拓宽教育空间,立体培养人才——试论浙江万里学院广告本科教育的"3+1"创新模式

文章分析了学校广告教育环境与企业广告教育资源的情况，针对浙江万里学院广告专业，提出并剖析广告教育的“3＋1”创新模式，包括X＋Y＋Z（广度、高度、深度）的三维立体人才培养目标与课程体系，以期对地方高校的广告本科教育改革与探索起一定的参考作用。     

以职业能力培养为基点 构建新的职业教学体系

我国高职教育发展的历史比较短,然而其发展速度非常之快,还来不及构建新的职业教学体系,因此不得不沿用或借鉴本科及专科的教学体系。本文从分析高职教育教学中存在的问题入手,阐述了高职教育教学中问题解决的思路和构建新的职业教学体系的途径。     

论我国法学本科的应用型教育模式选择——兼论独立学院的实践性教学目标

本文从法学教育的基本模式的分析入手，通过比较法上法学教育模式的考察与分析，分析了法学教育模式移植与借鉴的着力点，并以此为基础，选择了独立学院为例，对我国法学本科教育的模式选择与革新方向提出了建议，以期能对我国法学教育理论与实践的完善有所裨益。     

高职本科发展的困境与对策探析

在高等职业教育体系日益完善和应用型人才日益紧缺的背景下,高职本科从理论推理进入实践操作环节。笔者通过社会对高职本科的观念认识等方面的分析,厘定高职本科目前发展存在的困境,并探索如何建构高职本科人才培养模式。     

对我校学生素质教育理论与实践的若干思考

目前我国高职教育在解决技能型人才供给不足问题的同时，也存在提高学生基本素质的问题。这就要求高职教育在进行教学改革的同时，还要抓学生素质教育，把素质教育培养作为根基，采用“寓教于学”的教育模式，以学生为主体，从学生的基本情况入手，采取多种方法提高学生的基本素质。     

职业技术与人文教育融合初探

本文从分析我国对高职教育的层次定位及高职教育的现状入手，提出高职教育的健康发展必须改革现有的培养模式和课程体系。在强化岗位能力培养的同时全面提升学生的人文素质，文章既有理性的思考又具实践经验的概括。     

英汉广告语言与消费心理

本文从消费心理入手研究了广告语言对消费者几种消费心理的影响，指出英汉广告语言的共性必须是善于捕捉人们的心理活动，在创意上通过语言、形象的渲染，来博得消费者的认同与共鸣。     

因材施教，培育高职会计教育新模式

近几年我国的高职教育得到了蓬勃得发展,高职教育主要是培养高等应用型专门人才,会计学属于应用类经济学科,也具有较强的应用性。那么,如何针对变化了的教育对象,实施有效的高职会计教育模式呢?本文从分析我国高职会计教育的现状入手,提出了笔者的几点思路。     

走出广告教学中的误区

本文从广告与美术的创作动机、功能等方面入手进行深入分析，结合市场经济的特点及广告教学经验，阐述了广告基础理论课在广告专业的教学过程中不可或缺的作用。     

正确定位 瞄准目标是普通高校办好高职的关键

近几年高职教育蓬勃发展，高职教育已占据了我国高等教育的半壁江山，然而我们很多本科院校办的高职反而畏缩不前，拥有雄厚的师资力量和得天独厚的办学条件，却没有培养出一流的高职人才，就业率也逐年下滑，原因何在？作为这类高职的教师，从高职教育的正确定位及高职教育的人才培养目标两方面作了分析。     

应用文写作能替代高职语文吗

现代高职教育提出了高职人才培养在知识构建上“够用”和“实用”的原则。但是,由于一些人片面理解这个原则,在职业教育中生发出许多功利主义的育人方式,作为文化基础课的语文课被边缘化或为应用文写作课所取代就是一个突出的例子。本文从分析高职人才培养模式和语文课的功能入手,指出语文课不能退出高职教育的课堂,应用文写作技能不能速成,并提出了高职语文教学改革的一些思考。     

全面整合式教育模式——全媒体时代广告教育的必然选择

全媒体时代的到来对整个社会生活产生了深刻的影响,其中对新闻传播事业的影响尤其直接而深远。面对媒体和社会的变革,广告教育也要因时而变。从全媒体的时代特点、全面传播的本质来看,中国广告教育应该建立全面开放式教育模式,以实现资源共享,教育效益最大化,更好地为中国广告培育一专多能的创新型人才,适应媒体发展对人才的实际需求。     

从心理学角度浅谈广告英语的创作

本文从消费者的消费心理入手,揭示了广告与心理及文化的关系,强调了由于文化上的差异而引发的消费心理的不同,建议人们在进行广告英语创作时,要充分注重这些文化心理上的差异,这样才能创作出成功的英语广告。     

关于工学结合园林高职教育培养模式的探讨

目前，各园林高职院校在高职教育培养模式方面做了大量的理论与实践的研究，认为工学结合高职教育培养模式是园林高职教育发展的根本出路。本文就园林高职教育所采用的三种主要培养模式，在实际应用过程中产生的局限性原因进行了分析，并提出一系列解决措施。     

中小学信息课现存问题与应对策略

本文主要从探索现代信息技术教育模式入手，从理念、教学设计、资源等几方面分析了当前中小学信息技术课普遍存在的一些问题和不足，并在如何有效解决地这些问题上，有针对性地提出了一些相应的方法和策略。     

高职教育本科化:必要性与可行性——基于生态系统理论的视角

从生态系统理论的视域观察高职院校,高职高专的培养模式不能满足人们的需求,滞后于社会的发展,现状堪忧。要突破这一困境,高职院校应在分层分流的基础上发展本科教育,打造专科、本科紧密衔接的职业教育体系必要而迫切。     

浅谈广告效果

本文从广告的概念入手,综合各界的广告效果评定思路,提出了以消费者为桥梁的结合企业和社会两个角度的广告效果评定原则。     

广告英语中修辞格的应用与翻译

修辞格是广告常用的手段之一，可以提高语言表现力，增强宣传效果。英语报刊及电视等媒介上经常出现带有修辞格的英语广告，但是由于翻译上的困难和对英语广告的重视程度不够，有些极为精彩的英语广告没能让读者或观众领略到其巧妙的修辞艺术。本文试从广告英语中修辞格的应用入手，浅述几种翻译策略。     

基于"工学结合"的现代高职人才培养模式探讨

"工学结合"是高职教育人才培养模式的创新,对于深化教学改革、提炼专业特色、创建特色品牌的高职院校具有重要的推动作用.详细阐述"工学结合"人才培养模式的内涵和意义,并根据中国高职教育的特点,从高职教育的教育理念、专业结构、课程设置、教学体系等方面入手对高职人才培养模式进行探索与实践,并已取得初步成效。     

高职教育“工学结合”理论的研究与探索

工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念。本文从分析工学结合的理论基础入手,针对工学结合的现状及存在的困境,探讨相应的推进策略,以便更好地推动高职教育发展。