对中小学教师继续教育培训机构多元评估模式的研究

中小学教师继续教育是一项多层次、全方位的系统工程 ,建立、完善有关考核、评估指标体系成为当务之急。文章着重围绕继续教育培训机构建构了一个多元考核评估指标模式。     

船舶辅锅炉操作评估研究

该文研究了最新颁布的《中华人民共和国海船船员适任评估大纲和规范》中船舶辅锅炉锅炉操作评估内容,分析了操作评估要求的变化,在对评估内容和评估打分标准充分研究的基础上对评估题目进行了细化分解,提高了辅锅炉操作培训与考核的质量     

浅谈保险公司员工培训的目的和要求

从培训的目的出发，提出了保险公司在员工培训中应注意的5个问题：公司应有明确的培训目的和要求，培训前应让员工了解培训的计划和要求，培训计划要充分体现培训的目的和要求，培训期间不能随意变更培训的目的和要求，培训的考核和评估应紧密围绕着培训的目的和要求。     

基于学习档案(Portfolio)的师资英语口语培训体系

本文旨在引进国外先进的教学和评价工具学习档案(portfolio),创造性地应用于师资英语口语培训的教学模式和考核体系中。从师资英语培训内容、教学形式到考核体系等方面,构建一套全方位、立体化的师资英语口语技能培训与评估体系,改变单纯依靠考试评定口语等语言技能的观念。同时,以学习档案(Portfolio)为理据,以师资英语培训为途径,全面深化医学院校师资培英语口语训体系改革。这一举措加强了学科教师职业发展和师资队伍建设,为培养学科双语教师和全英授课模式教师开辟了新的途径。     

浅谈注重收益加强干部教育培训效果评估

效果评估是评价干部教育培训最科学、最有效的手段,也是进一步改革干部教育培训体制的强力推手.当前,干部教育培训评估方式方法落后,评估面较窄,关键是忽视了培训收益评估.笔者认为,一定要加强追踪性评估拓展评估层面,逐步将评估的重点放到科学评价培训收益上.     

高职院校基层党建工作考核评估体系建设

高职院校基层党建工作考核评估体系建设关系到党建工作评估考核结果的科学性、合理性与准确性,是真实反映基层党建工作成效的关键环节。本文对高职院校基层党建工作考核评估体系建设中存在的问题进行了简要分析,提出了基层党建工作考核评估体系建设的基本原则,并在此基础上,对高职院校基层党建工作考核评估体系的构建进行了探讨。     

中国实验动物人才培训考核信息系统的建立研究

目的建立全国统一标准的实验动物人才网上培训、考核及管理体系。方法利用信息技术,设计建立健全考试平台,依据建立的实验动物从业人员分类、分级培训考试考核标准,完成实验动物从业人员培训、考核信息管理体系。结果实验动物人才培训考核信息系统实现在线报名、学习、考试、阅卷、打印成绩等功能。结论实验动物人才培训考核信息系统能够显著方便从业人员的学习和考试,能够改进政府主管部门的管理工作。     

海图作业评估存在的问题

海图作业是船舶驾驶员最基本的实用技术,也是(IMO)STWCU8/95公约对海船船员适任证书考试与评估的重要项目之一.提高"海图作业评估"培训质量是提高船舶驾驶员业务素质、保证船舶安全的重要因素,也是海上运输事业发展的要求.本文根据多年对船员评估培训的经验,对在"海图作业评估"培训中易出现的几个问题进行分析研究,并提出相应对策,对参加评估培训人员有一定裨益.     

一种风电叶片质检员培训和考核模式的建立

对风电叶片质检员培训和考核模式的建立进行简述。采用"四个阶段"(即"学习准备阶段、固定岗位传授工作阶段、尝试练习和轮岗学习阶段、检验学习阶段")进行系统培训以及"四种考核方式"(即"理论考核、实操考核、面对面考核及结业答辩考核")进行考核的结果表明,通过此种模式培训和考核的质检员,能够快速提高工作技能水平,胜任检验岗位工作。     

基于综合评判模型的企业员工培训效果评估研究

建立了企业员工培训效果评估指标体系,设计了培训效果综合评判模型。该模型先应用AHP—模糊综合评判法对培训即时效果做出评估,再利用统计分析模型对培训进行后评估,最后利用综合评判模型对培训总体效果进行综合评估。     

PACS病例随访对超声专业规3学员实践能力考评的应用价值研究

探索使用医学影像存档与传输系统(PACS)内病例随访大数据对超声专业住院规范化培训医师实践能力考评的作用及意义,为超声专业住院医师规范化培训实践考核量化补充一种较客观的评估方法.从PACS导出超声专业住院医师规范化培训三年级学员(以下简称规3学员)在导师尚未签署发报告的原始诊断超声报告,统计报告的阳性率;收集与超声检查...     

民营医院医师培训问题分析及建议

民营医院医师培训至关重要,在国家政策鼓励社会资本举办医疗机构的大环境下,医师培训直接决定了民营医院医疗服务质量。就目前民营医院医师培训现状来看,还存在着缺乏创新、缺乏培训需求、缺乏考核反馈机制、变相＂留人＂等问题,民营医院只有从顶层设计、寻找创新突破点、强化考核反馈机制、真正将培训工作落到实处,才能抓住民营医院发展的大好时机。     

培训效果评估的重要性及方法研究

在系统分析培训一般流程的基础上,强调了对培训效果进行评估是整个培训过程的一个重要环节和培训循环系统的重要组成部分,论述了开展效果评估是提高培训质量的重要手段.通过对影响评估结果因素的分析,针对如何进行科学有效的评估提出了一种新的模型体系.     

高校图书馆员培训实践初探

结合实践经验，从培训计划、培训方式和培训时间、考核和激励机制等方面探讨了搞好馆员培训工作的经验。     

软件工程专业毕业设计的管理对策研究

软件工程专业毕业设计具有实践性强、主观因素多、涉及知识面广等特点。随着学生数量的增多,管理中存在的问题也日益突出,如过程控制难度大、考核尺度不好掌握等问题。通过对近些年毕业设计完成情况的总结,分析了当前毕业设计环节管理的难点及存在的问题,并提出了相应的管理策略。结果表明,新的管理策略能够更好的监督学生按指定要求完成毕业设计任务,能够更客观的对学生的提交物进行考核,更好地保证了考核的公平、公正性。     

矿山企业应急救援培训效果评估体系构建研究

培训效果评估是考察培训项目是否达到培训目标、分析培训体系是否有效的重要途径。鉴于目前我国尚缺乏针对矿山企业应急救援培训的效果评估体系,难以及时发现和针对性解决矿山企业应急救援培训体系建设中存在的问题。结合实际工作特点及现状,制定了矿山企业应急救援培训效果评估体系设计原则;通过对柯氏经典评价模型、CIPP评价模型等国内外多种普适性培训效果评价模型研究分析,运用专家咨询法对评估体系各项指标进行了选取,构建了较为完善的针对于矿山企业应急救援培训的效果评估体系;应用层次分析法确定了各评估指标的权重;运用模糊数学基本理论构建了矿山安全应急救援培训效果评估模型;通过实证研究,表明该评估模型不仅能够优化应急救援培训项目设计,还有助于矿山企业应急救援水平的提升。     

图书馆引入志愿服务的必要性及其主要内容

为满足日益变化的读者需求,图书馆行业开始探索引入志愿服务。它是社会主义精神文明建设与和谐社会建设的需要,是图书馆补充人力资源的需要,是图书馆发挥教育职能的需要,也是图书馆转变观念、创新改进服务的需要。华北电力大学图书馆从志愿者的招募选拔、培训、考核评估、激励等几个方面建立了志愿服务的运行机制,大力宣传志愿服务活动,积极营造志愿文化,探索出一套可行的志愿服务体系,为图书馆行业提供了参考。     

中小学教师心理健康教育能力的培养策略

中小学教师的心理健康教育能力是教师能力结构中不可或缺的重要因素,也是当前教师培训的重要内容。中小学教师的心理健康教育能力的培养有其自身的特点,培训机构在培训内容选择上要立足培训需求调研,提高培训的针对性;在培训方式和形式上注重互动和体验,增强培训的实效性;在培训考核上要强化自主和生成,使培训真正体现专业自主发展的特征。     

一种虚实结合舰船辅锅炉维修模拟训练考核平台的研制

为实现对舰船辅锅炉的理论教学培训、实作维修训练以及评估考核的计算机化。通过以LSK-0.5立式针形管蒸汽为本体加以适当地改造并以PLC为控制核心,结合计算机仿真技术的方法,研制了一种虚实结合舰船辅锅炉维修模拟训练考核平台。经过一段时间的实践应用,结果表明:该平台不仅便于受训人员对辅锅炉工作过程、常见故障的认知与理解,而且有效地提高了受训人员对辅锅炉基本操作、故障诊断与维修的能力。可见该平台在保证具有较好维修训练及考核效果的同时,节省大量设备购置费以及克服场地限制的缺陷。     

面向结构安全评估的大跨斜拉桥基准有限元模型

探讨了以结构安全评估为目标的大跨斜拉桥基准有限元模型建立与修正的策略与方法.采用基于灵敏度分析的模型参数修正方法建立并修正了润扬大桥斜拉桥的整体动力分析模型.在此基础上建立了扁平钢箱梁的局部应力分析模型,并采用子模型方法进行钢箱梁整体尺度与局部尺度之间的跨尺度衔接.分析结果表明,润扬大桥斜拉桥多尺度有限元模型的计算结果与实桥测试结果吻合良好,说明该多尺度模型能够较好地满足桥梁结构损伤诊断与状态评估的技术要求,可以作为该桥结构安全评估的基准有限元模型.