论基于建构主义理论的网络教学

本文定义了基于建构主义理论的网络教学,并从网络教学环境、网络教学主体和网络教学模式三个方面详细阐述了如何利用建构主义理论指导网络教学,把网络教学理论化,使网络教学的优势得以充分有效发挥.     

“连通理论”在大学体验式英语词汇教学中的应用

词汇教学是外语教学的重要组成部分。连通理论认为词汇信息分布在节点织成的网络之中。随着语言输入的增加,网络的连接力度也相应加强,语言形式和意义的关系便可建立起来。连通理论的观点不仅可以很好地解释词汇知识是如何得以构建和习得的,而且对大学体验式英语词汇教学也有重要的借鉴作用。     

SAN技术及其在远程网络教学中的应用

随着越来越多的学校开展网络教学，对网络教学的要求也越来越高，但教学资源的配置并没有因网络的存在而最大程度地趋向合理。这里通过提出把SAN存储网络技术引入教学系统，将存储能力从服务器中分离出来，以便使远程教学系统更加能够满足大量远程访问端同时学习，以及使大量流媒体课件的传输和访问得以快速无阻碍的实现。从而使远程网络教学系统得以更加迅速的发展。     

浅析基于校园网的教学平台设计

随着网络技术的高速发展,网络教学已经成为教育体系的重要组成部分,网络教学平台环境也成为现今的热门。利用现代信息技术进行教学资源信息化建设,已经成为教育中重要的教学手段。     

Windows流媒体技术及其在多媒体教学中的应用

随着多媒体技术的不断发展，使得网络环境下的多媒体教学得以实现。网络多媒体教学不仅可提高教学效率和效果，而且将改变现有以教师为中心的教学模式，它必将成为传统教学的一种重要补充形式而被广泛应用。本文通过介绍Windows Media技术的特点、功能及组成，说明如何在校园网中应用Windows Media技术实现网络多媒体教学系统。     

中国——东盟架构下工科院校大学生听说教学的尝试

随着中国——东盟自由贸易的不断发展,英语成为必备的技能之一,听说交际能力尤为重要。本文从听说教学的理论基础入手,论述了培养学生听说能力的三个途径：加强学生听力策略的培养;利用多媒体和网络技术,加强听说教学;加强学生跨文化意识的培养。     

中国——东盟架构下工科院校大学生听说教学的尝试

随着中国———东盟自由贸易的不断发展,英语成为必备的技能之一,听说交际能力尤为重要。本文从听说教学的理论基础入手,论述了培养学生听说能力的三个途径:加强学生听力策略的培养;利用多媒体和网络技术,加强听说教学;加强学生跨文化意识的培养。     

简述网络课件的特点及意义

随着网络技术、多媒体技术的发展,网络教学已经成为网络信息时代一种重要的教学方式和教学手段,网络也已经成为重要的媒体传播形式,被称为第四媒体。网络教学的高效除了要有优化的教学方法、教学模式外,是否有大量符合教学规律、教学理论的适合网络上传播的教学课件可以说是决定网络教学能不能真正给教育教学带来好处、体现网络教学优势的重中之重。因此网络课件渐渐从一般课件中脱颖而出,成为教育教学辅助工具的发展趋势。     

VEP多媒体网络教学课件的设计与实现

随着计算机和多媒体网络技术的发展,现代教育技术方法和手段发生了质的变化,其重要表现之一就是多媒体网络技术在课堂教学中的广泛应用。多媒体网络教学是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物,它通过网络,将图形、图像、声音、文本、动画、视频等信息．经过计算机进行实时、高效采集和加工处理,最终形成一套完整的教学技术和方法。     

高校远程教学中指纹识别技术的应用研究

近年来,随着网络技术的发展,互联网带给人们越来越多的便利的同时也产生了很多信息安全方面的问题。在远程网络教学中,网络化导致的学生身份认证问题越来越突出。文中提出一种远程网络教学中指纹识别技术的设计方案,利用指纹识别技术实现远程网络教学中用户的指纹身份认证,从而保证教育信息资源的访问安全。     

网络环境下的协作学习探讨

随着计算机网络和现代教育理论的发展,现代的教学方法、教学模式将产生重大的变化,网络环境下的协作学习,便是在计算机网络的环境下得以发展的一种教学模式.开展基于网络的协作学习策略和模式的研究,将有助于协作型教学过程的设计与课件开发.     

Moodle网络教学平台在中职教学中的应用

随着计算机技术和现代技术的发展,网络教育已经深入到教学的各个环节,如何利用现有的教学平台,开展中职教育教学,是摆在我们面前的一个重要课题。本文从构建中职Moodle网络教学平台出发,探讨了Moodle网络教学平台在中职教学中的初步应用。     

信息化教学手段对专业课的促进

专业课程是难度较大的教学内容,尤其在建筑专业、机械专业、电气专业等工科类课程中,抽象的专业知识往往使学生很难接受和掌握,达不到预期教学效果。传统理论和实践课程的教学中,常以较为枯燥的教学方式进行,而随着计算机技术和网络技术的发展,信息化教学手段在课堂中得以引入,增强了教学效果。该文阐述了信息化教学手段对专业课的促进。     

网络语音语料库的建设及其在英语语音教学中的应用

随着计算机和网络技术的发展,语料库语言学逐步成为语言学和语言教学研究的重要领域.针对传统语音教学中学生语料摄入不足和教学手段单一的问题,利用BS网络技术建立的网络语音语料库最大限度地弥补了传统语音教学的不足;实现了教学资源共享和以学生为中心的教学目标;使语音教学多样化、语境化、趣味化和个性化.有助于提高学生的自主学习能力,从而最终提高学生的语音和语言水平.     

流媒体技术及其在校园网络教学中的应用

在教育教学中发挥网络的优势,使其更好地服务于教学,是校园网络应用的一个重要课题.流媒体是近几年来新兴的一种网络多媒体形式,它运用特殊的数据压缩和传输技术,使音频和视频文件变得很小,能够实时的在网络上传送视频、音频、计算机动画等媒体文件.随着流媒体技术的发展,网络教学的形式也变得更加丰富多彩,利用先进的流媒体技术和日益成熟的计算机校园网,可以轻松实现流媒体技术在校园网络教学中的多种应用,从而更好地挖掘校园网教育教学功能.     

物理网络教学资源建设

随着计算机网络技术的发展,网络教学必将成为一种重要的教学手段,其教学模式也将会呈现多样化,有关网络教学的研究也将会进一步深化.文章从物理网络教学的理论入手,指出了网络教学在心理学、物理教育学等方面的理论依据,介绍了物理网络教学资源--网站制作的过程及评价,对网络资源在物理教学中的应用提出指导性的建议.     

大学英语传统教学与网络环境下教学模式比较研究

大学英语教学改革的一个重要组成部分就是要改革传统的教学模式。随着多媒体网络技术引入大学英语教学,传统的教学模式面临极大的冲击。本文在学生中心论和建构主义学习理论的基础上,对比研究大学英语传统教学与网络环境下教学模式。通过分析传统教学与多媒体网络教学班级学生的综合测试成绩,阐述了实施这种新教学模式的优势。     

基于UML/J2E协作型多学科网络教学平台的设计与实现

针对当前网络教学平台存在的问题,结合计算机理论和教学理论,利用UML工具和J2EE技术,设计并实现了一个协作型多学科的网络教学平台,介绍了该平台的设计思想和系统建模,并对系统中一些关键问题的解决进行了阐述。     

浅谈《计算机网络》教学

随着计算机网络的应用日益多元化,当今世界对计算机网络的依赖性越来越高,计算机网络技术已经成为各行各业人士和各专业学生学习的必修课程。本文结合作者从事《计算机网络》教学的经验,从理论教学和实践教学两个方面对教学进行了简单的总结。     

网络教学在现代教学技术中的应用探讨

随着Internet的迅速发展,网络教学已成为现代教学技术中的重要内容。网络教育的迅速普及,使得开发灵活实用的网络教学管理平台成为21世纪全民教育体系中重要的环节。探索和研究网络教学管理平台的设计原则以及技术路线对于实现教学手段现代化、教学信息资源共享具有重要的意义。本文就网络教学在现代教学技术中的应用进行了深入的探讨。