大学英语改革与双语教学研究

本文分析了双语教学的内涵及其相对于常规大学英语教学的优势,提出了注重学生主体性和教学双向性、CBI教学理念的双语教学原则,使用原版教材和中文教材相结合,师资选拔与培训相结合等适合我国高校双语教学的建议。     

我国高校双语教学的现状及其出路探析

在经济全球化的时代背景下,双语教学已成为国内各高校深化教学改革的重要环节。国内高校在对双语教学的性质认识、双语教学条件以及双语教学管理等方面还存在诸多不足和问题,严重制约了高校双语教学的顺利开展。国内高校应当正视这些问题的存在,尊重教学规律,探索适合学校实际情况的双语教学模式,为双语教学寻找正确的出路,真正实现高校办学与国际接轨,培养学生全球化视野、提高学生的理论与实践水平,实现双语教学的可持续开展。     

新建本科院校双语教学探析

双语教学是高校教学改革的重要内容,越来越受到各高校的重视。新建本科院校作为我国高等教育的重要组成部分,在双语教学发展方面存在着理念和师资等问题。提高对双语教学的认识、制定科学规划、引进和培养合格双语教师是改进新建本科院校双语教学的现状的基本对策,对更好地开展新建本科院校的双语教学有一点的促进作用。     

高校双语教学的一些问题及对策

本文就双语教学的模式,包括教学理念的更新,教学内容的重审,授课形式的改革,教学手段的改进,师资的培训等诸多问题,加以探讨,努力探索出高校双语教学的模式。     

CBI教学理念在国内外高校英语教学中的应用

本文介绍内容教学法（CBI）的教学理念及其理论依据,所遵循的基本原则,基本要素及教学模式,以及在国内外高校英语教学中的应用。论述地方高校英语教学中CBI的应用,以引起外语教学者的重视和进一步的研究。     

面向国际型经管人才培养的双语教学研究

开展经济管理类课程的双语教学,是高校提升现代教育理念和培养高素质国际型经济管理人才的需要。今以更新知识、增强素质、提高能力为目标,在分析经济管理类课程双语教学特点以及实施双语教学过程中师资、学生、教学环境等基础因素的基础上,结合学校的办学特色,探讨以国际交流与合作为背景的多层次双语教学模式的实现方法和途径。     

微生物学双语教学初探

介绍了开展微生物学双语教学的必要性及几点体会。本文在分析高校双语教学实践中存在主要问题的基础上,从师资、学生、教学方式等方面探究并提出了规范高校双语教学的应对措施和促进双语教学良性发展的有效路径,以期提高高校双语教学的实效。     

国际贸易专业双语教学中的问题及对策研究

为适应经济全球化和科学技术的挑战，我国高校国际贸易专业正在积极的引入双语教学这种教学模式。本文从双语教学的实践思考出发，明确了双语教学的内涵和实行双语教学的重要意义，详细分析了我国高校国际贸易专业现阶段开展双语教学存在的问题，并对开展与提高双语教学提出几点对策。     

高校双语教学探析

双语教学在教育界早已不是一个陌生的词汇,许多高校正在探索双语教学的规律,双语教学已由“星星之火”转为“燎原之势”,短短几年时间,双语教学已成为当前高校教学改革的重点内容。本文通过作者在双语教学中的实践,从双语教学的时代背景、目标界定、实施层面和面临问题等四个方面对双语教学作以理性的思考,谨以抛砖引玉。     

西部高校经管类专业双语教学初探

从双语教学的界定谈起,分析了在西部经济欠发达地区高校经管类专业开展双语教学面临的若干问题,针对这些问题提出了相应的对策与建议。     

地方性高等院校双语教学的探讨

双语教学是全球经济一体化下我国高等学校教学改革的一个方向。目前,各高校开展双语教学蔚然成风。本文对地方性高等院校在开展双语教学中出现的问题进行了分析,并提出了相应的改进措施。     

经济管理类专业“双语教学”探讨

双语教学是适应经济全球化、培养复合型高级人才和高校专业课程改革的重要举措。本文从经济管理类专业双语教学开设的必要性以及实施过程中存在的问题及其解决方法进行探讨。     

浅谈高校双语教学

目前,我国绝大数高校都已经开设了双语教学课程,理论界对双语教学的争论是各抒己见,我国高校应该采取何种双语模式依然备受争论。本文简单介绍国际上流行的双语模式,分析目前我国双语教学面临的问题,同时,对我过普通高校的双语教学提出建议。     

论高校会计专业双语教学的实施——基于对我国高校双语教学实践的思考

双语教学是指以两种语言作为教学媒介的系统,为适应经济全球化对人才的需求,目前国内外很多高校致力于学科双语教学实施。本文以会计专业双语教学的实施为例,讨论我国高校开展会计双语教学面临的挑战以及建议。     

关于高校计算机专业开展双语教学的思考

本文介绍了高校计算机专业开展双语教学的现实意义和作用,就立体化双语教材,教学理念与方法,课程体系与内容等方面进行了探讨,并结合近年来我院教学实践分析了开展计算机课程双语教学各种实施方法的特点与实际效果     

地方性高校开展双语教学的实践与思考

我国自加入WTO后，高等教育面临着国际化的挑战。高校双语教学作为实现国际化的过渡形式已被许多高校广泛地应用，但双语教学基本上处于起步阶段，仍存在许多问题。文章就我国高校开展双语教学的产生背景、双语教学的含义、特征及与其他外语教学形式之间的关系进行了简要阐述，并针对目前地方性高校双语教学所存在的问题提出几点建议，以期为更好地开展双语教学提供参考。     

高校程序设计课程推行双语教学探讨

为适应经济全球化,培养精通外语的复合型专业人才的需要,双语教学是高校教学模式改革的必然趋势。本文对双语教学的内涵,在高校开展双语教学的重要性和必要性,就程序设计课程开展双语教学的可行性分别进行了阐述。     

面向对象与C++语言程序设计课程双语教学探索

针对当前高校双语教学的现状,阐述在面向对象与C++语言程序设计课程中开展双语教学的必要性,对计算机专业双语课程教学过程中的教学理念、教师队伍建设、课堂教学模式、考核测试方式和试题库建设等方面进行探讨.     

内容依托教学法（CBI）在商务英语教学中的应用

CBI作为一种先进的一种教学理念受到广泛的应用和关注，它可以激发学生学习动机和兴趣，培养学生的自主学习能力，是实现商务英语复合型人才的培养目标的最佳教学理念之一。本文着重探讨了CBI的几种模式在商务英语教学中的应用，以及在我国商务英语教学中应用CBI的潜在困难和对策。     

高校双语教学浅析

本文立足于我国高校双语教学的现状,分析了目前存在的一些问题,归纳出我国高校双语教学过程中存在的问题。