质；依法长效管理，强化市民都市意识。     

提高实验教学质量的探讨

高等教育的总目标是培养高素质的人才，而实验教学水平直接体现人才培养的质量与层次。本文就如何提高实验教学质量从四个方面进行了探讨，提出：建设一支高水平、高素质的实验教师、实验管理和实验技术队伍是提高实验教学质量的根本保证；要优化实验项目，充实实验内容，使实验项目设置形成一定的梯度；要改革实验教学方法，注重能力和素质的培养与提高，调动学生学习的积极性和主动性；要有相应的科学管理方法，建立一套完善的实验     

培养师范专业学生数学素质的几点尝试

培养师范专业学生数学素质应从以下几方面入手：注重基础知识基本概念教学，让学生形成知识现念；激发学生学习兴趣，对数学有一个感知过程；培养学生的思维能力、培养学生正确的使用数学语言、培养学生的创新意识．