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数千年的华夏文明中,富饶的泥沙曾孕育出大片人类赖以生存的农田;现今,大量的泥沙却对人类的生存造成严重威胁.河道泥沙作为泥沙的主要分支,对它的研究,将会对江河治理和水利水电开发等产生重要影响.为此,曾庆华教授倾注一生的心血和热情,通过系统的研究和不懈的努力,为守护祖国壮丽河山,减少黄河和长江等水域的洪水灾害,做出了卓越贡献. 相似文献
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<正>催眠术在大众印象中似乎是一种具有神秘色彩的“魔法”,这种“魔法”真的能让人失去意识、完全落入催眠师的掌控之中吗?催眠大师可以催眠普通人,让他们失去自我,只会听从催眠师的指令。这是影视作品的艺术夸张,真实生活中催眠不是这样的。一位神秘莫测的催眠师,在路人甲眼前摇晃着怀表,口中念着咒语:“你感觉很困,越来越困……”于是路人甲陷入了沉睡,甚至对催眠师言听计从,这就是我们常常在影视作品中看见的催眠术。 相似文献
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<正>当前有一种文化观念认为,电子产品正在让孩子们远离书籍。一些大学的教授们也经常会说,现在的学生们都不愿意读书了,因为他们的眼睛整天就盯在手机上。一些技术恐惧者们甚至认为,下一代人完全不理解文学价值的观点。从这些观点可以看出很多人还停留在以电视为主宰的边缘心态。在这场变革中,数码产品的反对者试图营造这样的感觉:纸质书是代表了正义的好 相似文献
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开张天岸马,奇逸人中龙.他不是演员,却吸引着一双双专注的目光;不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……大学是汲取知识的殿堂,他满足学生的求知欲望,让学生们学己所需.一页页书从他眼下翻过,一批批学生从他ft下毕业.知识渊博,所以吐纳自如,真才实学,所以美名远扬.他就是浙江大学吴昭同教授. 相似文献
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在今天的会上 ,我们听到了许多有关迅速发展着的信息技术将会怎样影响世界前途的知识丰富的见解。这些见解提供了种种可能世界的选择菜单。这些预言和预测通常都伴随着对这种种未来将给人类带来的好、坏之结果的评价说明。我想谈谈同样的话题 ,我将重复大卫·格兰特 ,亚历山大·辛格及亚瑟·克拉克的一些说法 ,但是用略微不同的方法。从某种重要的意义上讲 ,预言将来并不是我们所面临的真正任务。毕竟我们 ,至少是我们中间年纪较轻的人 ,将成为未来的一个组成部分。我们的任务不是预言未来 ,我们的任务是设计可持续的、可接受的未来世界 ,并… 相似文献
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中心法则与现代生物学的发展 总被引:4,自引:2,他引:2
表示遗传信息传递规律的中心法则(Central Dogma),是现代生物学中最基本、最重要的规律之一,该法则的产生有其深刻的科学思想和科学社会基础。自其产生以后,随着研究的深入,内容和形式都得到丰富和修正,显示出其核心思想不是简单的单向决定作用,而是复杂的相互作用,确立这一核心思想有助于预测其未来的发展。中心法则在探讨生命现象的规律方面显示出巨大的人用,极大地推动了生物科学的发展,是现代生物学的理论基石,并为生物学基础理论的统一指明了方向,在生命科学史上占有重要的地位。 相似文献
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《科学大观园》2013,(3)
有许多刚开始工作的人,为了能让别人注意自己,特别是希望自己的上司对自己印象深刻,于是常常创意独特,做出一些与众不同的表现出来,希望借此能吸引更多人的视线,不料"聪明反被聪明误",反而引来了别人对自己的非议.当然,让上司对自己产生好感这样的想法还是比较好的,但关键是要掌握一些表现的方法,讲究一些表现技巧,才能让别人接纳你,才能让自己的上司对自己产生好感.因此,笔者就在这里提供几则这方面的技巧,希望这些内容能对您有用.
1、穿着要得体大方
外表是给人的第一印象,而第一印象给人又是比较深刻的,因此穿着要得体是我们必须永远要注意的.穿得光鲜一点自己也会倍感自信. 相似文献
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他默默无闻,任劳任怨,20多年来在教书育人和中波合作交流方面做出了突出贡献;他谦虚诚恳、正直求真,为祖国的科研事业无私奉献.他就是"全国优秀教师"安徽理工大学教授--袁树杰.
爱岗敬业,教育事业铸辉煌
教书育人是袁树杰教授一生的追求,而渊博的知识是连接教师与学生的纽带.1997年,袁树杰受学校派遣到波兰AGH理工大学攻读硕士学位,2001年,又到该校攻读博士学位,2005年,获得AGH理工大学博士学位. 相似文献
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1936年10月,钱学森到美国加州理工学院航空系学习,师从世界著名空气动力学教授冯卡门.一次学术讨论会上,冯·卡门教授讲了一个非常好的想法.有人问:"教授,你把这么好的想法都讲出来,就不怕别人超过你?"卡门教授说:"我不怕,等他赶上采,我又跑到前面去了."后来,钱学森回忆起那段学习经历,深有感触地说:"冯·卡门教授的一席话,使自己一下子开了窍.加州理工学院拔尖的人才很多,我得和他们竞赛,才能跑到前沿.这里的创新还不能是一般的,迈小步,那不行,你很快就会被别人超过.你所想的、所做的,要比别人高出一大截才行.你必须想别人没有想到的东西,说别人没有说过的话." 相似文献
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一、自卑、绝望的心态产生这种心态,原因是多方面的:首先是因为平时测试成绩的不理想,后阶段的复习,由于内容多,速度快,密度大,测试频繁,所以部分同学基础上的漏洞,方法上的不足,分数上的差异很快就会暴露出来;对于数次测试中分数较低的同学,往往会认为什么都不如别人,考大学已经无望,逐渐就会产生一种自卑、绝望的心理。其次是教师教育方法的失当。个别教师对学生要求过严,测试或作业中稍有差错,即大声斥责或公开点名批评,使学生心理产生了沉重的负担,对老师的要求感到 相似文献
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