英语动宾构式的语法转喻机制研究

不及物动词带宾语的动宾构式是英语中的一种特殊表述,本文以新三角模型为理论框架,从认知转喻角度阐释不及物动词带宾语的动宾构式的句法-语义接口词汇化现象,揭示这一特殊构式背后深层的认知机制。研究表明:不及物动词带宾语是其句法-语义互动平衡的结果;不及物动词因吸收及物动词语义而走向及物化;其及物化背后离不开转喻运作机制。     

浅析动词作宾语的谓宾动词

对动词带动词作宾语情况的研究,吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》中从两个角度进行了分类。我们从动词的种类、动词的价、动词的含义指向及适应的句式等新的角度加以考察,以便深刻了解动词带动词作宾语这种语言现象。     

浅析《墨子》中的宾语前置句

本文对《墨子》中的宾语前置现象进行了全面考察,否定句中代词作宾语前置、疑问代词作宾语前置、宾语用作代词复指时前置。通过考察我们发现《墨子》较多地遵守了上古汉语的语序规则,宾语前置句仍是主流,但同时存在少数宾语没有前置的特例。     

新疆双语培训汉语语法难点之悖义现象调查

本文从新疆双语培训的角度审视现代汉语中的悖义现象,通过对浙江双语培训班进行的问卷调查和专项访谈,了解少数民族学员对该类现象的学习和认知程度,指出该现象是第二语言学习者学习汉语的语法难点,并提出双语培训应把悖义现象相关理论吸收到培训教材中来,适当加强实践性语法教学。     

“烙饼”类同形异构复合词“潜标记”转指的认知

汉语缺乏形态变化,所以汉语中的一个词一般不能通过词形的变化来实现词性的转变。但是,汉语谓词性成分可以通过一定的方式实现名词化＂,从而在语义上由陈述变成指称。揭示了现代汉语复合词中的一类同形异构复合词＂在词类转化过程中存在潜标记＂转指——异构现象,并从认知角度对这种现象进行了分析。     

"烙饼"类同形异构复合词"潜标记"转指的认知

汉语缺乏形态变化,所以汉语中的一个词一般不能通过词形的变化来实现词性的转变.但是,汉语谓词性成分可以通过一定的方式实现"名词化",从而在语义上由陈述变成指称.揭示了现代汉语复合词中的一类"同形异构复合词"在词类转化过程中存在"潜标记"转指--异构现象,并从认知角度对这种现象进行了分析.     

网络流行语的隐喻特征分析

流行语是人们在一定时间段内普遍使用的语言,它能反映出在一个特定时间段内人们对某种事物、某件事、某个现象的认识和感受。隐喻不仅是一种修辞方法,更是一种认知工具。从认知的角度分析时下网络流行语中的隐喻现象,剖析汉语流行语中隐喻的认知功能,有助于探索隐喻在人们日常生活中的认知作用。     

动词带宾语"被"字句的形成过程浅析

动词带宾语“被“字句是现代汉语中较为特殊的一类“被“字句式.它出现时期早于唐代,六朝以前这类现象为数尚少,唐代以后用得已经相当普遍了.     

基于CBT理论的汉语谚语意义构建的认知分析

目前,对汉语谚语的研究主要从修辞、文化、社会等角度进行,而对其意义构建的认知过程的研究尚未引起足够的重视,也缺乏系统的理论分析。Fauconnier(1997)提出的概念合成理论及其概念整合网络模式可以被用来深入细致地分析汉语谚语的意义构建和推理机制。研究人员以意义具有双层性的汉语谚语为研究对象,根据概念整合模式从认知层面将它们分为四类,并对每一类谚语意义构建的幕后操作进行探索和分析,以揭示谚语在线理解过程中这种无意识的、动态的概念整合现象,从而进一步地证明了概念整合是一种普遍的认知活动,具有较强的认知阐释力。     

动宾式结构带宾语现象与语言的内在规律

以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中未注明词性的322个动宾格为研究对象,对动宾式动词带宾语的情况进行分析,旨在揭示这种现象与语言的内在规律之间的关系。     

Cognitive Dissonance in Chinese Luxury Consumption Market

To examine the cognitive dissonance in Chinese luxury consumption,the paper contains a review of the research and development in the field of cognitive dissonance and the distinctive motivations applicable in Chinese luxury consumption.On the basis of the review,the link between cognitive dissonance and intention to repurchase luxury goods is discussed.This research aims to investigate the impact of Chinese culture on the reflections of cognitive dissonance as well as their repurchase intentions.The study was based on quantitative research,in which the motivations and the levels of cognitive dissonance were explored in the luxury consumption domain.In the study,the effects of Chinese culture(i.e.,Mianzi,group orientation,and buying out of emotions) on luxury consumption and cognitive dissonance were also examined in order to develop a more precise research framework.This study shed light on the different levels of cognitive dissonance relative to the different dimensions of Chinese culture.     

逗号的英汉认知功能对比与翻译

逗号作为显化认知思维在语言中体现的标记符号,在两个语言世界的句法活跃程度有明显差别。英语逗号有严格的语法规用法则,而汉语逗号则在保留了部分语法功能的同时,继续沿用了汉语历史上语言情感划分的功能,因此英语逗号与汉语逗号并不存在严格的对应关系。以历史考证与实例对比来看,汉语逗号与英语连接词存在本质的认知共性,翻译策略若对此多加考虑,可使译文更加符合译语习惯。     

从认知的角度浅谈汉语因果句的英译技巧

本文从认知的角度出发,主要以复句、单句以及介于两者之间的紧缩句为对象,对这些句子中的因果关系的表达法及实质作归类总结,试图从认知和句法学的角度找到分析因果关系的契合点,从而探索汉语因果句的英译技巧.     

营养学语境下中西方认知心理特异性探究

营养学语境下中西方认知心理明显有异。相对而言,二者认知模式的差异集中在:平面性与立体性、局域性与跨越性;认知心理机制的差异集中在:心理向量的指实还原倾向与虚实统合倾向、节点能量维次的单向开放与双向开放性。     

从认知角度看汉语中含"手"字的双音节合成词的概念组合方式

本文对最新版《现代汉语词典》"手"字条下所收录的88个双音节合成词进行了分析,从认知的角度研究这些合成词内在的概念组合方式,研究表明"手"的概念与这些合成词的构成有密切关系,而人们的认知活动和经验则是成词的基础。     

汉字的字形结构特点及其认知规律与小学识字教学

概述了小学识字教学注重汉字的字形结构特点以及认知规律的理论依据，综述了以汉字的字形结构特点及其认知规律为基础的小学识字教学方法，提出了以汉字的字形结构及其认知规律为基础的小学识字教学的方法与步骤。     

概念整合理论视阈下的唐诗绝句释读

概念整合是人类的一种基本认知方式,其相关理论具有极强的认知解释力。它不仅可以用来解释隐喻、语篇、词汇等的构成机制,而且也为理解古典诗歌提供了一种不可或缺的认知工具。运用Fauconnier提出的概念整合理论中三种不同的心理空间映射类型,对数篇唐诗绝句进行分析,将其情感构建的认知机制动态地展现出来,说明概念整合理论对古典诗歌的解读具有很强的阐释力。     

概念隐喻及英汉概念隐喻的相似性

本文从认知语义学的角度研究隐喻，介绍了由Lakoff和Johnson提出的概念隐喻理论．由于人类具有相同的认知体系和相似的生活体验，不同文化的隐喻具有相似的认知基础，本文拟从英、汉语中概念隐喻所包含的结构、方位、本体隐喻三个方面来比较其相似性．