历史教学中的爱国主义教育

爱国主义是中华民族精神的核心,在历史教学中进行爱国主义教育,使学生树立自尊、自信、自强的民族精神,为中华民族自立于世界民族之林,实现全面振兴而奋斗。     

新时期历史教学中的爱国主义教育

爱国主义教育是中学历史教学的一项重要内容。本文就中学历史教学中爱国主义教育的基本内容、现阶段中学爱国主义教育的现状、今后爱国主义教育的方向等几个问题进行深入分析，理论联系实际地阐明新时期中学历史教学中爱国主义教育的方向。     

把爱国主义教育贯穿于历史教学中

爱国主义教育是全民教育,广大青少年是教育的重点。学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。爱国主义教育应渗透到各学科教学中去,其中历史教学担负着重要任务,爱国主义教育是贯穿历史课教学的一条主线,是提高学生思想道德素质的有效途径。我根据自己多年的教学经验,认为：要加强中学生的爱国主义教育,培养他们的爱国情感,提高学生的思想道德素质,必须在历史教学中着重进行以下几方面的教育,方可收到预期效果：     

历史教学中的爱国主义教育

爱国主义是人们对祖国的忠诚和热爱,列宁曾说：“爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同历史阶段,有着不同的具体内涵。在历史教学中,要用唯物史观使学生了解和分析历史,把历史教学和对学生进行爱国主义教育有机地结合起来。     

试论新形势下历史教学中的爱国主义教育

千百年来,爱国主义始终是动员和鼓舞中国人民团结奋进的一面最鲜艳的大旗,是伟大中华民族共同的精神支柱。世纪之交,世界政治风云变幻,国际竞争日趋激烈。世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,说到底是掌握了高新科学技术的高素质人才的竞争。谁掌握了面向二十一世纪的教育,谁培养了高素质的垮世纪人才,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位,立于不败之地。人才培养德为首,学校进一步加强和改进教学中的爱国主义教育,为国家培养大批高素质的人才,显得尤为迫切和重要。本文仅结合笔者自己在历史教学实践中的体会和感想,论述一下新形势下历史教学中的爱国主义教育这一常议常新的课题。     

浅淡历史教学中的爱国主义教育

在历史教学中,应通过讲述祖国悠久历史,讲述中华民族对人类文明的卓越贡献,讲述中华民族坚强不屈的革命斗争精神,讲述我国社会主义建设的伟大成就,讲述我国各民族的贡献,讲述爱国主义与国际主义的关系,对学生进行爱国主义教育.     

浅谈历史教学中的爱国主义教育

爱国主义是每个中国公民必须具备的思想素质。因此,在历史教学中,渗透和加强爱国主义的思想教育以及如何使爱国主义思想教育落到实处,是每个历史教师的职责和使命。本文试就这一问题谈几点粗浅的想法。     

历史教学中的爱国主义教育

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各民族共同的精神支柱。在新的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,凝聚全民族力量,团结全国各族人民,自力更生,艰苦创业,为中华民族的振兴而奋斗,具有十分重要的现实意义。学校是青少年进行教育的重要场所,作为一名教师,有责任把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,更要发挥好课堂教学主渠道的作用。     

历史教学中的爱国主义教育

历史学科是对学生进行爱国主义教育的主要学科。在教学中对学生进行爱国主义教育,就是要教育学生热爱社会主义祖国,继承和发扬中华民族爱国主义的光荣传统,激发学生的爱国主义热情,并引导学生把这种爱国主义热情付诸行动。     

历史教学中的爱国主义教育

中学历史教学要充分利用学科特点和优势,对中学生进行爱国主义和人生观教育,培养学生的历史自豪感、民族责任感、现实时代感,进而提高他们的思想道德素质。     

历史教学——爱国主义教育的主阵地

爱国主义教育作为精神文明建设的一个重要组成部分,是学校德育教育的永恒主题。历史学科通过生动具体的人物、事件去感染人、熏陶人,在潜移默化中使学生的爱国主义情感得到升华,加强对学生的爱国主义教育,培养学生热爱祖国的感情,树立民族自信心、自尊心、自豪感,充分体现了历史教学是爱国主义教育的主阵地。     

试论历史教学与爱国主义教育

本文阐述了历史教学与爱国评论我教育的意义及应注意的几个问题     

历史教学要渗透德育

中学历史教学渗透德育,这是一个涉及方方面面的课题,人们对历史学科的德育功能,已经做了大量的探讨和阐述。我们强调在教学中渗透德育,主要是要培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的思想感情以及培养学生的民族自豪感、历史责任感。加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。爱国主义教育应是历史课堂教学的一条主线,是提高学生思想道德素质的有效途径。     

独具特色的爱国主义教育素材：—浅析《中国历史》爱国主义教育内容

在历史教学中，对学生进行爱国主义教育是思想教育中的主体内容，而在中师《中国历史》教材中，有着系统的得天独厚的爱国主义教育素材。本试图从宏观角度剖析教材中蕴藏的不同阶段的爱国主义教育内容与特点，以便在教学中得当运用。     

浅议世界史教学中的爱国主义教育

在世界史中进行爱国主义教育是一条有效途径。文章总结了在教学中通过比较法、实例法、规律法进行爱国主义教育的有益尝试。     

略说中学语文教学中的爱国主义教育

只有将爱国主义的教育理论化、全方位、分层次地渗透进语文教学中,才能“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”,在培育“四有”新人方面,开辟一条新途径。     

将爱国主义教育贯穿教学全过程

为贯彻执行中共中央《爱国主义教育实施纲要》,校党委于1994年10月提出了《关于“爱国主义教育实施纲要”的贯彻意见》,提出了“将爱国主义教育贯穿教学全过程”的工作思路,各系、部、中心认真组织实施,一年来取得了明显成效.为总结经验,进一步搞好爱国主义教育,遵照校党委指示,教务处于最近召开了专题座谈会.现将有关同志的发言摘编于后,供大家参考.     

试谈《中国文学》教学中的爱国主义教育

爱国主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神明建设的基础性工程，是引导人们树立正确理想，信念，人生观，价值观和共同基础，是全社会一项十分重要的工作。青少年是未来事业的建设，把他们培养成为有理想，有道德，有化，有纪律的社会主义接班人，是当前爱国主义教育的一项迫切而重要的任务。本产重对中国教学中如何进行爱国主义教育谈一些粗浅的看法。