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刘洪 《无锡职业技术学院学报》2011,10(6):5-8
学术权力和行政权力是高校管理的两种权力。通过分析两种权力之间存在的问题,提出对策解决问题。高校的学术权力和行政权力只有相互制约和协调,才能有效地服务高校的发展。 相似文献
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在军校管理中,行政权力和学术权力的配置应当遵循党的领导、学术优先和科学管理的原则,并通过制度化的规制,合理划分、规范运行、相辅相成、形成合力,共同服务于建立创新型军校这一总体目标。 相似文献
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学术权力是学校与生俱来的权力,行政权力是伴随着学校事务的延伸和扩大而产生的,是学校事务的一种拓展。学术权力与行政权力的关系,已经演变为高校中颇有争议的一对关系,也是当今学校建设和发展过程中必须处理好的关系之一。目前行政权力泛化、学术权力弱化的局面,一定程度上削弱了高校存在的意义和价值,急需得到改观。 相似文献
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学术权力和行政权力是两个不同的概念,伯顿@克拉克主持研究并出版的<学术权力>实际上论述的是高校管理体制--行政权力.真正的学术权力应该是某些学术权威因为自身的学术地位和学术成就影响并自发形成的一种学术魅力. 相似文献
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协调学术权力与行政权力的关系是大学发展的关键问题,本文从史料入手,研究西方高等教育史上学术权力与行政权力的演变过程,以期对我国两权力之间的矛盾协调有启示作用。 相似文献
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在福柯提出的“权力空间”概念的基础上,以及在比尔.西列尔、朱利安妮.汉森等发明的“空间句法”指导下,分析了中国封建制度下的基层行政司法机构──衙署建筑空间在“权力”的影响下是如何“运作”的,以期人们对现代行政、司法建筑的权力空间表述有所启示. 相似文献
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方东荔 《莆田高等专科学校学报》2014,(1):27-30
阐明和谐高校的构建关键在于广大师生和谐人格的塑造,指出高校和谐人格的具体内涵应包括理解包容的态度及行为、公平公正的价值观及践行能力、诚信友爱的理念及履行、促进高校充满活力的创新及协调能力、维护高校和谐有序的完备知识结构及良好心理素质,提出和谐高校的构建应通过长效管理机制的有效建立,课余活动空间的广泛拓展、关注师生员工的身心健康和提升师生员工的人格境界等途径来实现。 相似文献
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刘武阳 《科技情报开发与经济》2007,17(17):71-73
构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是高校自身发展的需要。介绍了高校和谐校园的内涵,指出构建高校和谐校园,必须大力加强高校领导班子建设,坚持以人为本,依法治校,建设先进的校园文化和保持校园的安定。 相似文献
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邓永超 《无锡职业技术学院学报》2011,10(4):34-36
我国高校多元化用人模式并存,劳动关系繁杂,对和谐劳动关系的构建提出了严峻的挑战。目前,我国高校劳动关系存在一些问题:人事管理制度有待完善、和谐劳动关系的氛围有待形成、劳动法律法规意识有待加强。因此,要积极采取对策,要完善人力资本激励机制,规范高校劳动关系;注重心理契约管理,营造和谐劳动氛围;完善相关法律制度,促进依法劳动管理。 相似文献
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LIANG Wen-hua 《广西民族大学学报》2008,(3)
从西部民族地区新建高校的特殊性出发,论述了西部民族地区新建高校构建和谐校园的重要意义,提出了构建和谐校园,必须加强执政能力建设,努力建设团结和谐的领导班子;必须坚持科学发展观,努力推进学校事业的全面、协调、可持续发展。 相似文献
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杨锐锋 《大庆师范学院学报》2007,27(6):130-133
校务委员会是新中国高等学校内部管理体制中一个重要的组织和一项重要的制度。由于不同时期高等学校面临的形势不同,尤其是随着高等学校内部管理体制的改革与发展,校务委员会也随之发生相应的变化。构建"党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、科学决策、依法治校"的高校内部治理结构,是我们追求的理想目标。 相似文献
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艺术教育能通过艺术形象影响大学生们的审美感觉感知、意志等,让他们学会主动去追求美、体验美、创造美。同时对艺术美的感知和判断能够潜移默化地促使他们形成对社会和人生中关丑、善恶、荣辱的正确认识,造就积极进取的人生态度和崇高的道德品质。这种群体性的审美观和道德观在校园内一旦形成,就能升华为一种由道德、情操、人生观、价值观等因素构成的和谐校园人文精神,从而有效地促进和谐校园文化的建设。 相似文献
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浅论"节约型校园"建设 总被引:5,自引:0,他引:5
陈明娟 《浙江科技学院学报》2006,18(3):239-242
在分析节约型校园建设的重要性和必要性的基础上,从高校实际出发,提出建设节约型校园的具体措施:加强学校节水节电管理,在校园基本建设及办公、会务经费上厉行节约,做好学校各种现有存量资产的整合与盘活工作等;建议要加强舆论宣传,积极开展“节约型校园”创建活动,加强对节约工作的领导和协调。 相似文献
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高校贯彻科学发展观,必须主动统筹协调外延与内涵、硬件与软件、科研与教学、学生与教师的发展关系.分别围绕“适”、“实”、“够”、“新”、“多”、“稳”、“全”、“专”、“度”和“恒”字做好文章,才能良性循环、健康发展。 相似文献
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关于高等学校和谐校园的几方面探讨 总被引:8,自引:0,他引:8
张丹 《沈阳大学学报:自然科学版》2006,18(1):66-67
阐述了教与学的和谐,心理和谐,校园文化建设是构建高等学校和谐校园的重要内容。 相似文献