高等教育结构优化的思考

通过结构和高等教育结构概念的理解,分析了影响高等教育结构的因素,并针对当前高等教育结构中存在的突出矛盾,提出了只有不断改革才能真正达到优化高等教育结构的目的.     

从广东经济发展看广东高等教育结构优化

教育结构必须适应经济结构 ,并反作用于经济结构。本文分析了当前广东经济结构的巨大变化及面对这种变化广东高等教育结构表现出的种种不适应 ,并进一步提出了优化广东高等教育的专业结构、层次结构、形式结构、布局结构的构想     

河南省高等教育结构现状及优化对策

目前河南省高等教育层次结构重心较低,研究生教育薄弱;形式结构上,成人高校和民办高校教育质量有待提升;科类结构不合理,工学和管理学招生比过大,人文学科招生比过小;区域结构不平衡,高校集中在郑州市。应进一步推进高水平大学建设和"放管服"改革;成人高校和民办高校应明确办学定位,突出特色;加大人文学科建设力度,推动学科交叉融合;综合集成区位优势,优化河南省高等教育空间布局。     

发展海洋高等教育优化海洋人才结构

21世纪海洋经济迅猛发展,海洋产业成为一些国家的支柱产业。我国作为拥有将近300万平方公里的海洋大国,也正在向海洋强国迈进。本文分析了我国海洋人才结构存在的问题,并提出发展海洋高等教育的几点建议,以期对我国海洋事业有所裨益。     

论高等教育分流的结构功能

高等教育分流的结构是指根据分流对象的特点将其分流进入不同层次、不同类型、不同形式、不同地域的高校的比例构成及纵横联接方式,具体可分为流层结构、流向结构、流型结构与流域结构;高等教育分流的功能主要表现在分流结构所显示的反映社会人才需求的状况及满足社会阶层需求的状况。     

战后日本高等教育结构研究

战后日本通过一系列法律和经济发展政策对高等教育结构进行了改革.使之适应社会经济和产业结构的发展变化,促进了高等教育大众化.日本高等教育结构发展的成功经验,对我国高等教育结构的改革有重要的借鉴意义.     

调整高等教育结构促进西部人才培养

西部高等教育结构的现状表现为：西部高等教育层次不合理、专业结构落后、形式结构单一。针对该现状中存在的问题提出相应的对策，为教育主管部门决策提供依据。     

高等教育资源配置的现状及实现优化配置的途径

高等教育资源的使用效率低下是我国高校甚至全球大学所面临的问题,现在已引起了社会公众和学术界的关注.分析了目前我国高等教育资源配置存在的弊端,提出了实现高等教育资源的优化配置的有效途径.     

论我国高等教育成本核算的完善

高等教育收费问题业已引起社会普遍关注,而造成这一问题的关键在于高等教育的成本核算.完善高等教育成本核算,首先应明确教育成本核算的会计前提,确立教育成本核算的会计原则,还应注意提取固定资产折旧、明确教育产品成本核算项目、设置教育成本核算会计科目,并进行账务处理.     

高等教育资源优化配置的理论依据及模式选择

投入不足与资源浪费并有一直是制约我国高等教育发展的主要因素。自SO年代高等学校数目大量增加之后，gO年代国家即把高等教育资源的优化配置问题放到了重要的地位。《中国教育改革和发展纲要》及其《实施意见》明确提出高等教育要走内涵发展的道路，并把提高高等学校的规模效益和办学效益当作重要改革方向来对待；《教育事业"九五"计划和2010远景目标》还进一步指出："90年代的教育发展要把提高质量和效益摆到重要位置"，"要调整宏观教育结构，合理配置教育资源，提高教育的整体效益"。本文就此作一理论探讨。一、我国为实现高等教育资源…     

高等教育发展中的结构矛盾及其变革

中国高等教育正从精英化阶段向大众化阶段发展。本文评述了不同学科对高等教育大众化的理解,分析了从精英教育向大众化教育转型中的结构性矛盾,指出实现高等教育大众化,需要支撑系统的多元化、管理模式的多层化以及形式和水平的多样化。     

论我国高等教育体制的创新

我国已经加入WTO，成为WTO的一个成员国。这意味着我国高等教育将直面世界，也意味着中国高等教育体制必须创新才能适应加入WTO后中国各行各业的全球化趋势。我国高等教育体制的创新应该是立足我国现有高等教育本制中合理成分，借鉴世界各国高等教育体制的先进理念，形成有中国特色的高等教育办学体制，投资体制和管理体制。     

论我国高等教育评估制度的创新

我国高等教育评估制度历经了两个阶段的发展，在理论和实践方面都取得了一定的成效，但也存在着许多问题。纵览发达国家高等教育评估制度的发展历史和现状，结合我国国情及高等教育的实际，我国高等教育评估制度的创新要从政府积极转变职能、形成评估主体和类型及方案的多元化、大力加强社会评估中介机构的建设这几个方面入手。     

美国高等教育教师设置及结构

1997年10月在京参加了“中国北京研究生教育研讨会”。中国研究生教育近年来发展之迅速、规模之庞大给到会的国外代表留下了深刻印象，但在学术交流探讨中，国外代表疑问最多的是关于中国高等教育职称设置和这一设置与国际上普遍通用的设置之差异。因此本文将介绍美国高等教育教师设置及结构，仅供国内高等教育改革做参考。1．美国大学的教师职称美国高等教育教师的设置从名称上和中国现在实行的职称大体上相同，分为四种：讲师（lecturer）、助理教授（assistantprof）、副教授（associateprof）和教授（prof）。但美国高等学校在这四种职…     

产业结构升级背景下的海南省高等教育资源配置优化研究

本文以高等教育资源为切入点,通过分析在产业结构升级背景下海南省高等教育资源配置的现状,归纳出海南省高等教育资源合理配置的制约因素,并结合海南当地教育实情,提出相对应的措施以促使海南高等教育资源进行优化配置,从而保障高校培养的人才能够适应社会发展的需求。     

试论高等教育大众化进程中的我国高等职业教育结构

在高等教育大众化进程中，高等职业教育是主力军，发挥不可替代的作用。高等职业教育的超速发展将引起其结构的重新建构，包括类型结构、地域结构、层次结构、专业结构、学制结构。高等职业教育结构体系的重建是高等教育大众化的必然需求，而构建科学、合理的结构也能够促进高等职业教育的健康发展。     

国有企业资本结构的优化

我国国有企业资本结构不合理是长期存在的问题,尤其是随着改革的深入,资本结构的问题表现得更加突出。从分析国有企业资本结构的现状及其成因出发,提出了优化国有企业资本结构的对策。     

结构可靠度分析的优化算法

根据结构可靠指标的几何意义，建立了正态随机变量和非正态随机变量下的结构可靠度计算的优化模型，并利用已有的优化方法对其求解方法进行了研究。本文的方法无需对非线性功能函数作线性化近似处理，从而提高了结构可靠度的计算精度，扩大了其适用范围，为结构可靠度分析提供了一种新的思路。