充分重视高校学生中的非正式组织及其功能

非正式组织相对于正式组织而言,一般在企业管理中占据非常重要的地位。但高校作为特殊的事业单位、特别的集体,在管理与发展中,高校学生同样存在着非正式组织,不容忽视,充分了解高校学生中的非正式组织的特点,认清其所具有的功能,使其在高校学生工作者的正确管理与引导下尽可能地发挥作用,有利于活跃校园文化氛围,促进高校的建设与发展。     

论和谐校园文化与高校学生思想政治工作的关系

和谐校园文化的建设是高校学生思想政治教育工作的重要内容,是全面推进素质教育的重要举措。本文从和谐校园文化对大学生思想观念的功效、和谐校园文化对大学生素质教育功能、校园文化活动是培养学生综合能力的重要途径等方面,论述和谐校园文化在高校学生思想政治教育工作中的作用与地位。     

非正式群体视域下大学生社团发展及研究——以青海大学为例

高校学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组织、按照一定章程自主开展活动的学生团体,它是实施素质教育的重要途径。在非正式群体视域下研究大学生社团,有利于大学生社团的有效管理和满足大学生自身发展的需要。本文通过对青海大学大学生社团建设和社团活动状况的调查,分析大学生社团建设中存在的主要问题,提出在非正式群体视域下完善大学生社团建设的对策建议。     

当前高校学生中非正式群体分析及管理

当前,对高校学生非正式群体的管理,是高校学生工作的一个重要问题,本文分析了大学生非正式群体的特征、产生原因及作用,然后对大学生非正式群体的管理提出相应的措施.     

重视非正式群体建设和谐的医院环境

目的：探讨重视“非正式群体”对做好医院管理的重要性。方法：分析非正式群体的形成，在医护队伍中的存在及影响，结合管理实际论述对其进行引导的方法，提出了减少消极型非正式群体的管理措施。结论：重视和引导好非正式群体，是建设和谐的医院环境系统工程中的重要一环。     

非正式学生群体的管理与构建和谐校园

作为高校学生工作的管理者应清楚认识到目前非正式学生群体给我们的管理工作带来的一些问题,分析原因,找到对策,我们才能更好的解决问题,构建和谐校园。     

“9+3”免费职教学生非正式群体分析及对策探讨

"9+3"职业教育学生非正式群体的形成是多种因素综合作用的结果,它的存在具有两面性,一面是积极的,一面是不可避免的负面作用。本文在分析"9+3"免费职教学生非正式群体问题的基础上,结合其形成因素,从正确引导发挥非正式群体的正当功能、营造良好的校园文化氛围、促使其树立正式的群体规范等方面提出对策。     

高校流水线型学生干部团队选拔与培养模式探究

高校学生干部队伍是高校学生群体中的重要力量,而随着90后学生群体开始进入高校,运用符合当代特点的人力资源管理模式,探究高校学生干部队伍的选拔与培养模式,创造各种平台培养一支思想素质过硬、品德良好、知识丰富、技能熟练、态度积极的学生干部队伍对丰富校园文化生活、构建社会主义和谐校园以及帮助学生干部自身成长、发展需要都具有重要的意义。     

引领新兴主流大学生社团跃上可持续发展轨道——以上饶师范学院按科学发展观提升非正式群体素质为例

高校要努力提升学生非正式群体素质，发挥大学生社团在思想政治工作和校园文化建设乃至和谐社会构建中的积极作用。上饶师范学院坚持以科学发展观为指导，引领新兴主流大学生社团环保协会走上可持续发展轨道，使其发展成为主流校园文化的代表，让其与优秀社会文化融汇贯通，找到了在新的“结合点”上激发大学生实践党的创新理论特别是科学发展观的新路子。     

加强电子阅览室建设构建和谐校园文化

电子阅览室建设与和谐校园文化建设有着密不可分的联系,它是和谐校园文化建设的一部分,更是和谐校园文化建设的一个缩影。加强电子阅览室建设应在和谐校园文化精神内涵指导下进行。并通过对其软、硬环境的建设使其逐步形成具有独特、典雅、人文的物质文化为特征的和谐校园文化的重要载体,起到其与读者之间的相互映射的作用,从而促使读者的精神素养与行为模式的提升和改变,并进而推动全面的和谐校园文化形成。     

高校大学生非正式群体管理手段探析

高校大学生中存在着大量的非正式群体。大学生非正式群体管理是目前高校学生工作的又一项重要任务,并有既积极又消极的双面作用。高校实现办学目标必须高度重视对大学生非正式群体的正确引导和教育,因"群"施教,把消极因素转化为积极因素,改革和改进管理工作。     

试论高校学生组织活力的激发

高校学生组织，作为大学教育系统中不可或缺的重要部分，是开展思想政治教育，推动学风建设的重要阵地，也是促进和谐校园建设，丰富校园文化的生力军，更是学生素质拓展的重要平台。本文针对高校学生组织容易出现的一系列问题，对如何激发高校学生组织活力提出了几点建议。     

高校学生非正式群体问题探析

大学生与非正式群体有密切联系,非正式群体是思想政治工作的突破口,就非正式群体产生的原因及其特点,笔者认为应把握好三个原则,即平等互利、信任相容、抓主要矛盾;掌握三个方法,即亲近支持、区别对待、加强经常性教育与引导、抓核心人物兼顾其他,才能够将许多工作落到实处,将高校学生思想政治工作做得更好。     

以社会主义核心价值体系指导和谐校园文化建设

和谐校园文化建设是和谐社会建设的一个重要组成部分,对"以社会主义核心价值体系指导和谐校园文化建设"的研究是对和谐社会理论体系的一个充实和深化。文章论述了和谐校园文化建设的内涵和意义、社会主义核心价值体系对和谐校园文化建设的指导作用,并从主流意识形态、校园文化体系和学校民主法制等三个方面探讨了如何以社会主义核心价值体系为引导建设和谐校园文化。     

非正式群体:构建和谐校园的新平台

构建社会主义和谐社会成为目前党和国家最为重要的任务,而构建和谐校园是这项任务中的重要组成部分。本文在分析了非正式群体在构建和谐校园过程中的积极作用后,认为可以借助非正式群体这个有利的平台,采取相应的措施来构建和谐校园。     

浅议校园文化对高校学生管理工作的促进作用

校园文化影响着高校学生的健康成长,加强校园文化建设对创新高校学生管理工作意义重大。本文分别论述了校园文化和学生管理的基本内涵,并进一步阐述校园文化如何促进学生管理工作。     

西藏高校社团建设现状与校园文化作用初探——以西藏大学为例

高校学生社团是加强校园文化建设的重要阵地和载体,在构建和谐校园中发挥着重要作用。文章认为,高校要创新社团管理模式,加强社团内涵建设,引导社团开展主题鲜明、丰富多彩的实践活动,促进学生健康发展。     

师生满意度视角下的和谐校园文化建设探究

和谐校园文化建设是和谐社会建设的必然要求,在和谐校园文化建设中最重要的一项是＂以人为本＂,而作为主体的教师和学生的满意度一直是衡量一所学校办学是否成功的重要指标之一,师生满意度在建设和谐校园文化中起着至关重要的作用。研究师生满意度与和谐校园文化建设的关系,正确处理好教师与学生满意度的关系,有助于促进和谐校园文化的建设。     

浅谈高校大学生社团建设现状与发展

大学生社团在构建和谐校园文化中具有重要地位和作用,但由于目前高校学生社团建设中存在着社团组织涣散、管理体制不完善、活动经费不足等诸多问题,使其难以发挥应有的主体作用。为此,要通过加强社团干部队伍建设、建立健全社团组织制度、加强对社团的扶持和指导等一系列措施,切实加强大学生社团建设,促使其健康向上发展。     

高职院校和谐校园文化建设研究

高职院校在我国高等教育中占有重要地位,其和谐校园文化是社会主义和谐文化的重要组成部分.思考并研究高职院校和谐校园文化建设的内涵、意义和途径对构建和谐校园、和谐社会具有十分重要的理论意义和实践意义.