PLC课程模拟量实验的开发与研究

以天津大学2007教改项目为基础,从研究和开发PLC模拟量基本实验教学内容为出发点,对研究目标、研究内容以及采取的措施等方面进行论证,在组织实施和实践效果等方面进行了阐述。     

PLC实验教学改革的研究

实践性教学环节在培养高素质创新人才中的作用日益为人们所重视,本文以天津大学2005教改项目为基础,从可编程控制技术实验教学体系的设计思想、教学内容的构成以及具体的组织实施和实践效果等方面进行了阐述。     

教育技术实验教学中心实验教学体系研究

结合海南医学院教育技术实验教学中心的具体情况,如设备资源、中心功能、师资队伍、专业和学科依托,借鉴兄弟院校的经验,研究教育技术实验教学中心实验教学体系的构建,以适应新形势下对大学生创新能力和实践能力培养的要求,并在建设中心的过程中进行实践。     

用PLC技术进行控制的电子抢答器

PLC能实现许多复杂的控制,包括一种新型的电子抢答器.它具有可靠性高,响应迅速,控制灵活等优点,是传统模拟电子电路及数字电路所无法比拟的,能给我们的生活和生产带来很大的方便.     

MCGS组态软件在PLC实验教学中的应用

将MCGS组态软件用于PLC实验教学，解决了传统PLC实验教学存在的缺陷，着重介绍了具体的实验步骤，是PLC实验教学的一次探索和进步。     

新型数字逻辑电路综合实验教学平台的设计研究

针对目前国内数字逻辑电路综合实验教学存在问题,结合多年的数字逻辑电路实验教学经验,设计开发了一款新型数字逻辑电路综合实验教学平台,以满足当代大学生数字逻辑电路实验实际需求.     

深化实验教学改革提高PLC实验课教学质量

可编程控制器（PLC）在各个领域里得到越来越广泛的应用，通过研制开发新的实验教学设备，更新实验教学内容，利用现代化教学手段等一系列措施，满足了非电类和电类各专业不同层次实验教学的要求，进一步提高PLC实验课教学质量。     

实验教学体系的设计与探讨

从教育系统观和系统科学的视角探讨了实验教学体系框架，提出实验教学体系由主体系统、客体系统和教学系统三个系统构成，阐述了三系统要素的内涵，结合实验教学和管理工作的体会和经验，对实验教学体系的实现和优化进行了探讨。     

工科院校三阶段专业实验教学体系的研究与应用

验证型实验、课程设计型实验、综合设计型实验、三阶段专业教学体系的研究与应用,历时八年,已应用于实验教学。其做法独到,适用于工科院校专业实验教学,深受学生们的欢迎。为高校培养高素质、创新人才提供了一个成功的经验。     

计算机专业实验教学体系的研究与建设

实验教学改是对计算机专业学生实施实践能力培养的重要环节,结合计算机实验中心的实验教学经验,阐述了实验教学改革建设过程中的实验教学体系的内容、实验教学目的与方法、方案以及实验教学与科研、工程和社会应用实践结合情况。     

生物分离工程综合设计实验教学体系的构建与探索

为培养综合素质高、实践技能强的学生,对“生物分离工程”实验教学课程体系进行了改革.分析了构建综合性设计实验课程体系的必要性和必然性,从认知实习、基础训练型实验、综合性设计实验3个方面进行探索,构建了递进式新型实验教学模式,形成了“生物分离工程”综合性设计实验教学课程体系.     

宏观生物学实验教学体系综合设计

目前宏观生物学实验教学不能适应高等教育的发展,难以实现培养高素质、创新型人才的目的。结合实验教学中存在的问题,对宏观生物学实验教学体系进行了综合设计。从教学内容的模块化与分类组织,根据实验性质采取有区别的教学方法,优化整合传统的与新增的教学资源,实施过程与效果评价完善考核方式,以及设置宏观生物学实验室理顺管理机制等方面,初步构建了宏观生物学实验教学体系,以期能够促进实验教学,满足人才培养与学科发展的需要。     

电子信息类本科专业实验型课程教学改革研究

通过对实验课程的改革探索,提出实验型课程教改思路,并讨论了该办法的实施效果和存在的问题。在教学模式、教学内容、教学方法、考核方法等方面进行一系列改革和创新实践,达到规范学生实验过程、激发学生实验兴趣和提高学生实验能力的目的,从而提高实验教学的质量和学生的综合素质。     

设计性实验课程教学的思考

设计性实验教学有利于培养学生的综合实验能力和创新能力，提高学生学习的主动性和积极性，提高实验教学质量，并以实例介绍了设计性实验课程教学的过程。     

开展“趣味化学实验”通识课程的教学实践

介绍了全校性通识课程趣味化学实验的开设背景、课程性质、教学内容及教学方式,结合实际教学过程,探讨了课程在拓宽学生知识面、培养动手能力、提高综合素质等方面所取得的教学效果,并对其发展前景进行了展望。     

电机学课程实验教学预习系统的研究与实践

电机学课程作为一门专业基础课,具有专业性综合性强,内容抽象,枯燥,难理解等特点。对目前电机学课程实验教学的现状进行了分析,针对出现的问题我们借助于网络平台规划、设计实验预习系统,通过教学视频、录像、课件等形式完善实验课程资源建设等改革措施。通过这些改革措施有助于提高学生积极性,还能对后面的电机学实验有借鉴意义。     

植物生理学实验教学中研究型综合设计性实验的探究

对植物生理学研究型综合设计性实验进行了探讨,对实验目的、材料、方法、步骤做了介绍,对实验报告的撰写和教学时间安排提出了合理化建议。     

DSP应用系统设计实验教学改革探索

在＂DSP应用系统设计＂课程中实验教学起着重要的作用,针对当前实验教学中存在的问题,结合学生的学习特点,给出了相应的改革方法。通过改革,调动了学生的学习积极性,并且起到了提高学生动手能力的作用。     

优化精品课程建设提升医学机能实验教学质量

推动机能学实验精品化建设,是提高机能学实验教学质量的必由之路.因此要深刻理解和把握精品课程建设的内涵,全面提高教学质量,真正实现精品课程资源共享,将网络化教学落到实处.     

依托实验教学示范中心构建园艺学实验课程新体系

此文对依托示范中心建设成果,构建园艺学实验课程新体系进行了研究,分析了园艺学实验课程的现状及存在问题,提出了课程建设的原则、实施方案和保障措施。