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为了给广大高校科技和产业工作者提供更广泛的展示理论与实践成果的渠道，通过互相交流和学习经验，不断提高高校科技、产业及校企管理人员的学术、管理水平，应广大科技和产业工作的要求，《中国高校科技与产业化》杂志社将编辑出版科技管理（学术版）和产业管理（学术版），旨在更有效地促进科技创新及高校成果转化与产业化工作，鼓励高校科技和产业工作者创作更多、更好的学术精品。     

全国高校科技产业工作会议特别报道

改制倒计时创新促发展，走出中国特色的高校科技产业化新路，中国高技术产业发展的路径选择，确保高校产业规范化建设目标如期完成，改革创新气象新。     

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高校产业规范化建设工作交流暨中国高校校办产业协会年会在成都召开，《国家大学科技园认定和管理办法》颁布实施，中科院2006高技术产业化工作会议在京举行，支持创业投资发展“税收优惠”政策出台在即。     

我国高校校办产业产权制度问题分析

高校校办产业的产权制度改革成为高校校办产业改革的重中之重，由于历史原因，我国高校校办产业基本上都是由学校作为唯一投资主体兴办的国有企业，在产权制度上具有明显的弊端与缺陷。对我国高校校办产业产权制度存在的问题进行分析，将对高校校办产业的改革有所帮助。[编者按]     

高校产业规范化建设工作交流暨中国高校校办产业协会年会举行

2007年12月27日至28日，由教育部科技发展中心、中国高校校办产业协会主办，东北师范大学资产经营有限公司承办的高校产业规范化建设工作交流暨中国高校校办产业协会年会举行。来自20个省市教育主管部门和150所高校的180名代表参加了会议。     

市场经济条件下高校产业的管理特点和发展浅析——以后勤服务产业为例

在计划经济条件下，高校各类产业管理部门大多是高校相应的行政管理部门。在市场条件下，随着高校产业改革的深化，高校产业管理部门逐步转变成自主经营、自负盈亏、独立核算、自我约束、自我发展的产业部门。在这一进程中，高校的后勤服务也经历了从计划经济模式到市场经济模式，从行政管理模式到企业管理模式的转变。但与社会企业相比，高校后勤服务产业有其自身的需求特点，这就客观上要求，必须采取与之相适应的管理手段，才能提高管理的水平和效益，推动高校产业持续健康发展。     

关于福建省高校科研与产业管理体制的探讨

通过对高校知识创新功能和技术辐射功能以及福建省高校科研与产业现状的分析，提出了福建省高校科研与产业管理体制改革的一些设想。     

浅谈高校校办产业经济效益审计

随着经济体制改革的不断深入，高校校办产业迅速发展，高校内审必须尽快跟上现代审计发展步伐，积极推进校办产业经济效益审计的不断发展，探索校办产业经济效益审计的新路子，评价校办产业的经济效益水平，分析影响校办产业经济效益的因素，提出改进意见和建议，帮助高校校办产业不断改进经营管理，挖掘潜力，提高经济效益。     

瞄准定位求发展

高校创办和经营产业是中国高等教育的一大特色.纵观世界各国,尽管许多国家的高等院校都有经营企业的事例,一些国家的政府也从实现科技成果转化这一角度出发而考虑过对此行为给予鼓励和支持,但是像中国这样在大学普遍而大规模地发展产业实在罕见.中国高校经营产业有它特定的外部条件和历史原因,不能盲目、简单地否定或肯定,我们应当结合高校的历史使命和自身发展的需要进行分析,更科学、准确地给高校产业进行定位,以利于高校产业的健康发展.     

《中国高校科技与产业化》2010年报道重点暨征稿启事

2009年,《中国高校科技与产业化》杂志在广大高校科技和产业工作者的关心支持下,面向高校科技、产业战线,宣传科技发展政策,反映高校产业工作动态,展示高校科研团队与创新人物风采,为读者提供发表言论、互动交流的平台,杂志编辑工作取得了可喜的成绩。     

大学生网络创业现象调查及浅析

随着互联网络的发展,网络经济表现出各种形式,并带动着经济的发展,开网店等网络创业形式正逐渐被大学生所追捧。网络创业为缺乏资金、经验的大学生提供了一个进行实践、积累经验的学习平台。此外,网络创业的主动性也满足了当代大学生追求个性、创新的心理需求。但同时,网络创业也带来了创业与学业间的矛盾以及其他各种影响,这些都需要学生、高校、企业和社会的共同关注与协调,以使大学生网络创业能够科学持续地发展。     

论我国民办高校的分类与管理机制

由于民办高校与公办高校存在着积极促进与集约化管理的理念差异，民办高校较之于一般意义上的民营企业更存在着税收、财政、行政审批等方面的优惠政策。故而，界定不同类型的民办高校，在外部管理政策上加以区分，应当是我国积极推进民办教育事业发展的题中应有之义。而资本来源、办学目的、管理机制则是民办高校分类标准体系中的核心要素。     

强化师范院校非师范专业校外实践基地建设之对策

在校内实验室建设投入不足、实训设施缺乏的情况下,师范院校非师范专业学生的实践能力必须通过校企合作共建实践基地,借助于校外相关企业的场地和设施来实现。在现有体制下,校外实践基地建设过程中存在企业积极性不高,学校与企业之间存在“两张皮”的情况。必须在科学制定实践性教学环节的基础上,加强对校外实践基地的管理,鼓励年轻老师到企业挂职,发挥校友的作用,从制度上保证实现学校、企业、学生三赢。     

高校体育如何应对扩招

随着我国推行“科教兴国”的战略,高校的扩招给我国教育带来了千载难逢的良机,但是,面对连续几年的扩招,使本不堪重负的普通高校体育教育形势更加严重。生均体育资源的负增长、如何解决好规模与质量问题,是摆在我们每所高校体育教育面前的新课题。     

大学生领导力培养的现状调查

为促进各高校建立更为完善的领导力体系机制,推进高校的大学生领导力培养工作,运用问卷调查和专家访谈两种研究方法,调查了部分高校的大学生领导力培养状况。通过从大学生对领导力培养的认识、大学生领导力特质的认识与自我评估、大学生领导力培养的环境因素,以及女大学生对领导力培养愿景等方面进行调研分析后认为,培养大学生领导力是我们高等教育的应有之义,并对大学生领导力培养提出了相应对策。     

学习型社会视野中的高校教师教育

建设学习型社会是我国的教育发展战略之一,高校既在建设学习型社会中处于基础地位又是建设学习型社会的重要阵地。本文探讨学习型社会视野中高校教师教育的性质、目标、课程体系等,并提出高校教师教育在学习型社会建设中的教育教学改革建议。     

高校英语专业学生就业形势与发展对策

各类高等院校应根据英语专业学生就业去向,积极进行英语专业创造性素质教育改革,全力做好英语专业学生各项就业指导工作,并联合各级政府、教育部门及其社会各行各业,积极采取各种有效措施,全方位开拓就业渠道,广开就业门路。     

地方性本科院校大学生就业观的调查与探讨——以龙岩学院为例

大学生的就业观随着时代的发展而变化,而且地方性本科院校数量多、发展快,其培养的大学生在就业观上与综合性大学的学生相比有共性,但理应有自己的个性。通过对地方性本科院校大学生就业方式和就业观念进行调查,发现地方性本科院校大学生在就业时呈现出勇于迎接挑战、接受新事物的能力强等优点,又存在就业期望值高、社会责任感不强、功利性强等问题,这些问题将对其职业生涯产生不利的影响,为此有必要通过对学生、高校和家庭等方面进行教育和引导,转变就业观念,以实现顺利就业。     

建立政府、企业、学校三方联动机制推动产学研结合的探讨

目前我国高职院校产学研结合工作取得了一定进展,但还存在着企业积极性不高等问题。当前应主要围绕如何调动企业参与产学研结合的积极性这一核心问题,建立政府、企业、学校的联动机制,即应在政府层面建立产学研结合的促进保障机制,在学校层面建立产学研结合的主动适应、自我调节机制,在企业层面建立产学研结合的内在需求机制。     

浅议大学生心理档案的构建与利用

大学生心理档案的构建,对加强和改进高等院校心理健康教育工作具有重要的意义。严格规范大学生心理档案的构建,建立健全大学生心理档案的应用机制是切实提高高等院校心理健康教育工作的预防性、目的性、发展性和实用性的有效途径。