浅谈中职学生考试道德建设

考试道德建设是学生道德建设的重要内容。目前,部分中职学生的考试道德水平下降,其原因主要是考试机制的问题、学生思想状况的问题、师德问题。要提高学生考试道德水平,就要加强考风考纪教育、改革考试机制、加强师德建设、加强考试管理、对考试道德有问题的学生要严肃处理。     

试论师德建设的重要意义

教师的道德素质在整个社会道德建设中有着特殊意义,师德建设是道德建设的基础和关键,要想搞好社会道德建设必先搞好师德建设。     

科学师德评估机制构建的探索

师德评价是教师以道德他律铸造自身道德素质的重要方式。这种评价,可以激发教师的职业责任感和道德荣誉感,唤起教师将师德原则和实践统一起来。在实践中,必须构建科学、合理、操作性强的师德评估机制,才能有效地加强教师职业道德建设。     

试论师德建设的价值取向

加强师德建设是加强教师队伍建设、提高育人水平、保证教育事业健康发展的基础工作,是构建和谐校园、和谐教育与和谐社会的道德基础和精神动力.随着社会经济生活的不断变化,师德建设的内涵、要求和标准也在不断更新、充实与完善.如何适应时代的发展变化,有效地加强师德建设已成为教育领域倍加关注的课题.     

科学师德评估机制构建的探索

师德评价是教师以道德他律铸造自身道德素质的重要方式。这种评价，可以激发教师的职业责任感和道德荣誉感，唤起教师将师德原则和实践统一起来。在实践中，必须构建科学、合理、操作性强的师德评估机制，才能有效地加强教师职业道德建设。     

高校师德制度建设存在的问题及对策研究

高校师德是高校教师在从事教育活动中所必须遵守的道德规范以及与之相适应的道德观念、道德情操和品质。基于高校师德制度建设的视角,探讨高校师德制度建设的重要意义,分析高校师德制度建设存在的问题：高校师德建设的规章制度不健全、师德考评制度不健全、师德教育制度不完善、师德监督和激励机制不健全、教师准入制度的师德标准形式化,并相应提出了加强高校师德制度建设路径选择。     

教师专业化要求下的师德建设思考

教师专业道德是教师专业素养的核心,是教师专业化的重要标志。但我国传统师德规范中的缺陷以及个别教师不道德行为的出现是我国教师专业化的绊脚石,因此,必须加强教师专业道德建设。其途径是:科学、合理地制定符合教师专业发展要求的师德规范;把师德教育贯穿于教师成长的整个过程;完善师德规范评价体系。     

道德与新时期师德建设

本文阐述了道德在今天社会各领域仍有存在的价值,强调在新时期必须加强师德建设.在师德建设中提出教师必须自己先学会做人,才能教学生做人,必须具备学高、身正人格背景,必须将师德的养成纳入制度建设轨道的观点.     

社会转型期师德的问题与对策

社会的转型冲击着传统的文化、观念、价值追求，影响着当前的师德师风。时代对教师道德又提出来了更高的要求，理性审视当前师德问题，切实有效地加强师德建设已是当务之急。     

浅析中专学校师德建设对学生荣辱观教育的促进作用

加强师德建设，全面提高教师基本道德素养，有助于学生遵纪守法观念的加强，有助于学生荣辱观的形成，有利于学生基础文明素质的养成，有利于学生形成对社会道德的正确判断。     

学校德育如何面对社会道德环境之痛

现阶段社会道德环境中的失德现象直接影响到学校德育工作的有效性,它易于动摇学生的道德信念,并直接影响学生的价值选择。要破解这一困局,就要突出学校德育对社会的引领性作用,注重培养学生的道德主体意识,提高其道德主体能力,并积极优化校园德育环境,加强师德建设和学校制度建设。     

略谈新时期师专师德建设

党的十四届六中全会通过的《决议》更加明确了加强社会主义精神文明建设的重要性.社会主义精神文明建设的内容包括文化建设和思想道德建设两部分.社会主义道德又主要包括三德(社会公德、职业道德、家庭美德)内容.在发展社会主义市场经济的今天,当前的重点之一是加强职业道德建设,因此,加强师专师德建设就显得十分重要.本文就是从意义、内容,途径三方面来谈师专师德建设的.     

充分发挥高校在公民道德建设中的作用

公民道德建设是社会主义初级阶段道德建设的需要,是社会主义市场经济健康发展的需要,是依法治国与以德治国的需要。高校是公民道德建设的重要阵地,要全面推进素质教育、改革道德教育的方法、加强道德实践、强化师德建设,充分发挥其在公民道德建设中的教化作用、示范作用、辐射作用和监督作用。     

高校师德师风建设问题与对策

高校师德师风建设是一个永恒的课题。目前我国高校师德师风建设还存在一些问题,主要表现为流于形式,忽视学术道德建设,重视理论学习而忽视行动践行等。加强和改进高校师德师风建设,必须与时俱进,既要从高校实际情况出发,也要从社会转型的背景出发,富有针对性地开展师德师风建设工作,提高高校师德师风建设工作的实效性。     

加强和改进民办高校师德师风建设的对策研究

师德师风建设是教师队伍的根本建设,是民办高校的政治生命线,它是统领教师队伍改革发展,光大师表形象,营造健康和谐校园,提高教师文明执教能力的基础。高校师德师风建设大体相同,但民办高校在一些方面又独具特色。在社会主义市场经济浪潮的冲击下,加强师德师风建设,提高教师的道德水平,是任何一所高校都无法回避的问题。文章分析了在目前形势下民办高校师德师风建设存在的问题,并提出了如何有效地加强和改进民办高校师德师风建设的对策。     

与时俱进,拓宽高校班主任师德建设的新思路

目前高校班主任师德建设的形势严峻。要与时俱进,加强教育,优化道德环境,建立健全激励监控机制,拓宽班主任师德建设的新思路。     

学校道德建设浅谈

智育教育固然很重要，但德育教育是灵魂、基础，应是学校的首要工作。为此应首先加强师德建设，从而带动学校整体道德建设，完善学生人格培养。     

略论师德在优化师生关系中的重要作用

和谐的师生关系是创建和谐校园的基础,它能促进人与人之间相互信任、相互理解、相互尊重,提升师生的道德素质提高的自觉性。加强师德建设是优化师生关系的关键所在。高校应采取相应措施加强师德建设,教师也应自觉提高道德水平。     

“以德治国”与高校德育

“以德治国”是对传统德治思想的批判、继承和创新 ,是我党关于道德建设思想的概括和提升。“以德治国”的提出 ,对高校德育提出了更高要求 ,有效地抓好高校德育 ,是落实“以德治国”的重要工程。要抓好高校德育必须理顺德育管理体制、构建德育体系、改进方法、加强师德建设、重视校园文化建设 ,要重视大学生社会实践 ,要给予经费上的保障     

以社会实践为载体，加强高校青年教师爱国主义教育

教师是教育的关键，教师素质是影响中国教育品质的最重要因素，加强师德建设具有重要的意义。针对当前个别高校教师存在政治上不成熟、思想素质滑坡，理想信念动摇、敬业意识淡薄等问题，对高校青年教师开展以爱国主义教育为核心的师德建设具有必要性和紧迫性，可以通过开展社会实践活动、加强理论教育等途径，加强以爱国主义为核心的师德建设。