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中等职业学校机电专业开设的专业课程门类多、实践性强,知识比较抽象,许多内容学生难以理解和掌握。笔者在机电专业的教学过程中,充分运用多媒体技术辅助教学,激发学生学习兴趣,促进学生对所学知识的理解和掌握,培养和开发学生的能力,收到了良好的效果。 相似文献
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姚琳 《西昌学院学报(自然科学版)》2007,21(2):98-100
为了提高学生内在气质,改变他们在日常生活中形成的不良肢体习惯,加强其肢体表现力,许多大专院校均为音乐专业的学生开设了舞蹈形体课程,但并未得到多数学生重视和理解。本文通过对形体课中芭蕾训练教学内容的分析,力图提高学生认识,以便指导学生更好的学习。 相似文献
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《信号与系统》是电类专业的一门重要的专业基础课程。该门课程对数学、电路等知识的较高要求,使许多概念非常抽象,难以理解,不断探索新型的教学方法对该门课程尤其重要。MATLAB软件提供了强大的图形绘制功能,将其融入《信号与系统》课程的教学,加深了学生对生硬知识难点的理解,提高了学生的学习兴趣和实践动手能力。文中介绍了MATLAB软件的特点,详细给出了MATLAB软件在《信号与系统》课程教学中的几个应用实例,并分析了借助MATLAB软件,如何理解《信号与系统》中的抽象概念。 相似文献
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《计算机网络基础》是计算机系网络技术及相关专业中非常重要的一门专业基础课。网络协议部分在教学中,让绝大多数学生感到抽象且难以理解,这直接影响到学生对网络应用软件的使用,因此理解网络协议十分必要。本文从提高学生的理论水平和实践能力方面做了探讨。 相似文献
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戚玉松 《江苏大学学报(自然科学版)》2001,22(6):96-98
模拟电子线路是一门理论性和实践性很强的专业基础课,也是一门比较难学的课程.负反馈是模拟电子线路中一个重要内容,它在电子技术中占有重要的地位.由于负反馈的概念抽象、复杂,许多学生感到难以理解和掌握,负反馈电路的量纲更难以记忆.文中主要介绍负反馈电路类型的判断,同时分析负反馈电路参数的含义和量纲,加深学生对负反馈的理解和掌握. 相似文献
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柳方祥 《徐州师范大学学报(自然科学版)》2000,18(1):69-71
在运动生物力学和体育统计中,有许多物理学及数学的概念和原理,例如自由度、动量矩守恒原理、概率密度函数、小概率事件原理等.这对大多数体育专业的学生来讲,是不容易理解的.本文从教学方法和技巧方面作了探讨. 相似文献
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汽车产业随着时代的进步和科学技术的发展而得到迅速发展,社会对汽车专业技术人才的需求也不断增加。然而,职业学校的汽车专业理论教学课堂气氛不活跃,职业学校学生的整体基础较薄弱,对专业课的理解较为困难,教学内容枯燥乏味,导致教学效果较差,许多学生因此缺乏对专业知识学习的兴趣和信心。为此,如何采取各种有效的教学方法和教学手段来优化汽车专业的教学,以培养符合社会需求的高素质技术人才,这些都是当前中职学校所面临的重要问题。 相似文献
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戚玉松 《江苏理工大学学报(自然科学版)》2001,22(6):96-98
模拟电子线路是一门理论性和实践性很强的专业基础课,也是一门比较难学的课程,负反馈是模拟电子线路中一个重要内容,它在电子技术中占有重要的地位,由于负反馈的概念抽象、复杂,许多学生感到难以理解和掌握,负反馈电路的量纲更难以记忆,文中主要介绍负反馈电路类型的判断,同时分析负反馈电路参数的含义和量纲,加深学生对负反馈的理解和掌握。 相似文献
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张东军 《漳州师范学院学报》2010,23(2):142-145
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法对福建高等师范院校体育专业学生的求职意向进行调查.结果表明,多数体育专业学生对就业政策的理解不足;体育专业学生的求职意向比较单一,求职主动性在增强.文章最后讨论了结论对于体育专业毕业生就业的应用意义. 相似文献
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工业工程是一门实践性很强的专业,要求学生对生产、制造、服务等系统的运营规律有着深刻的认识和理解,并掌握对其进行规划、设计和改善的相关技能。本文分析了WITNESS仿真平台在提高专业学习兴趣、理解和掌握运作系统资源配置及其运行控制逻辑、分析和获取系统改善措施等方面对IE学生的促进作用,并构建了基于WITNESS仿真的IE专业实验体系。 相似文献
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《通信原理》是电子通信专业的一门极其重要的专业课,但是因为它理论性强、直观性差,并且涉及许多先修课程,加大了学生的学习难度,特别是对高职生来讲,公式太多,降低了学生们的学习热情,教学效果不理想.同时仿真软件能够仿真许多通信系统,可以引导学生理解实际的通信过程,加深书本上理论知识的掌握,起到事半功倍的效果.根据通信原理课程和高职学生的特点,提出了一种新的教学思路:将MATLAB仿真软件引入到教学过程中去,期望通过教学方法的改进,激发学生的学习能力,解决学生的学习困难. 相似文献
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目的:调查护理中职学生的职业态度及其影响因素。方法:在实习末期采用问卷调查法随机发放50份调查表,之后记数统计,并根据学生对专业理解从积极到消极给予评分,对结果进行单因素方差分析和描述性分析。结果:有64%的同学在报名时对护理专业一无所知。专业思想稳定者和不稳定者分别占学生总数的8%和26%,余属专业思想中间型。影响学生专业态度最为主要的因素为:工作量大,工作繁琐、辛苦,专业社会地位低,缺乏其他人员的理解和尊重。结论:提示学生普遍存在专业思想不稳定现象,应加强职业情感教育,结合护理专业的特点给予指导。 相似文献
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在专业理论学习过程中,同学们面对许多抽象的专业理论知识,感到难以理解,老师利用同学们学习过的一些知识和生活中的实际例子,来解释这些专业理论知识,使同学们很容易理解这些抽象的专业理论知识,提高了他们的学习兴趣,激发了他们的学习积极性。 相似文献
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对化学本科教育而言,培养学生开阔而健全的专业视野与理念极为重要,化学史教育对于这一点可以提供有益的启迪。对当代化学本科教育而言,化学史教育的意义与作用大致有三点:(1)有助于化学专业学生对各自专业有一较为全面的理解;(2)有助于更好地理解现代科学特别是自然科学;(3)有助于培养学生更健全的生活理念。 相似文献
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齐娇娇 《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》2014,(2):86-89
目的为学生提供"宽口径"的就业途径。方法通过将专业所对应的职业特点与专业特点相结合,培养和提高健美操专业学生的综合能力。结果与结论将职业特点和健美操专业特点融为一体,制定全面合理的培养方案,加强学生对健身及裁判知识的理解,提高学生专业综合能力。 相似文献
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《结构力学》课程是土木工程专业的一门重要的专业基础课,在整个土木工程课程体系中处于承上启下的核心地位,担负着传授学生结构概念、培养学生专业分析计算能力和创新意识的责任。但是,传统《结构力学》课程是没有实验内容的,这严重影响了学生对理论内容的理解和掌握。目前关于结构力学的实验课程建设的研究较少,只有少数高校在尝试结构力学实验课程的开设,应相应开展实验课程教学,加强学生对理论内容的理解和掌握。该文就《结构力学》实验课程建设的问题进行了初步探讨,为相关实验课程研究提供参考。 相似文献
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汽车进入社会、家庭,加快和提高了社会经济活动的节奏和效率,伴随而来的汽车文化也渗入到人们社会生活的各个方面。因此,高职学校汽车类专业培养出来的人才不应仅仅是具备汽车专业技术方面的知识,还包括对汽车和汽车文化的理解,具有对现代"汽车"的感悟和意识,这对提升他们的专业知识有着重要的作用。加强汽车文化方面的教育,无论是在提高学生对汽车专业知识的理解方面,还是对培养该专业学生的专业创新意识和能力、提高学生适应社会的要求方面都很有必要。 相似文献