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作为东西方两种不同类型的审美文化艺术载体,中国传统山水画与西方风景油画在漫长的历史长河中互相并存着.西方风景油画强调客观而忠实地再现自然,中国山水画追求意象造型,更注重画家主观精神与情感的表达.传统山水画写意、传神的创作理念,计白当黑、追求意境的构图方式,注重笔墨、以线造型和皴擦结合的造型特点,随类赋彩、以墨代色的赋色方法都给了中国风景油画创作以鲜活的启示.传统山水画中的艺术元素在风景油画中的运用,为当代中国风景油画的发展提供了广阔的前景. 相似文献
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文章从中国传统画论和美学思想出发,通过对油画风景写生的意境、观察方法和写生实践的探索,阐述了油画写生中由形似到神似的迹化过程,强调的观看方法的重要性,以及写生实践中诸关系的处理。 相似文献
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绘画是和物象打交道的艺术,绘画中的色彩是表达物象形态情感生命的要素之一,包罗万象的自然界在客观上为我们提供了色彩的千变万化的形态,和谐美妙的搭配关系及生动鲜活的性格特点。 相似文献
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浅谈中国山水画中的意境 总被引:2,自引:0,他引:2
马兰 《邢台师范高专学报》2001,16(2):74-75
意境一直以来是中国绘画(不仅仅是山水画)的精髓,几千年来一直是绘画工作者和学习绘画的人不断追求和向往的境界,深入分析和研究意境是新世纪艺术发展的需要。 相似文献
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彭岩 《大众科学.科学研究与实践》2007,(12)
意境是山水画的灵魂,宋元山水画家对于意境的营造可谓各具特色,深邃的意境与优美的形象是一种协调、一种和声,是它们把我们带入了绝佳的审美氛围。 相似文献
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“天人合一”是中国古典哲学的根本观念之一。受“天人合一”观念的影响,中国传统绘画重视人的主体意识,提倡主客体的高度融合,使绘画超越了对客观物象表象的描摹,以显现主体内在精神,追求意境的显现。 相似文献
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本论述从民族院校油画风景写生课的特点、作用及教学现状出发,立足于长期的教学实践,针对当前民族院校油画风景写生课程教学中应该注意的一些问题,从多元化角度进行研究和探索,力图探讨新的教学思路和合适的教学形式和方法,以改进现有的油画风景写生课的教学模式。 相似文献
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石小花 《曲靖师范学院学报》2023,(2):104-108
以中国传统绘画中的“写意”为切入点,从造型、色彩、笔触、构成方面探析写意性油画风景语言的艺术特征,研究油画风景如何融入中国传统文化意蕴,体现精神特质,让东方文化内核在艺术作品中得以传承和展现。 相似文献
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李超峰 《武汉科技学院学报》2016,(4):43-47
油画风景作为舶来品在中国扎根发展后,已不再是西方传统意义上的油画风景,它带有了中国式的审美,对中国传统山水元素吸收、融合后,更是凸显了自己的特色。中国传统山水画中的取景方式,以线书写,以意设色,黑白之韵等为当代油画风景创作提供了借鉴。油画风景从传统文化中汲取营养,承继中有所创新,开创了油画风景中国式的表达方式,形成了独特的"中国式"的油画风景。 相似文献
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意境是构成陶瓷山水画艺术美的语码元素,其实质是作者所要表达的思想情感和自然和谐交融而表现出来的艺术境界,也是营造作品意境在似与不似之间形象的思维过程. 相似文献
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以董从民油画风景写生为对象,分析其油画风景作品的艺术特征,并从构图、笔触、色彩等方面探讨他的绘画形式与语言,进而结合他的精神诉求,阐述他的创作观念与社会价值,旨在从绘画语言的角度探讨董从民油画风景写生的艺术表现力。 相似文献
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苏天赐的写意油画具有中国画的意境美。写意油画是中国传统文人情怀与油画材料的有机结合,它蕴涵了中国传统美学思想的精髓,在绘画作品中运用“写意性”,追求画面的意境美。 相似文献
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对于大多数艺术家来说,走出室内向大自然寻求更多的艺术养分,无疑是一种提升自身艺术修为的捷径。写生使艺术家在生活中得到励练,是对生活的从新认知、对美的真谛的探索。在写生中不断累积经验,创作出自己独有的艺术语言。水彩画漂洋过海在我国有近几百年的历史,吸收了大量的中华文化底蕴,形成了符合中国人审美口味的艺术形式,在内容与形式上相互借鉴与补充,使艺术产生了极强的绘画韵味,水彩风景写生的意境美——水之灵韵性。引领观者到了一个新的画外之境,从而产生共鸣。 相似文献
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泰山风景油画既有显著的地域特点,又有中国风景油画的时代特征与整体趋势。泰山风景油画不仅需要实践,而且还要从理论上建立坚实的支撑,才能取得更高的成就。本文尝试从人与自然的关系、中国文化的思想渊源及中国风景油画这个大背景入手,从观念表达、形式语言、地域性和个性风格等方面对泰山风景油画的现状与发展进行初步的探讨。 相似文献
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王芳琳 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2008,(4):79-81
笔墨是中国画的灵魂,色彩是油画的生命。色彩是绘画的重要艺术语言,它在绘画艺术中具有深刻的表现力和感染力。作为高等师范院校的油画基础教学之一的色彩,较之其他绘画专业的色彩研究既有相同的教学要素,也具有不同的教学要求。在油画教学色彩训练中必须做到正确观察,忠实客体,简处入手,整体统一。 相似文献