教学设计手段在运动生理学教学中的应用

教学设计可直接反映教学效果,优秀的教学设计是提高课堂教学质量的重要步骤.结合运动生理学教学实践,运用教学设计原理,提高教学质量.     

伸展运动、热身运动、放松运动的生理学审视

运动员在进行训练或比赛前后都要做不同形式的热身运动和放松活动．因此,了解这些运动的生理学机制,就可以充分发挥其活动的作用,提高运动成绩,延长运动寿命．本文运用人体生理学的原理对伸展运动、热身运动和放松运动进行剖析．     

混合式教学模式下军校工程数学立体化教学资源建设研究

教学资源建设是课程建设的一个重要环节,是实现教学手段和教学方法改革的关键.开展了混合式教学模式下军队院校工程数学立体化教学资源建设的研究,重点探讨了混合式教学模式下军校工程数学立体化教学资源的内容体系、建设途径和方法以及应用方式,可为数学类课程教学资源建设提供思路和借鉴.     

试论数字化校园中的教学资源建设问题

随着数字化校园基础设施建设的逐步完成,信息资源建设已迫在眉睫。如何建设反映学校办学特色、满足教学发展需要、提高本科教学质量、使师生从中受益的网络教学资源是一个值得探讨的问题。只有充分分析目前网络教学资源建设中存在的有关问题,才能时网络教学资源建设提出中肯建议。     

植物生理学理论课教学方法的探讨与实践

本文主要介绍了我们从事植物生理学理论课教学方法的探讨与实践,包括更新,充实教学内容,引导学生自学,进行启发生教学,培养学生的学生热情及探索兴趣等。     

高校教师对网络课程资源的整合与利用

网络课程资源是信息技术条件下课程资源新的发展形态.高校教师作为网络资源整合的能动因素,如何充分利用现代信息技术,用教育学的思维方式把共享资源转化为课程资源并加以利用,成为当前高校课程改革背景下,值得探讨的问题.本文对高校教师对网络课程资源整合与利用的策略提出了见解.     

“网络信息资源检索与利用”课程网络教学平台建设

介绍了"网络信息资源检索与利用"课程的教学现状,指出了存在的问题,提出了"网络信息资源检索与利用"网络平台的建设,制定了平台的建设目标,对平台的功能模块进行了划分,对平台今后的工作进行了规划。     

人体及动物生理学实验双语教学的实践与探讨

在本科院校中开展双语教学是教育改革发展的必然趋势.介绍了双语教学的模式,就人体解剖生理学实验双语教学实践的开展方法、步骤及教学体会进行了阐述,旨在为进一步深化双语教学改革提供建议和依据.     

工科电技术基础课程群建设的研究与实践

提出工科电技术基础课程群的建设和由“课堂教学 网络教学 纸质教材 CA I课件 常规实验 在线虚拟实验”构成的立体化教学体系的研究方案,对该方案的具体实施进行了详细的论述。     

运动遇险防护课程网络化教学平台的构建

以Microsoft SQL Server2000创建数据库,以Asp.net为编程语言,基于B/S模式,开发了运动遇险防护课程网络化教学平台.通过模拟实验室、在线测试、互动空间及动画、视频,图文并茂的丰富教学资源,解决实践课教学中的难题,更好地实现了教学目标,提高了教学效果.为体育课程网络教学改革的研究提供了思路和参考,对网络技术有效地应用于体育课教学改革具有重要意义.     

人体及动物生理学实验教学的改革

介绍了人体及动物生理学实验教学改革的基础 ,教学内容、教学方法改革的措施及效果     

解剖生理学教学中融入科学史教育

在本科生的解剖生理学教学中融入科学史教育,使学生了解理论知识产生的时代背景.探究学科发展的历史行程,追踪国内外最新研究进展,既增加本学科的趣味性,诱发学生对本学科涉及到的科学世界的向往,又能培养学生的科学价值观和科学探究精神.     

人体及动物生理学教学内容的改革探索

论述了人体及动物生理学教学内容改革的理论基础、教学大纲的修订原则和教学内容的改革策略     

高师人体及动物生理学“三段式”教学探究

根据人体及动物生理学课程特点,采用多种教学方法和教学手段相结合的模式,把生理学发展史、基础性知识与发展性前沿技术有机结合起来进行教学,即三段式教学法.这种教学方法可以激发学生的学习积极性和学习兴趣,促进学生系统地学习人体及动物生理学知识,了解生理学应用技术的发展状况.通过目标教学,提高学生的创新意识和专业素质,培养学生的发展思维和职业技能.     

病例教学法在师范院校生理学教学中的应用反馈

对浙江师范大学2009级生物科学专业学生采用病例教学法,并调查分析了学生的反馈,了解了病例教学法的优势和不足.为改进病例教学法,提高生理学教学质量提供了参考.     

高师《人体解剖生理学》讲授方法的改革

针对地方性师范院校的具体情况 ,阐述了人体解剖生理学理论课教学中所运用的五种方法 :零存整取法、步步为营法、对比分析法、开门见山法以及顺口溜法 ,并对每种方法的采用情况及对象加以分析 .     

基于Web的课程网络教学系统的设计与实现

采用ASP技术和Web技术,设计了基于Web的网络教学系统.介绍了系统实现的主要功能,对教案学习、辅导答疑、作业处理等关键部件的实现方法进行了叙述.网络教学系统虚拟环境的教学方式,提供了灵活、开放、不受时间和地域限制的自主学习形式,实现了个性化教育.     

基础化学实验教学网络平台的设计及制作

介绍了基础化学实验教学网络平台的设计和制作,及其在有机化学实验教学中的作用.网络化教学提高了基础化学实验教学质量,为全面普及网络化实验教学提供了理论指导。