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语文教学属母语教育的范畴,学生在学习前已经有了相当多的机会接触它,尤其是听、说和读的实践更多一些。因此,学生学语文时常常处于似懂非懂的状态,课文似乎看得懂,若追问,又说不准,也说不清。教师如何把学生“似懂非懂”处教得“真懂”? 相似文献
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写好作文需要有深厚的文学积淀与文化素养,这是一个长期的积累过程。在作文教学的过程中,老师为了提高学生的写作能力和水平,经常会主动承担起归纳分析素材的任务,将素材分门别类地派发给学生,但实践证明,这种主观上的“善意”,效果往往并不佳。因为这种做法忽视了学生的主体性,最终会披多数学生遗忘或在写作实践中根本不知如何运用这些素材。因此,素材积累之后,关键是要引导学生以主体的身份,依着自己的情感, 相似文献
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本文针对职业院校学生的实际情况,结合语文学科自身的特点,意在从语文教材所选优秀篇目中,发掘自然美、品味生活美、探求艺术美,引导学生通过语文课的学习,能够认识美、分辨美、发现美、创造美,从而,能够逐步形成正确的审美观、价值观。 相似文献
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何芳 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2010,(4):123-127
"美国梦"是美国人集体无意识的结晶,蕴含深刻的文化意义。美国语言是美国民族文化的符号,是美国人思维和梦想的源泉,具有诗性和隐喻的特征。借助隐喻思维,人们不仅能够从美国语言中透视"美国梦"的文化内涵,而且能够重新审视语言在一个民族文化延续和发展中的重要作用,从而启示我们只有树立民族语言意识,维护和发展民族语言,才能拥有自己的文化和主权。 相似文献
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王建兵 《技术开发与贸易机会》2001,(6):32
无论何时,企业经营者们最大的愿望就是让自己的产品被用户接受,给用户留下美好的印象,以期提高产品知名度,增加市场份额.但是,有些企业经营者却说的一套,做的一套,产品以次充好,质量以劣代优,让消费者吃尽了苦头.…… 相似文献
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21世纪最缺的是什么?——人才!没错,这句流行语反映的正是一个最浅显不过的道理:人才是最稀缺的资源,没有了人才,一切都无从谈起。自主创新,更是如此。一切创新活动都取决于具有创新能力的人。 相似文献
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《技术开发与贸易机会》2003,(16):26-27
优雅时尚的内外造型,充实的装备,卓越非凡的动力与性能,超越同等级的轿车--SUNNY,只为那些修养高雅、积极向上、充满自信、内心潜藏热情并不断提升自我感知,同时懂得享受生活的人们所拥有. 相似文献