《爆破工程》课程实践性教学创新探索

爆破工程是西安建筑科技大学矿物资源工程采矿专业的一门专业基础课程，是采矿工程专业方向培养方案中的重要组成部分，论文针对实践性教学环节存在的亟待解决且较难克服的问题，将多媒体教学和计算机数值模拟引入爆破工程实践性教学系统，使学生的动手能力得到培养，团队协作精神得以提高，学生的创新能力得予发挥。     

试论《矿山爆破工程》课程生产实习的重要性

本文通过生产实习是对爆破理论课补充开始,讨论了导爆管系统在矿山爆破中应用,露天矿爆破参数的选择,炸药加工工艺流程等,并提出了作者的一些看法及论点。     

研究生课程《理论有机化学》教学改革初探

描述了研究生课程《理论有机化学》教改初探体会,结果表明,启发式教学可调动研究生的学习的积极性;教改幅度偏大时,个别研究生暂时难以适应,需要采取循序渐进方式.     

大学阶段《土力学》课程的教学方法探讨

土力学作为一门专业基础课,在土木工程领域具有极其重要的地位。结合多年的教学实践,从土力学课程的特点、学生学习兴趣的培养、教学方法改进等几个方面对土力学课程的教学方法进行了探讨。     

研究生《天然化合物波谱解析》课程教学方法探讨

《天然化合物波谱解析》是药物化学专业研究生一门难度较大的学位课程,该课程研究如何根据天然化合物的波谱研究其化学结构的课程.该文从本课程与相关课程之间的衔接关系,授课内容的选择、授课方法等三个方面讨论了本课程的教学方法和教学中应该注意的问题。     

《爆破工程》实验教学安全管理

《爆破工程》是我校采矿工程、交通工程和安全工程本科专业的专业技术类课程,爆破技术具有实践性和安全性要求高的特点。爆破工程实验是《爆破工程》课程的一个必不可少的教学环节。为改变传统演示性实验教学方式,通过规范实验步骤、制定《爆破实验安全规程》、加强实验安全教育和实验过程安全管理,实行在教师指导下的学生自主爆破实验,既能保证学生安全,又有利于提高实验效果。     

《工程材料》课程教学方法的实践、探讨与思考

结合<工程材料>课程的特点探讨了在教学实践中教学方法多元化、遵循"贯穿主线、突出重点、强调实用"的原则、理论教学与实践教学的有机结合等六种教学方法.并结合近年来实践经验提出了提高该课程教学效果的六项教学改革措施.     

《微波技术与天线》课程教学中理论性与工程应用性的结合探讨

＂微波技术与天线＂是一门既强调理论性又强调工程性的课程,而传统教学时常常忽略理论性和工程性的结合,通过在教学过程中介绍微波与天线的最新应用,教学实践中应注重培养学生的工程思维和工程意识,将工程观点贯彻于各个教学环节中,提高分析工程问题、解决工程问题的能力。     

《管理信息系统》课程教学方法探讨

本文在介绍管理信息系统教学特点的基础上,结合自己的教学实践,在该课程的教学内容、教学对象、教学手段和教学方法等方面进行了探讨。     

土木工程专业《工程地质》课程教改探讨

《工程地质》是土木工程专业的主要专业基础课。但随着国民经济的发展,更多更新的工程地质问题不断出现,传统的《工程地质》教育方法、思路和内容急需要修改,以适应新形式下工程地质学科的发展和社会对土木工程专业人材多方面的需求。论文探讨了《工程地质》课程教改的必要性,指出应从人材培养目标定位、教学重点、学时分配和课程特色上进行教学内容改革;在教学方法上,除了传统的理论教学外,还应丰富教学手段,增加工程地质热点问题的专题讨论和培养学生自主实习能力。     

中国工程爆破新进展

介绍了近年来中国工程爆破领域的重大成就和科学研究成果。     

关于《金工》课程教改体系建设的探讨

针对《金工》课教学的实际情况,论述了课程体系改革的必要性和重要性,并且提出课程教改体系建设的思路和规划.     

《通风工程》课程教学方法探索

本文针对建筑环境与设备工程专业通风工程课程特点,结合现有的多媒体和网络课程资源,从改革教学方法和教学手段等方面对该课程教学进行了探索。     

多媒体技术在《边坡工程》课程教学中的应用探讨

多媒体技术是现在高校课程教学中不可缺少的助手,相较于传统教学,多媒体技术存在许多优点,但也存在一些不足之处.《边坡工程》是土木工程、地质工程、矿业工程等专业的重要专业课,是先修专业科目的整合和深入.在利用多媒体技术辅助教学时,要结合本校所用教材版本和学生具体学习情况合理制作多媒体课件,通过多媒体辅助讲课,以达到理想的教...     

《工程制图》教学方法探究

工程制图是高等职业技术院校机械类专业的一门重要的技术基础课，课程教学质量的好坏将影响到学生对后续专业课的学习和课程设计。学生在工程制图课程的学习中还存在以下问题：系统的投影几何学的知识不足，难以理解和完成比较复杂的投影关系；对相似的原理和概念缺乏比较和鉴别，运用时往往容易出错；作图速度较慢；国家标准意识不强。针对上述问题，我在教学中精心设计教案、合理选择教学方法、及时总结教学经验。取得较好的教学效果就需做到以下几点：     

《计算机绘图》课程教学方法探讨

计算机绘图课程是一门实践性很强的课程。论文分析了传统教学过程中存在的问题,提出了把课程和专业知识相结合、强化制图规范化意识、实例教学法、加强上机操作、选择合适的考试方法等新的教学方法,在实际教学中取得了良好的效果。     

工程制图课程教学方法的研究

工程制图是以培养学生绘制和阅读工程图样为主要目的,是理工科大学本科生的一门基础课程。如何培养学生的画图、读图及空间想象能力,提高教学效果是这门课程的一个重要问题。本人通过教学工作经验总结了一些方法心得,实践表明,利用这些方法取得了较好的效果。     

关于高职《工程材料》课程的教学改革探讨

根据高职教育培养目标,在理论课时大大缩减的情况下,《工程材料》课程应在教学内容、教学方法、实验教学环节及考试方法等方面进行教学改革,以培养适应市场需求的技术应用型人才。     

《机械基础》课程教学方法探讨

《机械基础》是职业技术院校机械类专业的一门基础课.所有机械类专业都必须学习,要想学好,需要合理的教学目标和适当的教学方法,通过讲授法与多媒体和实物有机结合,同时用心上课,树立为学生服务的教育观念,达到最优化教学效果.     

爆破作用时间对工程爆破质量的影响

本文介绍了爆破作用时间。对工程爆破质量影响的研究结果。研究表明,增加爆破作用时间对改善爆破破碎质量起了重要作用。实验室研究、工业试验和生产实践证明,改变药包结构和形状,爆破技术和充填等方法可延长爆破作用时间,以提高工程爆破破碎质量。