浅论"目标导向的绩效管理"

企业经营中，最难的永远是绩效与激励。企业效益永远是企业组织的终极目的。绩效考评是实现这一目的的有效手段。如何创造高绩效．持续保持高绩效，是企业入力资源管理的核心。目标导向的绩效管理是将绩效考评与目标管理结合起来．把绩效考评与绩效发展结合起来，把绩效发展与目标管理结合起来．把员工个人目标与企业组织目标结合起来，构建了一个新的绩效考评的原则和工作目标体系，从而更有利于最大化地实现组织目标。     

"两课"实践教学的目标及其实现

明确教学目标是“两课”实践教学成败的一个首要问题和基本问题。“两课”实践教学目标是一个包括多个具体目标而又相互联系的完整体系，这一目标体系是以多方面客观条件为依据提出来的，而其实现途径也是多样的。随着条件的变化，“两课”实践教学目标必将增添新的内容，而其目标的实现也必将开辟更多的新途径。     

商标英译中的"信"和"雅"

从翻译标准中的“信”和“雅”两个方面，探讨我国出口商品商标的英译。针对商标所产生的文化效果和审美效果，具体分析如何跨越文化障碍，迎合目标市场消费者的文化心理和审美心理，使之对我国的商品喜闻乐见并产生购买欲，以最终达到宣传促销的目的。     

用于智能交通"车流量检测"的压缩域内运动目标检测

该文提出了一种从MPEG—1视频流的压缩域中直接检测多运动目标的方法．利用MPEG—1位流中的运动矢量和DCT系数两类信息，依据运动目标在图像序列中的时空相关性，检测跟踪多运动目标．相比空间域的检测，压缩域在宏块层面上检测目标，并可以避开逆DCT的计算，因而提高了检测速度，可以应用在实时性强的场合．此文以智能交通车流量检测为平台，主要分析了相对固定摄像机远离和走近的多目标运动模型，并提出一种在压缩域内更新背景的算法．实验结果证明这种方法速度快，在车流量畅通时识别率较高．     

名校的"七种表情"

学校发展是学校管理的根本目的，是校长工作追求的目标和工作绩效的体现。     

高一新生"学习能力"的调查及教育对策

在一个需要终身学习的年代里，学习者必须努力挖掘自己学习的潜能，掌握学习方法，提高自己的“学习能力”。这里的能力是指人们有自己的学习目标并能根据自己的学习目标凭自己的意志克服困难，有计划的完成学习目标的一种能力。     

"问题"教学法在哲学教学中的应用

在哲学教学中运用“问题”教学法，能激发学生学习马克思主义哲学原理的兴趣。从发现问题、提出问题出发，经过教和学，达到获得“真知”的目标，从而提高学生思考问题和解决问题的能力。     

体育教学不可忽视"扬长"与"制短"

“扬长制短”不同于通俗的“扬长避短”，这里的“扬长”、“制短”有其特殊的含义．“扬”强调补强、提高．“制”强调控制、制服．体育教学是一个有机的整体，不能将每一个机体隔离开来．在提高整体水平的同时，应侧重低水平的目标领域．避免和减少整体的水平流失．     

"十五"星火计划发展目标和重点任务

一、发展目标 “十五”星火计划的总体目标是：通过扶持星火龙头企业，促进农村科技整体创新能力的提高；通过推广普及农村先进适用技术，促进农业产业结构调整、农业增效和农民增收；通过农业科技的环境建设，促进农村科技创新体系的形成；通过技术培训与示范，提高农民的科技文化素质和生活水平。 具体目标是：重点扶持１００个国家级科技创新型星火龙头企业和１００个外向型星火企业；推广普及５０００项先进适用技术；建成通达基层的全国农村科技信息服务网和１００个农村信息化科技示范县；建设叨个跨地区的星火产业带、１００个国家级…     

浅谈高校后勤管理实行"经济责任制"的问题

高校后勤改革，最核心的内容是强化内部管理，而实行经济责任制，是加强内部管理的有效措施之一。根据经济责任制的特点和内容，确定目标，效益跟踪和构建以人为本的激励机制是实行经济责任制必需要考虑的问题。     

谈计算机教学中"任务驱动、情境创设"的方法及应用

本文主要介绍计算机教育中一种基于建构主义学习理论的革新方法——“任务驱动、情境创设”的基本思想和在教学实践中的应用以及在应用中所获得的效果。     

“三位一体”生物专业课程模块化教学模式重建

新课程背景下高师生物教学改革面临的首要任务是要重新考虑课程设置,重建生物专业课程教学体系,运用创新的教学方法,实施“三位一体”模块化教学模式,培养既具有职业素质,又具备专业化技能的创新型人才。     

推广"四进家"活动 构筑农村大文化

随着社会主义市场经济体制的完善和农村改革的不断深化,如何赋予农村精神文明以新的内容和形式,是许多理论工作者和实际工作者需要不断探索的新课题。宜昌市在这方面作了有益的尝试,其“四进家”活动启示我们,农村精神文明建设要抓住根本,突出重点;找准载体,形成氛围;强化管理,务求实效。     

军队院校合训层次“实验电子学”课程改革研究

学历教育合训人才培养是新时期、新阶段军委赋予军队综合院校的重要任务。为适应人才培养目标变化的需要,对"实验电子学"课程体系和教学模式进行了研究,探讨了如何在教学内容、教学模式、紧贴装备三个方面进行教学改革。     

论民初小说的现代特质——以“哀情小说”、“倡门小说”为主

民国初年,伴随着社会转型,作家的主体意识发生变化,无论是自觉承担启蒙济世的的重任,还是对小说使命的认知,均与传统迥异。这种变化影响到小说创作,既产生了新的形象,也促使内蕴更新,凸显出人本意识;同时导致小说叙事特征的变革,限知叙事视角的引入、"革命﹢恋爱"叙事模式的产生以及心理描写等叙事特征的嬗变,凸现出中国小说现代化的特质。     

从"以史带画"到"以画带史"--高校美术史教学思路与方法探讨

中外美术史课是高校美术专业教学中的必修课。了解中外美术的发展演变史况，了解不同风格艺术流派，提高艺术修养及审美鉴赏能力等是中外美术史课的主要教学任务。要真正完成这些任务或达到令人满意的效果，必须在教学思路和教学方法上进行研究与反思。文章就“以史带画”和“以画带史”两种不同教学思路和方法进行探讨，力求找到一条提高美术史教学效果的有效途径。     

履行图书馆社会职能 凸现“三个代表”精神

正确认识和全面贯彻“三个代表”要求,是全党的中心任务,也是全民的中心任务。高校图书馆是科技、文化前沿,更应该在履行图书馆社会职能的过程中贯彻和落实“三个代表”精神。就高校图书馆如何在履行四项社会职能过程中凸现“三个代表”要求进行了论述。     

以人为本是提升党的执政能力的根本保证

执政能力建设是党执政后的一项根本建设,也是关系社会主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党生死存亡和国家长治久安的一个重大战略课题。提升党的执政能力,从根本上说,是提升党动员和组织人民群众建设社会主义现代化国家的本领和水平。     

试论“中国梦”视域下古代文学教学与人文精神构建

古代文学是古代文人、文化思想的载体,具有丰富的人文精神。爱国主义是古代文学的基本主题,爱国精神是古代文学创作的基本精神;和谐思想是古代文人的基本思想,古代文学对和谐精神有着充分的表达;自强精神是古代文人人生价值实现的动力,古代文学常常成为文人借以励志的工具。古代文学在中华民族人文素质提升过程中具有重要作用,古代文学教学应立足高校素质教育发展之需积极改革,承担起建构新时代人文精神的重任。     

"三个代表重要思想"是加强思想政治教育的根本指针

巩固"三个代表"重要思想在思想政治教育领域的指导地位,是当前思想政治教育工作面临的一个重大而紧迫的课题.全面建设小康社会目标的确立,赋予了思想政治教育新的内涵,提出了新的任务,当前最为重要的是用"三个代表"重要思想统领思想政治教育工作.